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6 个结果
  • 简介:运用文献资料、专家访谈等方法,分析英国竞技体育人才培养中“教结合”模式的实现路径和制度保障。主要结论:英国竞技体育人才的培养是种从中小到体育俱乐部、单项体育协会、英国体育学院的自下而上、由宽渠道到专业的路径。体育资金投入、体育科技创新、教练员培训、运动员选材、运动员保障作为配套制度在其中发挥着重要作用。对我国的启示:创新培养路径,拓展资金投入渠道,推动科技创新与实践的结合,完善运动员、教练员发展制度。

  • 标签: 体育管理 体教结合 竞技体育人才 英国
  • 简介:随着我国城市发展不断成熟,乡村与城市发展之间的差距逐渐缩小,城镇日益发展成为整个乡村发展的趋势和方向。在全民健身逐渐发展成为社会普遍共识过程中,无论是城市,还是乡村,都对参与体育运动表现出了极高热情。而在这过程中,乡村体育职能内涵的丰富与乡村体育模式体系构建就极为必要。乡村体育职能发挥过程中,必须注重相应设施的建设与投入。通过完善基础设施,从而为乡村体育职能的具体展现,提供重要支撑。

  • 标签: 新城城市化视角 乡村体育职能 职能理念 建构机制
  • 简介:本文拟采用文献研究、问卷调查法、数理统计和逻辑分析等研究方法,在河南省安阳市地区通过随机抽样的两所小学银杏小学和曙光学校的300位小学生的家长进行问卷调查,来研究家庭因素对安阳市小学生参与体育锻炼的影响。安阳市小学生体育参与程度定情况下受到性别与年龄差异的影响;受到父母支持程度影响大;家庭收入高的参与相对锻炼比例高;家长的文化程度也对孩子参与体育锻炼有定的影响;家长性别差异对小学生体育参与没有显著的影响;家长对待子女参与体育锻炼的态度对安阳市小学生体育参与有着显著意义。

  • 标签: 安阳市小学生 家庭因素 体育参与 影响研究
  • 简介:课堂教学是学生掌握知识技能、发展和完善自我的主要途径,为实现预定的教学目标,就需要良好的课堂秩序作为保证。文章运用特尔菲法。确定小学体育课堂问题行为模型,包括2个级指标,6个二级指标,32个三级指标。

  • 标签: 小学 体育课堂 问题行为
  • 简介:运用问卷调查法等研究城镇对体育非遗项目的影响。建立了5个级影响因子,分别为文化空间因子、居住环境因子、生活方式因子、居民经济因子和居民人际关系因子,以及18个二级影响因子。旨在通过对影响因子的分析来探究城镇变化因素对体育非遗项目的具体影响,为体育非物质文化遗产在城镇的快速发展进程中寻找条和谐稳定的发展路线。

  • 标签: 民族传统体育 城镇化 体育非物质文化遗产 影响因子 广东省
  • 简介:在数字驱动发展的背景下,选取中视传媒《高尔夫·网球》频道作为主要研究对象,通过对频道的节目定位、节目内容以及节目特色的梳理,分析《高尔夫·网球》频道目前的发展现状以及存在的问题,并提出相应的优化对策,以期为中国付费电视频道未来的健康发展提供借鉴和参考。

  • 标签: 数字化 付费电视频道 高尔夫 网球