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  • 简介:综合英语是一门很重要的综合英语技能课。综合英语课堂是各项英语技能训练和综合运用的主要场所。对综合英语教学模式的探讨与实践极富理论意义和实践意义。本文论述了以课前教学设计、课堂教学模式及课后教学反思为支架建构能体现交流实用功能的综合英语教学模式和对该模式探索与实践后的反思。

  • 标签: 综合英语 教学设计 教学模式 反思性教学
  • 简介:整体听写活动是交际性的任务型教学活动.本文通过分析整体听写活动过程中出现的有利于语言习得的行为表征,即目标项目的反复使用、对语言项目的磋商以及以学生话语输出量为衡量标准的学生参与情况,探讨整体听写活动为英语学习创造有利条件的作用.

  • 标签: 整体听写活动 语言项目的使用 磋商 学生话语输出量
  • 简介:亲爱的读者朋友们,《英语通》(大学英语四级考试版)使你我相识、相知并心灵相通,《英语通》(大学英语四级考试版)的成长需要你们的呵护,那就请用你们的真心留下纯真、质朴的话语吧。我们会用心聆听,尽我们的所能满足你们的要求!

  • 标签: 大学英语 四级考试版 《英语通》 “读刊小调查”活动 地址
  • 简介:亲爱的读者朋友们,《英语通》(大学英语四级考试版)使你我相识、相知并心灵相通,《英语通》(大学英语四级考试版)的成长需要你们的呵护,那就请用你们的真心留下纯真、质朴的话语吧。我们会用心聆听,尽我们的所能满足你们的要求!

  • 标签: 调查活动 《英语通》 用心 读者 成长 要求
  • 简介:

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  • 简介:在我们的外语教学中,尽管我们越来越意识到加强能力培养的重要性,但如何活跃课堂气氛,激活和开发学生开口说英语、用英语的兴趣和能力,仍然是广大教师所面临的难题。作者通过一段时日的实践后发现,在课堂上开展一系列的阅读后活动对于改善课堂环境,提高学生阅读能力及语言综合运用能力都具有极大的有效性和可行性。

  • 标签: 读后活动 有效性 外语教学 能力培养 开口说英语 课堂气氛
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  • 简介:《英语通》创刊于1994年,十年来的不断发展与完善使它真正成为辅导全国学生考试的好朋友。为了将《英语通》办成一份精品杂志,我刊长期开展“求疵”活动。“花钱买批评,诚心为读者”一直是“求疵”活动的宗旨。如果您在杂志上发现任何错误、不足,或者您对《英语通》有任何建议和意见,请于第一时间毫不犹豫地告诉我们。我们的进步来自于您挑剔的眼光。《英语通》期待您的热情参与。

  • 标签: 《英语通》 杂志 参与 期待 学生 活动
  • 作者: 李楠
  • 学科: 语言文字 > 英语
  • 创建时间:2007-08-18
  • 出处:《时代英语报》 7年第8期
  • 机构:在我们的英语课堂上,我们希望学生既学得愉快,又学得积极。我们希望学生既用心感受英语语言之美,又能主动用英语来表达自己的想法。在一堂英语课上,我们需要做到让学生听说读写各方面都有收获,但是往往顾了这头又忘了那头。为了能够让学生在英语课堂上愉快积极地参与课堂活动,我们必须做到课前精心设计教学活动,用一些活动巧妙引导学生积极思维,激发学生的求知欲望,在活动中,让学生互相帮助,互相学习。下面就以牛津初中英语7AUnit4的Reading教学为例,谈谈教师可以怎样巧妙预设课堂活动,激发学生学习英语的兴趣。在课堂活动中,用英语交流的氛围感染每一个学生个体,他们在宽松和谐的环境里主动积极地学习,师生交流愉快,课堂效率提高。
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