简介:南京市琅琊路小学成尼斯水城分校紧邻长江之畔,现有27个教学班,1095名学生,72名教师,年轻而有活力。学校以'学生、教师、家长同成长,学校、家庭、社会共育才'为办学理念,努力形成'深思力行'的校风,'慎思敏行'的教风,'善思乐行'的学风。力求形成'科学、勤奋、创新、开拓'的学校精神,企盼达成'培养灵性儿童,发展才情教师,建设魅力学校'的办学目标。
简介:
简介:“走自己的路,让别人去说吧”是个性张扬的经典与极致,辩论这句话到底是对还是错,从文明或文化的视角看,实质上是在讨论如何认识张扬个性的问题。坚信自己的人生选择,并敢于让世人评说,是现代文明所倡导的价值取向,是每一个走上历史大舞台的人都应具备的意志品格。当然,在张扬个性的同时,必须遵守公共规则.把握正确的
简介:怎样才能激发学生的“说路”,上好口语教学课呢?。对于中专生而言。很重要的一点就是选好话题。
简介:在千里之外的巴基斯坦北方公司的一间办公室里,摆放着这样一张照片:一个巴基斯坦家族,6张微笑的面庞,定格在北京理工大学的逸夫楼前。这6个人分别是办公室的主人伊克拉姆,以及他的大女儿、大女婿、二女儿、二女婿和小儿子。他们有一个共同特点:都曾是北京理工大学的留学生。
简介:古人云,“进思尽忠,退思补过”。我执教语文凡四十年,进不成,退而思,是为退思,又有退休后的反省之意。于是作退思感言数则,敝帚自珍。
简介:【设计特点】从文本出发,设计三个有梯度的语文活动:"画一画""填一填"和"背一背"。这种教学形态,让学生在活动中读懂课文,掌握知识,形成能力。
简介:“一带一路”战略的提出,为古丝绸之路赋予了新的时代内涵,为泛亚和亚欧区域合作注入了新的活力,在国际社会得到广泛关注和积极反响。建设“一带一路”,是以习近平同志为总书记的党中央主动应对全球形势深刻变化、统筹国内国际两个大局做出的重大战略决策,也为新时代的经贸合作提出新内涵及新发展。在建设过程中,我们要充分发挥经贸合作的基础和先导作用,不断扩大与沿线国家的贸易投资往来,促进区域经济融合和共同繁荣。当前,沿线国家经贸合作基础更加坚实,沿线国家的贸易投资往来也不断扩大,逐渐形成宽领域、深层次、高水平、全方位的合作格局。
简介:来华留学生培养一直都是服务国家战略、经济发展和教育改革的重要抓手。作为“留学中国”十年计划承前启后的重要节点,2016年,来华留学发展进入重要机遇期。教育部国际司相关负责人近日接受记者采访时表示,《留学中国计划》实施以来,各地政府和高校通过高端人才培养项目、“一带一路”专门人才培养项目等措施服务国家战略、吸引留学生,取得了明显成效。
简介:人类赖以生存和发展的地球母亲,不知存在了若干亿万斯年。尽管总有人发出所谓世界末日的警告,神经健全的人们,仍然对她的健康长寿充满信心。遗憾的是,作为她儿女的万物之灵的人类,却往往只有短短的几十年的寿命。每当谁家孩子出生时,前来祝贺的亲友,常爱用“长命百岁”的话讨主人欢喜。但其实,即使在当今科学昌明、医疗发达的时代,万人之中能活到百岁的,也寥寥无几,
简介:本文这里以'助人为乐'这一教学内容为例,进行教学设计,希望通过本文的探讨,能够丰富这一领域的研究,为思品教师进行教学设计提供一些有益的指导。
简介:既遵道而得路──发展中的中文系云南教育学院中文系肇始于几经弯曲蹒跚,历经数段筚路蓝缕,发过凡许感慨,同时内蕴无限希冀.因为来者可追.于是教与学皆弃枯耘而重精耕,离经辨老而见贤思齐;燃获读书,引锥刺股以为型,才高八斗,学富五车以范,虽无能薄之,然踵武其...
简介:中古“思”字分为平、去二声,且有动词、名词之别。在格律诗中,它如果是动词却作仄声,或者是名词而为平声,这就是例外。王力先生在《汉语诗律学》一书中指出:“思’字动词当以用平声为正例,名词当以用仄声为正例;凡动词用仄声,或名词用平声者,都该认为例外。例外晚唐以后才有。”拍’但是,据我们所观察到的情况来看,“例外”并不限于晚唐以后,在盛唐和中唐时代已经存在了。如:
简介:近年来,随着经济政治的发展,中国教育国际合作与交流不断深入和拓展,初步形成了全方位、多层次、宽领域的对外开放格局。以中外合作办学、境外办学、双向留学、合作科研、聘请外籍教师、学生交换等为主要形式的跨境教育已成为教育国际合作与交流的重要内容,对推动中国办学体制改革、拓宽人才培养途径、促进教育对外开放发挥了积极作用,取得了显著成效。
简介:为吸引全球人才,北京将优化留学环境,完善国际学生服务体系,并设立“一带一路”沿线国家留学生奖学金。《北京市“十三五”时期教育改革和发展规划(2016-2020年)》(以下简称《规划》)近日正式公布。
简介:南京邮电大学积极响应国家“一带一路”战略,学科专业对接“一带一路”需求,招生政策有所倾斜,招收的来华留学生来自欧、亚、非三大洲的22个国家,数量达110余人,其中来自“一带一路”国家的占比过半。
简介:5月10日,由中国人民大学重阳金融研究院和外文出版社联合主办的“‘一带一路’与中国国际合作的未来”研讨会暨《“一带一路”故事》丛书(六大语种)新书发布会在中国人民大学举行。该套丛书分别从“古丝路”“新丝路”“政策沟通”“设施联通”“贸易畅通…‘资金融通…‘民心相通”7个维度,通俗易懂地对外阐释了“一带一路”倡议的内涵与外延,并将在“一带一路”国际合作高峰论坛上展示。
简介:十三世纪中叶,蒙古统一中国以后,为了适应文化交流的需要,进行了一次重大的文字改革,由西藏喇嘛八思巴创制了一种统一的蒙古新文字,称为八思巴文。蒙古统治者原想用这种文字来代替原来使用的古畏兀[wù]儿文,并用来拼写境内各民族的语言,达到“书同文”的局面,于是在世祖至元六年(1269)下令颁布通行。八思巴文颁行以后,由于种种原因,始终没能彻底地推广,但是这种文字在当时的官方文书上以及官方造发的各种实物上应用得相当普遍。就拼写汉语的文
简介:诗歌作为一种主情的文学体裁,在共和国成立后的六十年间,以它独特的形式诠释着新中国从贫穷走向富强的历程,它的每一个脚印也都暗合着大国民众的心灵挖潜之路,难得地体现着作为一种文体的诗史思三者互现的辩证哲学意境。
若水校园蕴灵性 思行课堂长才情——南京市琅琊路小学威尼斯水城分校掠影
朋友,我们一路同行
张扬个性,走好自己的路
选好话题激发学生的“说路”
一带一路,教育在行动
语文教学退思感言
同课异构:《与朱元思书》——《与朱元思书》活动体验教学设计
那条三百六十五里路(外一首)
“一带一路”下的经贸合作:“一带一路”助推中国与相关国家经贸合作升温
吸引“一带一路”留学生来华
读《初冬翻书最入心》思絮
思品“助人为乐”教学设计
既遵道而得路──发展中的中文系
“思”字异读之例外的时代补说
焦点二——“一带一路”下的中外合作办学
北京将设“一带一路”沿线国家奖学金 吸引全球人才
来华留学生过半来自“一带一路”国家
《“一带一路”故事》丛书7本6大语种发布
元代八思巴文的汉语拼音
时代进程中诗史思互现的六十年