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  • 简介:文章采用文献分析法,主要针对现阶段台湾有关故事结构教学在特殊儿童阅读理解方面的研究成效进行分析,以期为特殊儿童阅读教学提供借鉴与参考。文章从研究对象、研究方法、实验材料以及研究结果四个方面进行分析,并对后续研究提出建议。

  • 标签: 故事结构教学 特殊儿童 阅读理解
  • 简介:本刊讯1月24日至26日,安徽省皖江特殊教育专业委员会在铜陵举办了特教教师专业培训,近80人参加。会议期间,铜陵市特殊教育学校就"送教上门"及"一班一品"教育教学研究成果进行汇报交流。会上,上海市特教专家陈建军及《现代特殊教育》编辑部沈玉林对"送教上门""一班一品"活动作了点评,并做了相关培训讲座。

  • 标签: 专业培训 特教教师 安徽省 皖江 特殊教育学校 《现代特殊教育》