学科分类
/ 4
62 个结果
  • 简介:<正>审美境界是人类追求自身和现实完善的一种标志,是人类进步的一个重要参数。如何看待审美境界,人怎样才能把握住走向境界的具体途径,这不仅是美学自身的问题,也涉及到人以何种方式面对现实的问题。本文描述了两种截然不同的审美现象,试图通过论述审美与人类自身生存的关系,阐明审美的感性生成在人类历史、现实生活中的地位和作用。

  • 标签: 审美境界 审美态度 个体感性 审美活动 美学 审美现象
  • 简介:在文学批评中,孟子有一段妙语千古传诵:“故说诗者,不以文害辞,不以辞害志。以意逆志,是为得之。”(《孟子·万章上》)孟子认为,解诗,不要因拘泥文字而误解词句,也不要因拘于词句而有损原意。要用自己切身的体会去推想作者的本意,这才算是会解诗。孟子之语告诉我们,在解析鉴赏作品中,不但要知

  • 标签: 孟子 解诗 古典作品 词句 文字 本意
  • 简介:课程标准要求,小学阶段作文要精彩,必须要内容充实,中心明确,体现真情实感,要能够透过现象看到本质。为此,笔者在教学过程中引导学生收集分析资料,积累素材;叙事结合情感,谋篇布局;强化说理训练,审题立意,文质兼,让学生惊呼:作文,原来如此'简单'.

  • 标签: 小学语文 作文教学 文质兼重
  • 简介:<正>《切韵》三等支脂祭真仙宵侵盐(举平以赅上去入)里,在同声母、同韵部、同声调的情况下,喉牙唇三组声母反切下字不能联系,《切韵》分列于不同的小韵,等韵图也放置在三等和四等格里,如“支”韵:三等四等奇渠羁切祗巨支切

  • 标签: 重纽 三A 喉牙 《切韵》 三等韵 组声母
  • 简介:这一段河谷叫做鹅里口。是城里人节假日经常来消闲的地方。阳光、鹅卵石、野花、彩蝶,还有温润的风。都是春天里在这儿带给人好心情的风景。一对男女在河湾那边钓鱼。他们一身休闲装束,身旁堆放着户外活动动所需的一应物品。俩人依偎着,亲密而又不缠绵,目光平静,眼里面有那么一点点期待,良久注视着河面上鱼竿的浮子。

  • 标签: 甘应鑫 《快乐星期六》 小说 中国 当代文学
  • 简介:近读中国写作学会会长、南京大学教授裴显生先生于2000年11月为《作文报·高中版》创刊的题词,顿觉茅塞顿开、受益良深,大有醍醐灌顶、甘霖洒心之感。好个“心中有爱、肩头有担、腹中有墨、胸中有识、目中有人、手上有艺”,短短句,巧用数概、复辞等辞格,高度概括了写作实践中的甘苦得失;寥寥24字,从生活与创作、使命与目的等诸多方面揭示了修身与为文的关系及其真谛。

  • 标签: 复辞 辞格 写作学 写作实践 概括 作文
  • 简介:动句属于致使句式,表达致使情境,其中致使范畴选择活动为致事。充当致事的活动可以是主动词所描述的活动,也可以跟主动词相关的动词所描述的活动,前者导致动词的重复,产生动句。动句中的"VO"是致事,具有名词性,充当句子的主语,也可被提升为话题。选择致事的致使范畴常常可以实现为"把",动句跟把字句可以构成句法聚合。当役事跟活动的受事等同时,役事会被删略,役事删略后的动句在接受性上有变异。

  • 标签: 重动句 把字句 致使情境 活动致事 役事
  • 简介:佛经中“存在”有“活着”、“想念”义。“异分”指性质不同的事物。“片”.很小的事情。“出息”有“放债”、“出租”的意思。“无方”含相反二义:没有办法.办法很多。“差”可有分派的意思。“事缘”或“缘事”俗说事情。

  • 标签: 意思 佛经 事物 办法
  • 简介:工作中难免会发生利益冲突。但是一旦要与那些有权让你丢掉饭碗的人发生冲突,别忘了问问自己,我还想不想在这干了。切不可不动大脑,草率行事。

  • 标签: 上班族 交往 利益冲突
  • 简介:西欧重商主义和中国晚清商思想都是历史发展的必然产物。两者都将商业和贸易视为国家经济发展的命脉两者。但由于内部环境和外在条件的差哟,差异,两者在内容作用等领域也存在一定差异。

  • 标签: 重商 中西 比较
  • 简介:试说汉语动句的语法价值戴耀晶动句是现代汉语中很有特点的一种句式。自从四十年代王力用“叙述词复说”简单分析了这类语法现象以后,研究文献中对重动句的讨论主要集中在两个问题上:一是详细描写动句的实例,为了便于描写,从形式上进行了分类;二是讨论动句的...

  • 标签: 重动句 法价值 语义关系 受事宾语 补语 话题化
  • 简介:一提到鲁迅先生的小说《祝福》,很多人马上就会想起越剧《祥林嫂》来,以为小说和戏剧是一回事。因此,不少语文教师在教授小说《祝福》时,就往往先给学生看一遍越剧《祥林嫂》的视频资料,再给他们上课。其实,这样做是有弊端的。

  • 标签: 《祥林嫂》 穷人 《祝福》 语文教师 视频资料 小说
  • 简介:小学语文写作教学,不仅要精批细改,也要注重讲评的指导,从种特性详细解读讲评课上的讲评方式,提高学生对于写作的理解以及写作能力。作文讲评要注意"性":时效性、有效性、针对性、对比性、互动性、自主性。

  • 标签: 小学语文 作文教学 讲评
  • 简介:<正>§1本文所要处理的复句都是由两个分句组成的。三个或三个以上的分句组成的复句,其间关系都可解析为“两分”复句。为称述简便起见,用P、Q来表示两个分句。§2复句可分成两大类。一类有推导关系,即P是Q的前提。另一类没这关系,P、Q分别表示前后两个分句。推导复句中各型都无法把它所表达的同一种关系在结构上加以延展。象“因为下雨(P),所以没出门(Q),所以那事没办成(R)”那种同一种因果关系延展的例子,既可看成是“因为P,所以Q;因为Q,所以R”的紧缩形式,也可看成是两层套在一起的包孕复句“因为(因为P、所以Q),所以R”,还可看成“因为P,所以Q1并且Q2”那种并列结论的结构。

  • 标签: 复句 重分类 分句 形式化 转折句 关连词