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  • 简介:摘要语文作为基础学科之一,是学习一块敲门砖。其中,高中语文课程也是高中时期重要学科之一。通过长期教育教学改革,高中语文重视程度不断被加重。语文是我国传统文化体现,在教育中有着举足轻重作用。在相关教育教学当中,在人文精神方面的教育上不断渗透,从而使得高中语文教学效率大大提高。人文精神在高中语文学科中普及,让有关教学有了十足进步。

  • 标签: 高中语文教学 人文精神 学习兴趣
  • 简介:摘要以廊坊卫生职业学院护理系学生为实验对象,在体育教学中融入医学人文精神教育。研究发现太极拳训练配合相关医学人文知识讲解可提高学生对医学人文精神重视度和理解。

  • 标签: 太极 医学人文精神 教学
  • 简介:摘要自古以来,国防建设都是以保卫国家主权和领土完整,抵御外敌侵略为己任。国防精神培养,乃公民基本素质培养培养民族国防精神,在军事上可以产出战斗力,在经济上能转化为生产力,在精神上能促进整个社会发展。

  • 标签: 国防 民族精神 创新
  • 简介:摘要顽强战斗精神是部队战斗力重要组成部分,是革命军人崇高武德集中体现,它伴随军人戎马一生并使军旅生活变得丰富生动、肃穆庄严。新时代“培养部队战斗精神和优良作风”,赋予部队政治工作以新内涵。

  • 标签: 军人 战斗精神 培养
  • 简介:摘要大力弘场战斗精神是新《政工条例》明确内容之一,也是提高新时代军人道德修养必须。作为新时代军人,学科技、谋打赢,培养实践战斗精神,具有重要意义。

  • 标签: 军事实践 培养 战斗精神
  • 简介:摘要小学科学以激发学生兴趣为主,为学生展现科学魅力,让学生深深地融入到科学活动之中,从而启发学生科学创造精神,这也是小学科学教学主要目标。在本文中,笔者根据自身实际教学经验,以点滴教育为出发点,通过课前设疑,趣味引导;课堂拓展,实验激趣;小组探究,自主创造三个方面进行阐述,意在从日常教学中,逐渐激发学生对科学探究兴趣,进而培养科学探索精神

  • 标签: 点滴教育 小学科学 启发创造精神 兴趣教学
  • 简介:摘要无论是哪个国家或哪个时期文学创作,都包含着著述人对社会客体现象陈述和对自身情感态度隐射。正因如此,一本有价值名著不仅通过记述历史故事和社会现象而具有广义历史理性,也借助著述者感情倾注而获得至善至美的人文关怀。作为一部极具个人自传色彩长篇小说,《简爱》无疑是一本历史理性和人文关怀兼具世界级名著。

  • 标签: 《简爱》分析 历史理性 人文关怀
  • 简介:摘要“仁”是中华民族优良传统美德,是儒家学派最经典代表思想之一。纵观古今,仁思想经历了上千年历史变化,仍然对现代社会发展具有重要意义,因此,研究儒家仁精神,可以实现对儒家思想更好传承与发展。本文笔者对儒家思想“仁”进行了阐述与分析,以此来加强对传统文化了解,感悟历史深邃。

  • 标签: 儒家思想 精神
  • 简介:摘要黑格尔眼中西方市民社会,具有“精神动物”特征。一是市民社会作为家庭和国家否定中项而存在,具有重要历史意义。二是市民社会将个人“需要体系”凝聚为社会利益共同体,同时,也引申出国家作为伦理实体存在逻辑。三是市民社会有三个构成“需要体系”—“司法”—“警察和同业公会”。四是以市民社会为基础构建国家系统存在难以克服缺陷,同时也导致第五个特征,即西方市民社会存在种种危机,难以克服。黑格尔市民社会生成逻辑及其特征,为我们研究西方市场经济为基础社会经济问题,提供一个可供参考理论框架。

  • 标签: 市民社会 伦理 理性
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  • 简介:摘要本文阐述了敬业精神定义和内涵,分析了造成职工敬业精神淡化原因,论述了通过培养职工树立正确价值观方式,塑造职工敬业精神,强化职工和企业同呼吸共命运,厂兴我荣、厂衰我耻思想观念。

  • 标签: 塑造职工敬业精神
  • 简介:摘要工具是基础,是传承载体;而人文则是熏陶感染学生思想感情,是全面提高学生文化素质、开阔视野、陶冶情操、净化思想境界、塑造完美自身重要途径。在小学语文教学过程中,教师们应该采取工具性与人性相辅相成教学模式,改变以往禁锢学生做法,为学生综合语文素养提升打下坚实基础。

  • 标签: 小学语文 工具性 人文性 统一 教学
  • 简介:摘要习近平新时代中国特色社会主义思想,为强国强军提供拱了方向和指南。近日,陆军步兵学院石家庄校区某学员队组织了以“我心目中十九大”为主题演讲活动,切实培训提高学员们政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识。本文就学习十九大精神,积极投身强军事业谈一点心得体会。

  • 标签: 十九大 强国强军 体会
  • 简介:符号学与认知科学结合成为近年热门发展方向并广受争议。论辩焦点集中在认知符号学科学"、"人文"属性,它是否构成传统符号学之外新体系?本文越出符号学边界,从"人文科学科学化"背景来考察认知符号学特征,通过人文与自然双向关系解读新时期符号学与认知科学结合方式。两个学科协同作业是当前知识前沿诸学科方法论交汇结果,这种基于总体问题诉求影响了符号学当前发展侧重点;反过来,符号学范式又作用于更广义认知科学。认知符号学既是"符号学""认知化",又是"认知科学"符号学化"。

  • 标签: 认知符号学 皮尔斯 人文科学
  • 简介:近年来,认知科学迅速发展成为一个覆盖面巨大伞形术语,符号学运动中也产生了认知符号学分科。检查该学科发展史,可以看到皮尔斯在为符号学奠基时,就已经极端强调认知与解释了。目前认知符号学,应用某些认知科学方法,更加强调符号学原有的认知倾向。但是如果让符号学朝脑神经心理科学方向靠拢,就会失去符号学的人文本色,这对符号学发展反而不利。

  • 标签: 符号学 认知 脑神经学 人文
  • 简介:历经三年调查研究与反复论证,凝结着全国语言文字界集体智慧,《国家中长期语言文字事业改革和发展规划纲要(2012~2020年)》(以下简称《纲要》)乘党十八大胜利闭幕东风颁布实施了。

  • 标签: 语言文字规范化 信息化工作 科学发展 标准化 精神 学习