简介：体育课程学科层次与实践层次的争议长期存在，归因于二者的理论基础与探究模式不同。在现实的体育教学中，要求二者搁置理论形态上的争议并寻求整合。在二者实现整合的过程中，基础课程理论起了重要的导向作用，整合的路径也有了新的起点。消除争议，寻求共鸣是体育课程学科层次与实践层次进一步开发和研究的立足点。

简介：农民体育需求问题是农民体育发展的一项重要研究内容,农民对体育的需求程度取决于自身的经济收入、思想意识、余暇时间以及环境氛围等等。在深入了解农民生活的基础上,通过对农民的人均收入、恩格尔系数以及农民劳动强度等现状进行研究,剖析现时期农民的体育需求状况,以期为我国农民体育发展提供理论依据。

简介：以湖北省体质综合指数指标体系为基础，利用主成分分析的结果，建立了湖北省各地区分性别分年龄体质综合指数的数学模型，利用2005年湖北省体质监测数据计算出2005年湖北省各地区分性别分年龄体质综合指数，并对体质综合指数的结果进行了分析。

简介：体育课堂教学评价指标体系中指标较多，为了更好地分配权重，充分利用所得到的信息，有效易行的办法是采用多层次模糊综合评判方法进行评判。

简介：分组教学是体育教学中经常采用的教学组织形式,通过对湖州师范学院两个年级的学生实验对比研究,对采用'层次升降'分组教学进行了初步探讨,对目前高校的乒乓球教学改革进行了尝试.

简介：运用系统科学的方法─—层次分析法，探索在我国目前确定的职工体育目标管理体系的基础上，确定职工体育管理总目标与分目标，分目标与分目标之间的权重关系，在市场经济条件下，为我国职工体育的发展规划，投资决策和分类管理都提供了科学的理论依据。

简介：采用文献资料等方法分析我国成年人体质特征和成年人体育消费状况。主要结论：我国成年人肥胖率不断提高，身体素质呈下降趋势；成年人体育消费需求受收入水平、消费观念、体育消费品品种、价格以及体育消费品市场的完善程度等诸多因素影响。建议：合理调整收入分配；对不同收入水平的消费者进行有针对性地引导；推进体育基础设施建设，为成年人提供良好的体育消费环境；健全社会保障体系等。

简介：现代网球运动项目存在职业化和商业化的发展趋势,技战术存在快速、灵活、多变与对抗激烈的特点,这对网球裁判的执裁能力提出了更高的要求。文章探讨网球裁判技能的＂4C＂要求,即Commonsense（常识）、Communication（沟通）、Control（控制）、Concentration（专注）,分析其内涵及外延,提出具体的培养要求和方法。文章将丰富我国网球裁判培训的理论知识体系,同时为裁判培养工作提供重要的理论依据和实践指导。

简介：文章首先对教学模式、体育教学模式、职业需求、职业体能核心概念进行了阐述,然后从理论层面和实践层面对高职体育教学模式现存问题进行了梳理,最后从理论依据、教学目标、实施程序、实现条件、教学评价五个方面对职业需求导向下的体育教学模式进行理论构建。

简介：在高校健美操选项课教学中,合理地运用层次教学法,突破传统的教学框架,能使不同层次的学生接受不同层次的学习要求和辅导,进行不同层次的目标检测,充分调动学生的学习积极性,从而提高教学质量,为终身体育奠定扎实的基础.

简介：艺术体操集体操运动空间层次的划分及编排的运用邝丽，魏小雯（北京体育大学１０００８４）１问题的提出空间是一切形式运动的载体，是运动员展示技巧的舞台。空间的运用对于艺术体操这一运动形式，有着特殊的意义，是艺术体操成套动作编排时，必须考虑的重要因素之一。与...

简介：对我国体育发展历史的相关文献进行分析，对调查和访谈大学体育的现状，研究我国中国大学体育事件的新发展方向和基本理论研究现状，得出当代大学体育实践已在整体上超越了传统大学体育的理论范畴，在基本理论问题的研究的角度上正在实现从“狭义”到“广义”的转变过程，需要进一步研究来适应当今大学体育实践发展的需要。

简介：采用逻辑学方法,扬弃传统武术技击与目前开展的武术散打的形式,从武术的本源探索武术对抗的本来面目,结合时代要求阐述武术技击最佳表现形式的理论依据。通过对能够使武术技击特点表现出来的各因素分析,对武术散打技击理论的基本构建提出建议。从新的视角对武术对抗内容进行相应地分析,为今后我国武术技击理论体系化的研究提出抛砖引玉的建议,为今后武术技击的训练、竞赛、科研等多方面的实际工作提供理论依据。

简介：通过文献资料法,对田径教学内容按有关亲缘关系的项目进行项群归类,并对其归类的特点及归类的原则和要求分别探讨,为提高田径教学效果,丰富田径教学内容,适应全民健身的需要,提供新的教改思路.

简介：现代科技理论如何进一步与竞技体育相结合，这是提高竞技体育整体水平的重要课题之一，它涉及到未来的奥运战略计划。本文是基于对管理学的研究成果，阐述了竞技体育科技需求的概念、性质和基本特征，并对其主要影响因素进行了科技需求强度指标系的划分，且设计出了需求强度函数。指出了该理论的实际应用价值及意义，同时，笔者大胆提出了下一步深入研究的初步设想，以求为各地方竞技体育的主管部门，提供一些可行的参考性建议。

简介：一、前言。在俄国运用高原训练手段来提高运动员在平地上比赛现场的运动能力。在这个进程中运动员通过复杂的天气和地理条件结合训练和比赛负荷，作者收集了过去40多年的实际操作经验得出结论认为在高度为1200-2600m范围内的高原上训练，对于年轻的运动员，以及包括耐力性运动在内的所有项目的运动员的训练是有效的。

简介：通过对我国户外运动产业现状的考察与反思，分析了我国户外运动市场消费者需求特征．并提出了基于户外运动市场需求特征的价值创新策略。

简介：本文共包括六个部分：(1)研究目的：检测目前获取资格的体育指导员对继续教育需求的自我理解及影响这些需求的因素。(2)设计：把“莱克特量表”分发给2000名获取资格的体育指导员进行调查。（3）研究对象：所有的研究对象都是在美国工作的获取资格的体育指导员。(4)研究措施：此调查由继续教育参与、继续教育需求和数理统计三部分构成。继续教育条款是以体育锻练领域为基础，与第三版的《体育锻炼作用的整体研究》的定义相同。(5)研究结果：问卷回收率为52％。在本研究中，体育指导员对各个领域的继续教育表现出适度的需求：体育指导员认为在继续教育中需求最大的领域是运动损伤的康复和改善(第3个领域。颈部和背部是特殊的解剖部位，体育指导员对此具有最高的继续教育需求。在第5领域，除专业发展和责任之外，性别是影响理解继续教育重要性的一个主要原因。其他的影响因素还包括职业和经验。(6)结论：在本研究中．体育指导员认为所有领域的每一任务都是很重要的，其中康复和颈部、背部的特殊继续教育计划是最重要的。性别、职业和经验可能影响体育指导员认为什么是重要的。因此，继续教育的组织者应该改变计划以适应各种类型的需求者。

简介：本文在深入、广泛调查的基础上，认为影响我国城镇居民体育需求的主要因素有以下两个方面：我国城镇居民体育需求的动机、居民对大众体育的认知。并对两方面的因素进行了系统的研究和探讨，提出了相应的发展对策。研究结果对倡导正确的大众体育消费观念，形成健康、文明的大众体育消费心理，促进我国大众体育需求的发展都具有一定的现实意义。

简介：教练员工作是不但要训练青少年成为比赛中的胜利者，更要教他们学会做人的道理。要能控制那些12-14岁具有不同社会背景、情感因素、兴趣和能力的青少年，还要知道这些青少年运动员中有许多问题，是否有些是坏孩子，有些特别坏，认识到是什么使他们的情绪矛盾如此之深。