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7 个结果
  • 简介:通过访谈法、问卷调查法、回归分析法等方法,主要探讨了职业体育赛事绩效、消费者体验对职业体育赛事再购意愿、口碑意愿的影响。(1)消费者对职业体育赛事的认同越强,其再购意愿与口碑意愿就越强。(2)职业体育赛事认同、职业体育赛事绩效以及消费者体验都对再购意愿有较强的干扰效果,对职业体育赛事的经营和外围产品的营销有正向影响。(3)职业体育赛事绩效在职业体育赛事认同与再购意愿之间存在干扰效果,问项各因素结果显著。职业体育赛事绩效中,职业体育赛事战绩是影响职业体育赛事认同,以及干扰消费者再购意愿的主要因素。职业体育赛事绩效中的各主要因素如职业体育赛事战绩、高层绩效管理、职业体育赛事经营绩效等因素都对职业体育赛事认同与再购意愿有直接正向促进作用和干扰效果。(4)消费者体验在职业体育赛事认同与再购意愿之间存在干扰效果,但未到显著水平。在产品体验部分中所得数据显示,消费者体验在职业体育赛事认同与再购意愿之间存在干扰效果。消费者对自身体验不是消费者再购意愿的影响因素,而消费者对赛事过程体验才是消费者再购意愿的影响因素。

  • 标签: 职业体育赛事认同 职业体育赛事绩效 消费者体验 再购意愿 口碑意愿
  • 简介:语义学和语用学是人类语言中的两个重要因素,学习语言重要的是做到正确,更重要也是更难的是做到得体。如何做到得体,这正是语用学研究的内容。

  • 标签: 语义学 语用学 交际能力 语境
  • 简介:竞猜型体育彩票是国家公益提取的主要来源,是解决我国体育事业、社会福利、民生建设的专项财政资金,也是体育产业发展的关键链条。竞猜型体育彩票研究的动机、行为和决策环节是当前消费行为学、心理学、博弈论的重要案例和研究热点。本研究运用质性分析的手段,采用扎根理论的研究方法,探析竞猜型体育彩票再购意愿模型,将面对面半结构式访谈收集的原始资料进行提炼归纳,透过开放性译码、主轴译码和选择性译码的3级编码过程,呈现出模型的核心范畴。研究结果显示,在理论抽样的典型案例环节中逐级提炼出长期关注、购买习惯、时间精力的投入和热爱体育等105个概念,友好关系、情感涉入、品牌信任和热衷球队等30个范畴,信赖关系、感知刺激、社交需求、购买体验和心理动因5个主范畴。并在此基础上建立了竞猜型体育彩票再购意愿的理论模型即“消费感知信赖模型”,形成的故事线形态再进行频次分析的方式来提升质性分析过程的支撑性和研究可靠性,研究结果也进一步验证并识别了模型构建的关系,为体育彩票消费行为理论提供更新的视角与研究观点。

  • 标签: 竞猜型体育彩票 再购意愿 扎根理论 感知信赖 消费决策
  • 简介:随着我国改革开放的日益深入,我国与其他国家交往日益频繁,体育作为没有国界的全人类的共同爱好,使得各国间的相互交流日益增加,培养复合型体育人才势在必行。分析体育院校英语教学中注重学生英语交际能力培养的必要性,就如何提高学生英语交际能力提出建议,希望对体育人才英语水平的提高提供有益的参考。

  • 标签: 体育院校 英语教学 交际能力
  • 简介:参与型体育赛事的主要消费者是参赛运动员。本文验证了性别、年龄、国籍、职业、教育程度以及收入水平对不同现居地的上海国际马拉松赛参赛者的本体支出、非本体支出,以及未来参赛意愿的影响。研究表明,举办地消费者的本体支出占总消费支出的主要部分;非举办地消费者的非本体支出占总消费支出的主要部分。消费者支出与性别、年龄、教育程度没有显著相关,与家庭收入情况显著相关。性别、居住地、总体满意度对未来参赛意愿有显著影响。未来吸引高收入人群和非举办地消费者参赛,促进赛事与旅游结合是扩大赛事经济效益的途径。

  • 标签: 赛事消费者 未来参赛意愿 本体支出 非本体支出
  • 简介:随着国际交往的日益频繁,跨文化交际能力在国际交流中的地位日益彰显。在新形势下,英语教学不仅是传授语言知识,更重要的是培养学生使用英语进行跨文化交际的能力。通过探究跨文化交际意识的定义和内涵,分析了培养跨文化交际意识的重要性,并提出了在大学英语的教学中如何培养跨文化交际意识的教学方法与实践。

  • 标签: 跨文化交际意识 大学英语教学 非英语专业
  • 简介:研究目的是在中国情境下,验证自我决定理论中基本心理需求在自主支持感知和运动员努力意愿之间的中介作用。以2013全国排球锦标赛运动员为调研对象,比较成年运动员和青年运动员的教练员自主支持感知、基本心理需求和努力意愿的差异,及其中介路径的不同。结果显示:基本心理需求在教练员自主支持和运动员努力意愿之间发挥完全中介效应;青年运动员的基本心理需求3个子维度均对努力意愿有显著预测作用,而成年运动员呈现出归属感和胜任力对努力意愿的预测作用,自主感对努力意愿预测作用较弱。

  • 标签: 自主支持 基本心理需求 努力意愿