简介：在高职教育快速发展的背景下，为适应高职各专业对线性代数基础课的多元化需求，需对该课程内容、教学方法和手段进行全新设计。文章提出了以线性方程组求解为主要目标、矩阵及其初等变换为主流方法、融入建模思想和信息技术的教学模块设计方案，并论述了各主要模块在高职教学中的特征与设计思路。

简介：

简介：目前,模块化机器人的模块划分办法有很多,大部分机器人均是采取自顶向下的办法进行设计,此种设计办法比较注重模块的结构,如果使用现有的机器人模块便会存在一定的难度,其只适用于设计全新模块化机器人。由于自底向上的模块化设计办法是基于已有机器人而开展的,其可以使已有资源得到充分地应用,最大限度地减少设计成本。所以,本文以现存的特种机器人为例,采取自底向上的设计办法,对基于特种机器人的模块化设计进行了探讨,以期为我国特种机器人的模块化设计提供一些参考。

简介：

简介：产业集群动力的发展和演进对于如何促进区域经济发展极为重要,本文在分析产业集群动力机制和优势来源的基础上,结合集群发展过程中出现的困惑和问题,通过分析新形势下集群所面临的变化,引入模块化理论,从创新、抗风险能力、竞争机制等几个方面系统探讨了模块化产业集群的竞争优势..

简介：摘要为企业培养出既有娴熟的专业技能又有一定知识的新型劳动者，是中职学校的首要任务。焊接实习教学模块化是能培养出适应市场需要的高素质、高技能人才的有效方法，亦是实现职业教育与企业用工“无缝接轨”的重要举措。

简介：

简介：《商务英语函电》是中职学校国际商务英语专业和财会经贸类专业的主要课程，重点是帮助该专业的学生掌握有关国际函电的词汇、句型及相关的专业知识，成为具有高素质的中等技术应用型人才。为了达到这个培养目标，对商务英语函电进行模块化教学是比较合适的方法。在此结合多年教育教学经验与实践，探析了模块化教学的可行性和现实意义。

简介：目前,由于我国高职院校的电子商务专业课程设置过多,导致学生知识掌握深度不够.针对这种情况,本文从电子商务专业模块化教学入手,创造性地提出了课程体系改革的方案,并收到了较好的效果.

简介：分析了当前医用化学模块化教学中出现的问题，提出教学设计突出专业性、教学内容加强系统性、教学手段体现丰富性、教学目标关注发展性、教学资源力求原创性等模块化教学的优化策略，从而能更好地发挥模块化教学的优势，有效提升医用化学的教学质量。

简介：＂网页设计与制作＂是一门实用性较强的计算机专业课程,传统的课程教学模式与真实的工作场景相去甚远,影响了学生的学习效果。针对这一问题,以培养职业能力为核心,以工作实践为主线,以项目为导向,建立以工作过程为框架的现代职业教育课程结构,面向网页设计师岗位设置模块化课程内容,进行了基于工作过程的＂网页设计与制作＂课程方案的实施。

简介：斜齿锥齿轮广泛应用于大型机械传动装置中,其设计是一项繁琐、重复性大的工作.本文以模块化设计思想为指导,用AutoLISP开发工具,在AutoCAD平台上开发用户友好的正交斜齿锥齿轮的设计系统,实现了正交斜齿锥齿轮设计、校核、参数化绘图,提高了设计质量和效率.

简介：摘要培养大批量的不同层次、适应现代焊接生产发展和技术要求的新型高素质焊接专业技术人才是摆在我国职业教育面前的一个重要任务。文章指出，模块化教学法能培养适应市场需要的高素质、高技能人才。

简介：传统心理健康课侧重于对心理问题的防治,忽视对学生自身能量的开发,有一定的局限性。本文从积极心理学的基本理念出发,结合高职院校学生的心理构成和心理需求,将心理健康课的教学内容设计为六大模块:积极的自我、积极的认知、积极的情绪、积极的人格、积极的关系和积极的生命观,以期充分挖掘学生内在的成长力量,提高心理健康课的效果和质量。

简介：本文主要阐述了在工业机器人技术迅速发展的阶段,根据工业机器人技术不同层次的人才的要求,开发不同实训模块,以满足不同专业及不同层次学生的学习的需求。通过互联网+技术的应用,将实训模块通过视频等方式进行展示,不仅满足学生线上线下学习,同时对企业技术人员起到借鉴学习作用。

简介：高职生毕业后无论从事何种职业,必须具备通用能力和专业能力这两种职业能力,文化基础越牢,其通用和专业能力的形成和提高就越快。高职人文课程应从通用能力和专业能力两个维度来构建模块化课程,以保证职业能力培养的需要。

简介：

简介：本论文主要阐述计算机专业课模块化教学可行性的探讨和模块化划分的现实意义。从社会以及人才市场对毕业生的要求来看,现在社会更需要的是具有强动手能力、有实际操作技能的人才,用人单位对就业人员的综合素质的要求越来越高,而现有的教学管理还不能做到主动适应市场经济对人才的要求。所以实施模块化教学是职业教育的发展趋势。

简介：

简介：高职院校毕业生就业形势日趋严峻,构建完善的高职院校在校生创业教育体系势在必行。通过4P模块对创业教育、创业服务及管理制度等方面进行研究,提出了具体的解决方案。