简介：为探索适合高职院校特点的武术课程教学内容,采用教学实验法,在高职院校武术教学的6年教学实践基础上进行了3次教学改革。教学内容从最初的武术套路教学改革为健身与防卫教学,然后又拓展为民族传统体育教学,最后将传统文化及养生理念引入课程,形成了以传统健身功法为基础,以防卫技法、太极柔力球为主,以课外养生保健知识为辅的高职体育教学模式。该课程既培养了学生防身自卫的技能,也提高了组织小型比赛或小型活动的能力,同时还能够使学生养成良好的心态与价值观念,形成科学的生活方式以及良好的养生观念。

简介：随着政府部门对体育教育的重视,以及对体育教育的投入资金幅度不断提升,体育教育逐渐成为社会的舆论焦点。同时,部分体育院校在财务上存在的诸多问题也暴露了出来,制约了我国体育院校的进一步发展。本文就体育院校财务管理现状进行分析,并提出提升体育院校财务管理水平的措施,为其财务管理系统的完善提供参考。

简介：高职院校的目标是培养应用型、技能型、工艺型“三型”人才，它更突出的是学生职业能力的培养。而健美操是学校体育教学的主要课程，在教学中应以学生职业特点为基准，重视学生的能力培养。本文结合高职院校学生培养方向，对健美操教学改革提出新的构想。

简介：运用文献资料、实证和逻辑分析等方法,对高职院校体育教学的职业性和实用性作出研究和探讨。结果发现:目前高职院校中的体育教学,大都沿袭普通高等院校的体育课程教学模式,没有彰显职业院校的专业特点和实用特征。这是由于高职院校在我国起步晚,场地设施匮乏,师资缺乏以及院校重视程度不够等因素造成的。加强场地设施和师资队伍的建设,延长授课时间,采取能体现高职院校专业特征的和实用的体育教学方法,方能提高学生的学习兴趣,全面提高学生体质,进而完善高职体育教学体系。

简介：通过对郑州地区高职院校开设瑜伽课程的调查,发现在郑州地区高职院校开设瑜伽课程较少,但在校外学生参与瑜伽练习比较广泛,其关键因素是缺乏瑜伽运动专业技术教师。建议:通过贯彻素质教育理念,开拓体育与健康教育领域;加强瑜伽运动师资结构队伍建设;充分利用和完善场地教学设备;加强宣传、推广瑜伽运动,充分发挥学生的主体性等措施,推动瑜伽运动在高职院校的快速发展。高职院校开展和推广瑜伽运动不仅能够促进学生身心全面健康发展,培养学生的健康观念,使学生养成"终身体育"的健康生活方式;而且能够拓展体育与健康课程教学领域,符合体育教学改革的发展方向,充分体现了"以人为本,健康第一"素质教育理念。

简介：本文针对我国体育院校英语校名翻译过程中出现的不统一的现状，依据体育学和语言翻译相关理论，采用文献资料法，专家访谈法，对比分析法等方法对这一现象进行了研究．通过对译本语言进行多层次对比，从体育概念发展和争议、“体育”词汇引入与翻译的角度，分析了产生多样化的诸多原因。主要结论：“体育”的英译多样化是大体育观和真义体育观博弈的表现．是体育研究深入程度不足导致的专业术语在不同文化中的不对等。建议：在“体育”一词英译时应当立足实践的发展，与时俱进．以期推动体育领域的英语翻译向专业化发展．为国际学术交流提供便利。

简介：针对体育院校信息素质教育现状，阐述体育院校开展信息素质教育的必要性及加强信息素质教育的策略。

简介：体育院校教师专业化和其它院校相比有其特殊性。具体表现在：体院自身性质的特殊性、体院课程设置的特殊性、体院生源及就业的特殊性、体院教师知识结构的特殊性等。探讨体育院校教师专业化特殊性的目的．是为加强和完善体育院校教师的专业化建设寻求突破口。

简介：在天津市高职院校排球运动员的训练中,战术意识的培养是至关重要的,战术意识指的是队员在正常实际比赛中的临场发挥能力以及比赛中关键比分时的应变能力。战术意识的培养需要和队员的身体素质、心理能力、意志品行、技战术的水平相结合。因此高职运动员战术意识的培养不是一种独立的训练方法,它必须融入队员训练中的各个方面,比如：一传、二传、扣球、发球、拦网等方面,使队员具有明确的训练目的,加强队员们的心理素质,提高队员们的思维能力及分析能力。训练中培养队员的战术意识,真正的目的是让队员在实际比赛中有出色的技战术水平和良好的心理能力,从而在激烈的比赛中取胜。每一次的比赛,在结束以后,队员们需要做及时的总结,从每一场比赛中获取经验,吸取教训,了解自己本身的不足之处,并有计划地采取有效措施,加强团队的战术意识。

简介：体育院校体育新闻专业的教育现状存在师资力量薄弱、生源质量下降以及学生实践平台缺失等方面的问题,通过剖析体育院校体育新闻专业教育现状,为体育新闻教育提供解决问题的措施。以查阅文献资料和个别院校师生访谈的方法,着重了解教育现状,分析目前存在的问题。通过对当前体育院校体育新闻教育现状的调查,找出与体育新闻教育相关联的方面,并对此进行剖析和思考,尽可能多地提供建设性思路,为体育新闻教育的发展提供参考。

简介：体育院校教学应该发挥隐性课程的作用,而图书馆是体育院校实施隐性课程教育的最佳媒介,图书馆要从物质形态、制度形态和精神形态等三个方面入手研究隐性课程功能的实现策略。图书文献资料建设应该采用最先进的管理技术,并根据本校的长期发展规划形成一套科学合理的文献资料管理和检索体系;以提高师生人文素养为办馆灵魂,探索出更好更完善的图书馆规章制度;图书馆管理人员应该不断补充教育学等方面的知识,借助暗示、感染等方式对学习者产生积极影响,时刻注意锻炼自己运用现代技术的能力。

简介：武当山传真武术院该院由武当龙门派第二十五代、武当松溪派第十三代传人王兴清（道号“信玄”）创办，是武当山唯一一家当地人办的武术院校。主要传授武当太极、八卦、形意、太乙、三丰、玄武、纯阳及刀、枪、剑、棍、拂尘等武当派功夫和道教正宗内功拳法及器械，

简介：运用文献资料法、田野考察法、访谈法等研究方法,对少林武术文化的传承与开发问题进行研究。认为少林武术文化的传承和保护,首先要厘清概念,领悟"禅武合一","仁道、正义","和谐、兼容"等精神蕴涵,用开放、包容的眼光去研究传承的原生态问题和发展创新问题。提出了禅武文化旅游模式、武术文化教育产业开发模式、城市文化广场运作模式等壮大少林禅武文化的合理化建议。

简介：社会体育专业是我国高等教育为了我国社会经济发展的需求、满足人民群众因体育健身活动而产生的对体育专业人才需求而设置的专业．对社会体育专业的学生就业情况进行研究有助于社会体育专业更好地适应社会发展需求。研究显示，社会体育专业毕业生存在专业自信较低、薪酬期望不高等问题，存在较大的就业压力，同时，毕业生就业范围和择业意向也比较狭窄，增加了就业难度。要改善社会体育专业的就业问题，需要从学生培养机制、转换就业观念等方面．逐步建立自主创业、多渠道就业的良性模式。

简介：随着我国社会主义法制化进程的不断加快,切实保障依法行政,依法治校,尽快建立并完善学校法制建设至关重要。然而,由于大学教育体制的特殊性,特别是专业性极强的体育类院校,要建立健全学校的法制体系并非一件容易的事。笔者就体育院校如何结合自身实际情况加强法制建设浅谈几点构思,以促进体育院校的健康发展。

简介：通过对体育院校大学生创业教育的现状分析,发现创业教育还存在着创业教育课程体系薄弱,实践性不强,创业教育师资队伍建设不足等问题。建议从重视创业教育,构建多维度创业教育课程体系,加强创业教育课程师资队伍建设等方面,加强体育院校大学生创业教育,帮助大学生创业成功,实现创业梦想。

简介：高等体育院校考生择校对高等体育院校招生决策及国家有关政策制定结果表明，影响考生择校的因素包括九个主因子：生活经济需求、地理位置、教学资源、招生比例、教育深造需求、学校声誉、人才培养、特色项目、师资队伍。

简介：武当山道教太和武术院为一所独具道教特色的武院，传授武当太极、形意、八卦等数十种武当传统内家拳法及道教上乘修炼秘法，集养生、技击于一体，师资雄厚，由武当派第十四代衣钵传人、华山派第二十代上座弟子、中国道教学院首届学员史飞道长亲自传授，海外弟子云集，该武院常年向海内外招生，并收武当俗家弟子。

简介：选用《工作倦怠通用量表（MBI-GS）》和《教师工作满意度调查表》对128名体育院校教师进行问卷调查。结果发现：体育院校师资队伍工作倦怠的程度并不严重，但情绪衰竭因子得分偏高，具有内隐性的特点，其中男教师、未婚教师、教龄11～15年的教师和双肩挑的教师倦怠状况较为严重；体育院校师资队伍的工作倦怠与年龄负相关，与其工作满意度呈显著性正相关；体育院校师资队伍的工作满意度相对较低，特别是对工资报酬和晋升机会的满意度过低．其中女教师、青年教师、双肩挑教师、中级职称教师表现更为突出．

简介：从分析体育院校大学语文教学方法进行改革的必要性入手,提出了改革教学方法的五点建议：要遵循体院大学生的身心发育特点和知识接受规律,尊重学生的主体地位;善于从情境导入,引导学生体验文学审美意境;正确运用多媒体教学,牢牢吸引学生的注意力;适时开展论辩、写作等活动,提高学生语言表达能力;准确运用趣闻典故,使学生乐于学习、乐于接受等;不断提高学生的文化素养,提高其文学欣赏能力,巩固学习效果。