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  • 简介:单莲芳在《教学案例的撰写》一文中谈到,教学案例是教师对教学过程中产生的实际情境所作的具体、详细的描述。它可以包含一个或多个典型问题.也可能包含解决这些问题的方法。它既可以记载一个单独事件.也可以记载一系列相关事件。它的主要特点是故事性、典型性、问题性。它的形式可以多种多样,

  • 标签: 教学案例 教学随笔 课程改革 教学机智 研究性学习
  • 简介:公文文种选用主要依据发文机关的职权、层级、行文目的、隶属关系来确定,尤其是隶属关系和职权至关重要,隶属关系和职权范同决定着行文关系,行文关系决定着行文方向,行文方向决定着文种选择和使用。

  • 标签: 行文关系 公文文种 案例分析 隶属关系 行文方向 发文机关
  • 简介:成语在新闻标题中常有运用,用得好,标题平添光彩,引人眼球,体现制作者丰厚的文化素养;用得不好,就会弄巧成拙,甚至把意思搞反了,误导受众。成语在新闻标题中的误用有多种,本文试从三个方面举例分析。

  • 标签: 新闻标题 新闻写作 成语 文化内涵
  • 简介:文言文与现代白话文有较大差别。老师只有消除学生学习文言文的心理障碍,并给予有效的指导,才能让学生真正走近文言文。“读书百遍,其义自见”“文章不厌百回读,熟读精思子自知”,足见诵读的重要。文言文是读懂的,不是老师讲懂的。文言文教学要坚持以读为本,让学生读出韵味、读中品味、读后回味,充分感受文言文的情趣、意趣和理趣。

  • 标签: 教学案例 世说新语 文言文教学 学生学习 现代白话文 心理障碍
  • 简介:读写结合是一种语文教学思想,本文作者经过多年的摸索,积累了一些较有实效的微课程案例,这些微课程案例在体现读写结合思想的'整一性''整体性''整合性'及读写结合课程化实施的'立体化''个性化''流动化'方面取得了一些突破。

  • 标签: 微课程案例 读写结合 突破点解析
  • 简介:一、应用文写作教学面临的困惑很多学校都开设了应用文写作课程,但排课时,很多老师不愿意上,究其原因有三:一是学生不重视,他们认为,应用文有关的文体如启事、书信、收据等怎么写,在中学已经学过,有的最简单的如便条、通知、书信、日记等应用文。

  • 标签: 应用文写作教学 教学法 实践 案例 写作课程 书信
  • 简介:学生习作过程中遇到的难题主要有言之无法,言之无物,言之无序。如何解决这些难题,光靠学生显然不行。这时教师就当帮助学生搭建写作的支架。通过范例、向导、问题、建议、表单、提纲等形式破解学生习作中遇到的困难,降低写作的难度,提高写作的水平。

  • 标签: 习作教学 写作支架 针对性
  • 简介:本文以“口语训练与教法”课程为目标,通过合作学习为指导,运用角色翻转与真实案例相结合的方式,实现了汉语口语培训课堂到真实汉语课堂的切换,让本土教师在口语培训课中时时体验汉语课堂教师、学生等角色的关系。通过变化本土教师的角色,一方面让他们体验以学生身份参与口语课的感受,同时又让他们以教师的身份参与教学环节的设计。通过各种互动、体验的实际训练,使本土教师在教学理论方面得到提升,同时还能学以致用,熟练运用第二语言教学理论指导自己的口语教学实践。

  • 标签: 翻转课堂 合作学习 效果跟踪 角色转换
  • 简介:国际汉语热和汉语国际推广的迅猛发展对汉语国际教育硕士培养提出了更高的要求:汉语国际教育硕士不仅要具有丰富的专业知识,而且要具有较强的课堂教学能力,以符合对外汉语课堂教学的要求。文章对X大学的部分汉语国际教育硕士进行问卷调查,分析了汉语国际教育硕士课堂教学能力的培养现状及存在问题,提出了提升当前汉语国际教育硕士课堂教学能力的一些建议和对策。

  • 标签: 汉语国际教育硕士 课堂教学能力 培养
  • 简介:高尔基认为'写人物要多行动少说'。可见动作描写在写作中扮演着重要的角色。成功的动作描写能够很好地体现人物的性格、气质,为文章增色。而七年级学生作文中的人物动作描写常存在粗制滥造、随意应付等问题。如何教会学生运用生动贴切的动作描写刻画人物,笔者进行了专题作文课,从观察、选词、用词、修辞、多角度描写等方面对学生进行引导与训练,意在让学生在训练中养成对笔下人物精雕细琢的好习惯,让人物活灵活现地烙印在在读者的记忆里。

  • 标签: 动作描写 案例分析
  • 简介:在大学母校的讲台上,总裁们向学子讲述自己的人生体验;在APEC、CEO峰会、科技论坛、管理论坛上,总裁们探讨经营理念、交流经营战略;在CEO联谊会、经理人俱乐部、领导艺术讲座上。总裁们畅叙管理心得、领导艺术;在投资人会议、股东大会上,总裁们宏论业绩和前景……

  • 标签: 西方 著名企业 总裁 演讲艺术 演讲对象 演讲风格
  • 简介:<正>目前,人们进行对十年改革的回顾,旨在总结经验教训,促进改革深化。要回顾,就不免要想起当初对改革特别是对企业改革问题的提出。1984年中共中央《关于经济体制改革的决定》说得明白:“改革是为了建立充满生机的社会主义经济体制”,“改革生产关系和上层建筑中不适应生产力发展的

  • 标签: 企业改革 实行股份制 生产关系 经济体制改革 集体企业 上层建筑
  • 简介:本文介绍了中小学汉语课堂在葡萄牙的发展和现有规模,结合具体案例,在观察波尔图国际学校、迪奥古书院、布拉加国际学校、阿玛兰特高中和弗兰斯思科·桑切斯中学5所学校汉语课堂管理方法的基础上,分析了汉语课堂在管理方面存在问题和困难:学生流失、部分学生学习目的性不强、课堂纪律差、师生交流存在语言障碍,并在此基础上为如何更好地控制课堂以及孔子学院师资培训等工作提出了建议。

  • 标签: 波尔图国际学校 课堂管理 案例 建议
  • 简介:本文认为,企业家阶层的形成,是搞活国有企业、实现经济体制根本性变革的重要因素,通过对全国企业家队伍现状的分析,提出了培养和造就职能化的企业家队伍,除了教育和锻炼外,更重要的是尽快转变政府职能、改革企业领导的聘任制度与考评方式、建立经理人才市场、用法律规范保护企业家的合法权益、创造有利于企业家形成的环境机制。

  • 标签: 职能化 企业家 形成机制
  • 简介:致歉信是危机公关中常用的重要手段之一,其作用不容小觑。危机是市场经济活动的影子,如经营管理不善、市场信息不足、同行竞争,甚至遭遇恶意破坏等。加之其他自然灾害、事故,都会使企业遭受危机。在大众传媒十分发达的今天,企业的任何危机都会引起舆论的广泛关注,成为焦点和热点,危机事件的处理关系着企业的形象、利益,甚至是企业的生存。

  • 标签: 危机处理 危机公关 经营管理 大众传媒 市场信息 推卸责任
  • 简介:企业学院对于企业、高职院校、学员及职业教育而言都非常重,它是探索校企深度合作、试点现代学徒制、构建现代职业教育体系的重手段。基于企业学院的内涵及重性,以广州番禺职业技术学院海鸥学院为例进行探索。

  • 标签: 企业学院 海鸥学院 内涵 重要性
  • 简介:现代企业文化是社会文化与企业组织管理实践相融合的产物。如今西方企业文化研究中对企业组织的管理理念、管理过程与企业组织长期业绩的关系进行探讨时已经提出“自我实现人”、“复杂人”的理论假设,略微地折射出企业文化研究与社会文化可以融合的特征,洛文塔尔也只是关注到社会文化中的通俗文

  • 标签: 通俗文化 现代企业文化 管理理念 市场经济 价值观
  • 简介:随着新时代社会发展步伐的日益加快,各行各业都迎来了发展新阶段,公路企业的发展有目共睹,并取得了丰硕的成果。随着我国近几年以来对公路交通运输的资金投入以及关注越来越多,我国的陆地运输逐渐形成了一个完整的网络系统。从某些层面上来说,公路也是一个国家经济发展的基础,让公路企业始终保持与时俱进的发展理念就凸显的非常重要。当然,所有的一切必须基于公路企业良好的思想政治工作顺利开展,如何将中国的传统诗词文化运用在公路企业思想政治工作中是十分有意义的,这对于提高员工自身综合素质以及工作能力具有重要作用,同时也是保证公路企业内部核心凝聚力的关键一环。

  • 标签: 诗词文化 思政工作 应用
  • 简介:我国的大中型企业,甚至小型企业,在制定规划、年度计划,或开展一项大型经济活动包括建设项目时,都要制定工作方针,以指导今后的行动。工作方针主要是指企业为实现一定时期的目标,用精炼的语言,简要表达工作原则、发展方向或思路、重大部署、重要举措等。它是企业一定时期谋略的体现。工作方针有两种行文方式:一是单独行文,制作成条幅、标牌、督语在企业张贴、悬挂,或用通知、通告、决定等转发;二是作为规划、计划、工作要点、业绩报告、招股说明书等文种的一部分,随文发出。

  • 标签: 经济写作 行文方式 文种 语言 决定 计划