简介：如何针对非机械类专业的教学特点，使学生掌握各类专业中机械应用的基本知识和技能，本文结合从事畜牧类专业畜牧机械的教学实践，谈点自己的体会。

简介：针对目前机械类专业学生创新创业实践能力培养的需求,以“项目为抓手、平台为支撑”技能大师牵头的产学研协同创新育人工程,通过实践教学、创新项目研发、技能竞赛和创新创业实践等环节,构建完善的创新创业实践培养体系。实践证明,该体系对提升学生的综合素质和创新创业实践能力有显著成效。

简介：随着劳动制度改革的深入,'先培训,后就业'的原则已为人们所接受。就业前职业技术培训已经成为新成长的劳动力谋求职业的必由之路。几年来,各地劳动服务公司培训中心展开了多种层次、多种形式,多种渠道的职业技术培训,为各行各业培养和输送了一大批新成长的劳动者,收到了较好的

简介：分析企业员工技能培训的现状和存在的问题,介绍虚拟仿真培训系统在机械制造类企业技能培训中的优势,研究开发虚拟仿真培训系统。结果表明：开发虚拟技能培训系统,能帮助企业员工快速掌握企业操作技能,节约成本,提高培训质量。

简介：机械类现代学徒制有利于实现专业与产业对接,是培养人才的发展方向。建立符合机械类现代学徒制课程体系是实施机械类学徒制教育的支撑点。根据机械类课程体系的组成：如机械制图、设计与制造,公差配合,金工实习,金属材料,液压传动,PLC自动控制,数控编程等,构建现代学徒制课程教学体系,建设有地方特色的现代学徒制人才培养模式。

简介：以《机械设计基础》教材建设为例，论述了根据应用型人才培养目标，如何建立课程、课程体系以及教材内容如何取舍等，并着重指出教材内容的取舍应处理好的两个方面的关系，从而得出应遵守的原则，同时又指出本教材所具有的特点。

简介：高职院校实训基地是实现高技能人才培养的基础。随着科学技术的发展,建设数字化实训基地是发展的趋势和必然。高职院校通过实训基地的数字化建设将极大地提升实践教学水平和丰富职业能力培养手段,提高管理水平,拓展实践教学方式方法,增加学生的学习技能兴趣,从而更好地培养学生动手能力、操作技能和解决实际问题的能力。

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简介：论述了如何适应高等职业技术教育改革的发展要求，以学生就业为导向，更新办学理念、优化培养方案，借鉴本校教学改革成功方法和参照国内外先进经验，坚持我校高职教育特色，探索在工科特别是机械专业方面包括教学模式、实训实习、质量评价等实践教学体系的发展方向，实现应用型技能型人才的培养目标。

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简介：根据教育部《关于申报“面向21世纪职业教育课程改革和教材建设规划”研究与开发项目的通知》精神,机械工业教育发展中心于9月12日召开会议,部署“机械类重点建设专业整体改革方案的研究课题”正式启

简介：摘要实验模块的教学是中职机械类专业教育培养动手型人才的重要教育手段之一。这种中职机械类的实验教学应该依照机械类的各种专业方向，以就业为中心指导思想，通过对单一的理论教学与校内校外的各种实验实践相融合的方式，从根本上提高中职学生的动手及创新能力。

简介：本文简述了目前高职机械类专业电工电子教学所存在的问题，围绕如何改善教学方法、提高教学质量提出自己的一些方案。

简介：实训是高职院校机械专业人才培养过程中的关健教学环节.因此,教师在实训模式的选择、实训项目的设计、实训效果的考核、实训的组织与管理等各个方面都要精心设计、综合考虑.只有这样,才能使高职院的实训教学发挥出最大的作用,更好地促进机械专业人才的培养.

简介：分析了机械专业基础课传统教学中存在的问题。立足于系统教学,构建基于系统教学的机械类专业基础课程群。以减速器为载体,自始至终围绕减速器对各专业课程进行重新整合,探究机械类专业基础课程的教学方法。

简介：本文针对高职机械类专业,结合目前《计算机绘图》教育教学实施现状,从教学计划制定、教学内容构建、教学方法和考核方式等方面探索《计算机绘图》的教学改革。

简介：高等职业教育以培养高等技术应用性专门人才为根本任务，学生应在具有必备的基础理论知识和专门知识的基础上，掌握从事专业领域实际工作的基本能力和基本技能，具有良好的职业道德和敬业精神。

简介：人才培养模式创新是现代高职教育教学改革的重要方向。基于对目前工科类专业技术基础课程与职业标准对接的现状分析,提出结合校企文化互动和实施多元化培养模式促进学生综合职业素质的先期养成,以培养较高综合职业能力的高素质应用型人才,满足区域经济社会发展和产业结构调整升级的需求。