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33 个结果
  • 简介:在健康尺度的操作层面上,健康与疾病的量化意义在多数情况下是不对称的,厘清从疾病一亚健康一健康链上各环节的维度结构和准确诊断与评价亚健康状态是引导主体精确定位健康行为方式的关键步骤。研究通过建立项目分析、分层多元维分析及区分效度检验模型,实证性验证了亚健康诊断量表(SCL)的分层多元维度所具有的十分显著的操作性区分效度,对于丰富健康科学理论、准确诊断与评价个体的亚健康状态并推进人们的健康促进行为具有积极的现实意义。

  • 标签: 健康与疾病 亚健康状态 分层多元降维 诊断与评价
  • 简介:本文主要对不同抗练习课后状态焦虑与血压的变化进行研究。选取54名女性作为研究对象,将她们随机分成循环抗练习组、多组数抗组练习组和对照组。循环练习组的实验对象每次课安排12项连续不同的练习,每项练习重复10~12次.负重强度为最大负重量的50%;多组练习组的实验对象安排4项不同的抗练习,每项作3组,每组重复6~10次,负重强度为最大负重量的75%。因变量包括状态焦虑、身体意识、心收缩期血压,·心舒张期血压。在练习前、练习后即刘、20分钟、60分钟、120分钟、180分钟分别对四项指标进行测量。在第一次课最大力量测试后对各组进行主观努力评价.在第二次练习课后只对前2组进行主观努力评价。所得数据通过3×6型ANOVA分析及T检验。状态焦虑利用.ANOVA和底线测量值作为协方差进行分析。结果表明,3个实验组在练习后120分钟、180分钟状态焦虑明显下降(P<0.05)。多组练习组练习后即刻身体意识、收缩血压有明显的上升(P<0.05)。主观努力在第一次最大重量测试后没有显著变化,但在第二次课后却有明显的上升(P<0.05)。由此得出结论如下:一次循环抗练习后状态焦虑下降,尤其在运动后120分钟和180分钟表现明显。而一次多组抗练习后即刻,身体意识和收缩血压上升。

  • 标签: 焦虑 血压 负重强度 抗阻练习 心理失常
  • 简介:[目的]分析长期抗训练对肥胖青少年体重与脂肪含量影响的实验研究效果。[方法]选择2015年2月-2015年12月在某实验中学就读的40例肥胖青少年,随机分成对照组及观察组,观察组接受连续10个月的抗训练,对照组正常生活,分析连续10个月的抗训练后两组青少年体重、体重指数、血压、血脂观察指标等。[结果]同对照组相比较,观察组血脂观察指标、体重以及体重指数、脂肪含量等观察指标明显降低,差异显著(P〈0.05)。[结论]肥胖青少年长期接受抗训练,可有效改善血脂观察指标、降低体重,促使肥胖青少年恢复健康,值得应用与推广。

  • 标签: 长期抗阻训练 肥胖青少年 体重 脂肪含量
  • 简介:随着我国教育事业的改革深入,造就'KAQ(知识、能力、素质)'复合型现代人才的培养目标已提上重要议事日程.作为德、智、体三育并重之一的'体育'如何适应国家发展的需要?如何在教育改革大潮中生存?给广大学校体育工作者提出了严峻的挑战和全新的要求.因此,为了能更好地适应教育发展的新形势,加强体育课程改革势在必行.

  • 标签: 大学 体育 课程改革 培养目标 师资培训
  • 简介:运用文献资料法对体育场馆的功能、形态结构和设计理念进行分析和研究,对近年来国内外体育场馆设计中一些有代表性的作品进行分析,探索体育场馆规划设计的发展理念。主要结论:“以人为本、原始性创新、可持续发展”是近年场馆设计映射出的共同之处,在一定程度上反映了当今体育场馆设计的价值取向。体育场馆规划设计应坚持以人为本的原则、注重原始性创新、科学规划、走可持续发展的道路。

  • 标签: 体育经济 体育场馆 设计 以人为本 创新 可持续发展
  • 简介:运动性疲劳一直是困扰提高运动成绩的一大难题,在训练中,愈是加大运动量、运动强度,就愈使运动员机体疲劳程度加深,就愈影响训练的质量。在消除疲劳的研究方面,虽说有不少方法可取,但是,疲劳仍然存在,只是轻重程度不同而以。试想,倘若把训练的强

  • 标签: 训练设计 大运动量 运动成绩 运动员 肌肉收缩 运动强度
  • 简介:1978年8月,福建省羽毛球会议在南安召开,集中了全省业余体校羽毛球教练员。在会议期间,曾经有些教练提出要改革适合儿童比赛训练场地的建议。1982年6月,在南京举办全国业余体校羽毛球教练会议,也同样有人呼吁要设计一个儿童场地。再加上多年来我们在工作实践中也多接触到这类问题,感到儿童羽毛球场地问世势在必行。至今为止,羽毛球比赛双方运动员不论年龄大小,性别差异,均在长13.40米,宽5.18

  • 标签: 羽毛球比赛 羽毛球场 统计设计 训练场地 性别差异 羽毛球队
  • 简介:随着体育教学改革的不断深入和教育观念的不断更新,人们逐渐认识到体育教学评价实践中存在的许多问题与当前体育教学评价方法、理念、内容、指标等的不合理之处有着千丝万缕的联系,体育教学评价改革势在必行。根据当前体育教学评价中存在的问题确定制定体育教学评价指标的原则和方法。

  • 标签: 普通高等院校 教学评价 评价指标
  • 简介:运动疗法对糖尿病的重要性及有效性已经得到了公认,但由于糖尿病病情复杂,患者个体差异大,目前运动疗法又没有统一的标准,没有系统化的运动处方供临床医生做精细化指导,运动疗法还存在运动量难以监控及量化等问题,这些都使运动治疗糖尿病的作用受到限制。由广西糖尿病量化运动处方研究组设计开发的糖尿病量化运动处方(已拍摄成光盘,发行号:Isrccn-s11-07-0006-0/v.r),从运动处方的设计特点、设计规律、内容结构的设计等方面都考虑到了糖尿病的特点、患者的个体差异,并以光盘的形式表达了五个等级15个运动处方,在很大程度上解决了上述问题,具有临床实用价值和创新性。

  • 标签: 糖尿病 运动处方 设计 创新
  • 简介:运用文献资料法、数理统计法、问卷调查法、实验对比法,在中职学校武术教学中对216名学生进行创新教育的实验研究。结果表明:武术创新教学提高了学生的学习兴趣;培养了学生的创新思维和创造能力;树立了终身体育思想,在很大程度上激发了学生学习武术的自觉性和主动性。

  • 标签: 创新教育 武术教学 终身教育
  • 简介:计算机辅助教学(CAI)是顺应时代发展的现代化教学手段,已经成为教育技术发展的必然趋势。对如何进行体育技术课CAI课件的设计,建立体育多媒体CAI开发系统和教学服务系统进行了探讨。

  • 标签: 体育 CAI课件 设计 系统
  • 简介:一、前言七十年代初,女子400米跨栏跑被正式列为奧运会比赛项目,各国该项目的田径好手,你追我赶,使该项水平大幅度的提高。尤其是到了八十年代,东欧各国把这个项目作为自己的“传统”项目,采用了多层次,大运动量的强化训练,并利用各种先进的科研方法,对该项目的运动规律,技术结构进行了深入的研究,从而使他们的运动员在重大的国际比赛中,多次刷新世界纪录(52.94秒)。

  • 标签: 跨栏跑 世界纪录 运会 八十年代 专项成绩 栏架
  • 简介:当今社会急速发展,对于高校学生来说,需要接受的已经不仅仅局限于传统意义上的书本教育,更重要的是身、心、素质的全面发展。开展大学生体育活动,对学生的全面发展具有重要意义,成为现在很多高校最重视的课题之一。

  • 标签: 高校体育课程 素质教育 全面发展
  • 简介:研究目的和方法:针对体育视频使用过程中存在的问题和现状,利用数据库管理技术和第三方视频控件开发方法,设计并实现了一个基于标注的体育视频管理系统。研究结果与结论:以一种较为简便的方式解决了目前体育视频使用过程中关于相关片段的精确定位、快速搜索和标注信息共享的问题。

  • 标签: 体育视频 视频片段 标注
  • 简介:运用文献资料法、逻辑思维法,分析了现代体育课堂教学设计的概念,同时对体育课堂设计中的成功与问题进行了初步探讨,以期对体育教师的实践课教学提供一些可借鉴的思路。

  • 标签: 体育课堂教学设计 成功 问题
  • 简介:根据大学开设体育课程的要求,设计并开发出基于web的公共体育网上选课系统,此系统采取典型的3层分布式网络体系结构,从数据层到逻辑层再到用户接口的表示层分别进行了详细的设计,特别是对数据的并发操作进行了精心的事务开发.

  • 标签: 公共体育教学 网上选课系统 WEB 应用程序设计
  • 简介:本文针对高校业余训练的特点和"CUBA"分区赛的比赛特征,通过对我院男篮队员进行身体素质训练方法的设计,以及训练后指标对比,研究身体素质训练方法在我院实施的效果,探讨身体素质设计与训练的可行性,为普通高校业余训练提供依据。

  • 标签: 高校篮球 身体素质 设计效果
  • 简介:广州市举重队管理系统的设计及其应用陈乐桢(广州市体工队)李志强(广州市体委)1前言当前竞技育趋向高、精、难、尖的方向发展,要求更多的综合研究,作为举重队的教练、科研人员及医生,深感到运动员的训练、比赛和日常生活的管理,必须用系统的观点和方法、信息论的...

  • 标签: 运动员 管理系统 数据库 训练计划 训练效果 广州市
  • 简介:在体育教学与训练中,运用对墙练习的方法,提高学生或运动员掌握或改进某一运动技术动作,要求其对墙重复做同一技术动作,可在短时间内迅速提高其对技术动作的理解和掌握。但我们在场地建设与设计中,往往忽视修建练习墙的必要性。本文的目的就是呼吁在设计与建设运动场时不要忘记其最主要的功能。

  • 标签: 练习墙 建设 教学训练