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  • 简介:在拉夫堡大学两周时间里,收获颇多,受益匪浅,最让我深有感触的是如何营造一个良好的足球课堂学习环境。理想的足球课学习是理解每个球员个性,了解球员,因材施教,区别对待,要把球员当成独立的个体;要喜欢球队的每一个球员,把他们当作是球队主体,把球员塑造成一个健全完整的人来培养,充分挖掘每个球员的潜能。作为理念性的认知,在我们的思维中都有,关键是将理念转化为课堂中的具体行为。

  • 标签: 拉夫堡大学 理念性 区别对待 中都 比赛过程 畏难心理
  • 简介:培养学生良好的学习心理,首先要端正学生对学习的认识。心理学家塞尔尼曾指出:“学习和工作是实现长寿和身心健康的必由之路。”不断的求知对增进学生心理健康、激发其奋发有为、积极向上具有重要作用。我们所处的时代,是科学技术突飞猛进、知识经济初见端倪的时代。没有知识无以立足于社会,更不用说为国家、社会作贡献了。同时,学习能使个人获得满足,增强自信。

  • 标签: 学习心理 学习目的 心理素质 学习动机 学习习惯
  • 简介:本文就高校部分大学生及社会大众校后体育普遍存在的问题,提出在高校体育教学中应加强学生良好体育态度和习惯的培养,改变大学生毕业也是体育锻炼结束的倾向,使终身体育成为高校教学的重要目标之一。

  • 标签: 高校体育 体育态度 终身 体育 培养 兴趣
  • 简介:我国的学生一直受应试教育的影响,导致学校、家长和学生个人都以文化课为主,对体育健身的认识和思想缺乏重视,对体育健身的意识淡薄,身体素质也是逐年下降。我国社会主义现代化目标和发展战略规划的重要内容和任务,提倡要全民开展健身计划,作为初中学生更应加强体育健身的意识、增加对健康观念的理解、掌握健康的知识、养成体育锻炼的习惯和正确良好的锻炼方式,有效地促进身心的健康发育,为身体健康打下扎实的基础。

  • 标签: 健身基础 兴趣爱好 健身观念 健身意识 健身意义 健身方法
  • 简介:武术根植于悠久的中国文化中,武术文化积淀了中华民族精神的精髓,它从伦理学、哲学、美学等诸多方面对武术爱好者的个性形成起着潜移默化的影响。研究武术文化对促进人们形成正确价值取向、引导人们形成良好个性的作用,对武术的传播与推广的积极作用,是广大武术教育工作者再教育教学环节中应明悉的重要问题。

  • 标签: 武术 个性 武术文化
  • 简介:这是湖南邵阳县老年钓鱼协会前副主席、秘书长张坤高同志,在庆祝邵阳县老年钓鱼协会成立十五周年大会上的讲话摘要,其中有关钓风钓德的经验非常值得广大钓友一读。他们以自己良好的钓德钓风在群众中赢得良好的口碑,也为自己构建了良好的垂钓环境。

  • 标签: 群众关系 和谐 钓鱼协会 讲话摘要 垂钓环境 邵阳县
  • 简介:运动员心理品质的优劣直接影响着比赛的成绩;良好心理品质的培养包括:对运动员施之情感教育,加强意志品质的培养,控制焦虑情绪,提高运动员的自信心,以及制定合理的战术等诸方面

  • 标签: 心理 运动员 技术 比赛
  • 简介:运动员心理弹性促进研究表明,改善运动员的心理应对方式主要有2个途径,即认知训练和行为塑造总结和分析心理弹性的相关研究成果及有效的干预方法,帮助教练员激发、促进运动员的心理弹性,使其更加合理地应对比赛和训练中的急慢性压力等问题,

  • 标签: 竞技运动 心理弹性 目标定向 自我谈话
  • 简介:职业足球运动员道路淘汰率太高,在民办足球学校该道路上被淘汰的学生没有很好的升学、就业预期,这是我国青少年足球运动员急剧下降的根本原因。快乐足球进校园,从小学一年级起步,国家政策创造出踢球即使不能成为优秀运动员但也能考上大学,有良好的升学预期和就业预期,吸引众多学生从事足球运动,无形之中壮大足球根基,我国的足球面貌才会有改观。具体措施是:公办中小学培养体育类学生的任务分离出来,组建公办体育中小学;足球人才在体育中小学每天运动训练1.5-2小时;每周校园内、校园间比赛2场;暑期开展全国联赛;高校加大足球专业招生数量等。

  • 标签: 足球 后备人才 校园足球 足球产业
  • 简介:中国的集邮活动开始于19世纪80年代初。1880年,中国的首套邮票——大龙邮票发行两年后,上海清心书馆出版的《花图新报》上刊登了一篇题目为“各国邮票”的短文。

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  • 简介:当“黑便士”邮票于1840年5月发行时,邮票没有齿孔,必须用剪刀或刀剪开或裁切成单枚。

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