简介:1前言"头在外抱单腿"技术是一种全面身体素质的技术动作。它是由腰、臂、腿、颈组成的一门综合力量的技术动作,在训练比赛中是必不可缺少的一项高难技术动作。掌握"头在外抱单腿"技术。对于运动员增强主动进攻意识,掌握主动权、缓解紧张心
简介:本文对古典式摔跤抱单臂后倒背摔技术动作进行了分析,以便进一步更好地了解该动作主要参加工作的肌肉,便于正确使用动作,以符合人体运动系统的结构和人体活动规律,充分发挥人体的最大肌力,在训练比赛中能更好地发挥该动作的威力,达到事半功倍的作用。
简介:在乒乓球教学中,应根据技能形成的不同阶段,并依据项目自身的特点,相应地选择不同的教学方法及其组合。单一的多球和单球训练方法虽能促进动作技术的掌握,但技能效果往往不佳,学生掌握了技术但运用技术的能力却较差。本文采用教学实验法,合理分配多球训练与单球训练的比例,与传统的单球和多球训练方法相对比,试图研究和寻找出一种使学生既能掌握技术又能提高技能效果的、切实可行的训练方法。
简介:采用文献资料法、观察法及数理统计法,对国际体联2007体操世界杯上海站女子各单项决赛得分进行统计与分析,揭示运动员的技术特点,并阐述A(动作难度)分和B(完成质量)与比赛结果的关系。分析结果提示:为在国际比赛中取得更好成绩,中国运动员应在保证动作完成质量的同时,提高动作难度。
简介:分析了我国男子赛艇轻量级四人单桨在2006年世锦赛、2007年世界杯第一站和第二站3次比赛决赛中的分段成绩,通过与其他决赛艇只的比较,阐释了我国这条艇4名运动员分段表现所具备的优势因素,为深入认识赛艇项目制胜规律提供参考。
简介:随着社会的发展和进步,体育应有其社会地位和学校地位。体育的服务对象不仅是专业运动员,更重要的是要为全人类的健康服务。体育科研也应深层次地研究人体运动规律,为提高运动训练的实效作严谨深入的探索。当前是体育科研发展的一个转折点,应该使体育科研由为了突破人体能力的极限为主要目的,转变为以探索人体运动规律,调动、指导所有从事体育锻炼的人们有效地锻炼。未来的体育科研是人体科学的一个重要部分,应为全人类健康服务。它具有尖端性、合作性和创造性的特征。
简介:通过对50年来我国体育教学目标的回顾,表明体育教学目标在不同时期所强调的教学价值是不同的,满足社会需要是体育教学目标长期所追求的价值,但随着教育思想的演变,体育教学目标由追求社会价值向追求社会价值和个体价值相结合方向发展.
简介:了解奖牌背后的文化和价值有利于人们更深入地理解奥林匹克运动。从对历届奥运会奖牌的分析发现:奖牌所表现的文化特点主要有宗教神话、健与美、和平精神、圣火文化以及举办国文化等;奖牌价值从社会学的角度分析主要包括经济价值、文化价值和艺术价值。
简介:一定的价值体系是竞技体育发展及其行为活动的核心性存在。竞技体育伦理价值的赋予和确立的方法有对竞技体育运行的适应——内引法、赋予竞技体育超越的伦理精神——外灌法。竞技体育伦理价值的赋予和确立的依据包括普遍性依据和现实性依据。其中现实性依据主要有社会伦理、政治利益和价值和“夺标”的功利价值。竞技体育伦理价值的赋予和确立中还存在矛盾和冲突,其间应保持一定的张力和平衡。
简介:健美操在教育、体育、艺术等方面所具有的文化元素是校园文化内涵的重要元素组合。本文从分析健美操文化的内涵入手,突显健美操所特有的文化元素,分析其在优化育人环境、促进学生身心健康中的独特作用,论述了健美操文化在校园文化建设中的作用,并提出了促进高职院校健美操文化建设的对策。
简介:运用文献资料、逻辑分析等研究方法,从体育赛事举办强调对文化差异的理解与认同、强调对不同民族、不同个体的公平与公正、注重赛事参与过程的教育和体现永不放弃的人生追求四个方面,阐述了体育赛事举办的精神价值。研究认为,体育赛事以形而下的躯体运动,形而上地承栽了友谊与团结、公正与和平、关爱与尊重、教育与追求的精神内涵,其精神是躯体文化的生命哲学,是现代社会文明的重要标志。
简介:公共体育课程是高校学生课程学习必不可缺的一部分,目前,公共体育课程发展过程中存在一定的问题,部分高校对公共体育课程的设置及发展产生质疑,致使公共体育课程的价值难以体现,改革改善的方略缺乏针对性,就高校公共体育课程的发展价值以及改革改善的方略阐述我们的理解。
简介:根据微观经济学的"价值变化"原理,阐述了排球教学内容、目标、对象确定之后.师生实际教学时间大于社会必要的教学时间,教学效率低;师生实际教学时间等于社会必要的教学时间,教学效率正常;师生实际教学时间小于社会必要的教学时数,教学效率高。掌握这一变化原理,才能达到控制教学过程和提高教学效果的目的。
简介:运用统计分析法、归纳推理法,对蹴球运动的运动负荷进行统计分析以及对锻炼价值进行探讨。研究发现:蹴球运动的运动负荷较小,适宜于我种人群,尤其是社区群众的娱乐健身活动,其锻炼价值主要体现在可以培养运动情趣、活跃思维,对开展居民休闲娱乐活动有积极的作用。
简介:从心理学的角度提出,高校除了要注重学生专业技能的培养外,还应重视对学生的情商教育。体育情商教育功能能培养大学生的自我控制能力、竞争意识和协助能力、沟通能力以及较强的心理承受能力。
简介:本文通过问卷法、访谈法和文献资料研究,指示了全国体育大会的社会价值功能。这对于推动我国竞赛体制的改革,提高非奥项目的运动水平,促进体育事业的全面、协调发展,引导全民健身活动的蓬勃开展起到了非常重要的作用。此外,本文还对积极办好全国体育大会,进一步体现出其社会价值和经济价值,使之纳入良性循环的运行机制进行了有益的探索。
简介:惊险刺激的达瓦孜运动将新疆维吾尔族顽强好斗、坚韧勇悍、勤劳智慧的民族性格表现得淋漓尽致,它独具魅力的表演艺术形式深深地吸引着国内外观光的游客。通过对达瓦孜源起的追溯和发展历程的回顾,揭示出在当代中国达瓦孜艺人如何背靠传统文化、在时代发展洪流中力争主流的精彩表现。
简介:采用文献法、问卷调查法、访谈法、数理统计法、比较分析法,就富裕乡镇居民体育价值观对侨乡晋江5个乡镇1000名居民进行了调查研究。结果表明:侨乡晋江富裕乡镇居民体育价值观与侨乡的形成与发展、区域经济模式、区域文化习俗等有着密切的相关;侨乡晋江富裕乡镇居民对体育健身保健的人本价值,国家贡献和修心养性的拓展价值具有高度的认同;以体育活动为载体,增强家族共同体的凝聚力和亲和力,促进交流、增进沟通、寻找商机,成为侨乡居民参与体育活动的重要价值取向之一。
简介:运用文献资料法等,在奥林匹克教育计划的基础上阐释冰雪运动进校园的意义以及实施路径。主要结论:冰雪运动进校园的价值与意义为实现奥林匹克文化的中国化、实现“体育”与“智育”的自省融合、实现冬季项目运动文化认知的落地实施;实现冰雪运动进校园的文化根源是对于奥林匹克文化的认同,冰雪运动进校园的文化价值在于实现文化自觉、文化自信和文化自强;冰雪运动进校园的路径包含政策、文化、师资、场地和教材五个要素。
简介:我国高校高水平运动队建设仍处在探索阶段,08年奥运会上大学生运动员取得的成绩给我们提出了新的课题,高校高水平运动队的建设到底该如何进行下去,通过对高校高水平运动队存在的价值深入研究,为我国高校高水平运动队建设提供参考。
浅谈自由式摔跤头在外抱单腿技术
浅谈古典式摔跤抱单臂后倒背摔技术
单球与多球训练法在乒乓球教学中的实验研究
2007体操世界杯上海站女子各单项决赛得分统计与分析
对我国男子赛艇轻量级四人单桨世界大赛分段成绩的分析
体育的价值取向与未来
体育教学目标及其价值探析
奥运会奖牌价值分析
竞技体育伦理价值的赋予和确立
高职院校健美操文化价值探析
体育赛事举办的精神价值剖析
高校公共体育课程发展价值研究
价值变化原理在排球教学中的运用
蹴球运动负荷及其锻炼价值的探讨
论高校体育情商教育功能的核心价值
全国体育大会的社会价值功能研究
新疆“达瓦孜”运动的兴衰及社会价值
侨乡晋江富裕乡镇居民体育价值观研究
冰雪运动进校园的价值与实施路径
高校高水平运动队存在的价值研究