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  • 简介:反三角函数是中学数学教学的难点之一.而“反正函数”又是本单元的关键环节,若本节内容能够达到予期要求,那么后续“反余弦函数”等便可迎刃而解.为此,本文试图对“反正函数”给以分析,并提出相应数学措施以及要注意的问题,期望对教学有所补益,使学生对其概念、知识、方法有清晰准确的认识和理解.

  • 标签: 反正弦函数 反三角函数 反函数 中学数学教学 单调区间 非单调函数
  • 简介:基于直接数字频率合成(DDS)技术,设计正弦信号发生器。采用单片机AT89S51控制DDS芯片AD9851,由AD9851产生频率可调的正弦信号,并通过5阶低通滤波器得到纯正的正弦信号,经功率放大驱动电路输出目标信号。具有频率分辨率高、范围宽、信号建立时间短、操作方便等优点。在现代电子仪器、通信技术、医学成像、雷达、卫星通信上得到广泛应用。

  • 标签: 直接数字频率合成(DDS) 正弦信号 发生器
  • 简介:交流电的知识是《电工基础》前四章学过的电磁学知识的进一步发展和具体应用,是今后学习电磁振荡、电工学、电子技术的基础,跟生产和生活实际有着紧密的联系,学生无论将来从事什么工作,都应对这一部分知识有一定的了解本节则是有关交流电知识的最基本的东西,这一节学生首次接触到交流电这个概念,最关心的就是交流电是如何产生的,以及它与直流电相比有那些相同、相似或者不同的地方。为此,我们可以确定以下教学目标:(1)、了解交流电的产生原理;(2)、掌握交流电的初步的变化规律;(3)、透彻理解中性面、瞬时值、最大值、正弦交流电等概念。本节课的重点是交流电的产生过程分析和变化规律;难点是用正、负号表示线圈中感应电动势电流的方向以及相位概念。对于第一个难点,教师应多做一些说明,可指出:线圈中电动势、电流的方向只可能有两个方向,即a→b→c→d→a或者d→c→b→a→d,因此当我们规定a→b→c→d→a为正方向时,电动势和电流为正值就表示方向是a→b→c→d→a;为负值就表示方向为d→c→b→a→d。1、教法阐述本节课主要采用以“实验为主,讲解为辅”的实验教学法。充分利用手摇交流发电机及有关挂图进行教学,还可以向学生展示一些和实际发电机的...

  • 标签: 交流电产生 产生教学 教学过程
  • 简介:在讲授多元函数求导时,对于课本上的内容及公式同学们一般能有很好的记忆,但是在做题过程中比较复杂的函数关系往往会感到摸不清头绪,不明白如何去下笔求解。通过本文讨论,希望对同学们在解决这类问题时有一定的启发。教科书中均有简单关系的求导法,如给定Z=f(u,v),u=u(x,y),v=v(x,y)我们说Z是中间变量u,v的函数,而中间变量又是自变量x,y的函数,根据

  • 标签: 多元函数 求导法 复杂函数 中间变量 自变量 二元函数
  • 简介:采用LATTICE公司的在系统可编程器件ISPLSI实现对正弦波波形数据控制的硬件电路设计,用单片机模块辅助FPGA/CPLD对正弦波的控制.经D/A转换器和滤波电路实现高速模拟信号输出.整个系统设计规范、运行可靠,成功地实现了一个频率、幅度可变、可自动扫频的高精度正弦波信号源.完全体现了采用FPGA/CPLD设计电路的优势.

  • 标签: CPLD 系统可编程器件 正弦波 信号源 单片机 数据控制
  • 简介:依据单叶解析函数系数估计式的证明思路,本文从一类特殊的单叶解析函数――星形函数的表达式出发,利用数学归纳法证明此类函数的逆函数的系数估计式。

  • 标签: 单叶解析函数 星形函数 估计式
  • 简介:摘要已知解析式画波形图一般有两种,一是u-ωt波形图,二是u-t波形图。“五点法”画波形图的方法一、由u=Umsinωt左右平移角得出波形图;二、由u=Umsinωt确定t值得出波形图。无论哪种方法,都要记住正弦曲线的基本形状,知道“五点”是哪五点,纵坐标总是0、Um、0、-Um、0不变。

  • 标签: 正弦交流电&ldquo 五点&rdquo 坐标平移波形图
  • 简介:正弦波发生器是一种可以产生各种函数的波形仪器,可以被用于科研、教学和生产实践等领域.正弦波发生器主要以单片机为设计基础,由硬件和软件两部分组成,软件系统通过Proteus和代码编写仿真产生,而硬件系统则由运算放大、积分、D/A转换电路和键盘显示等模块组成.以单片机正弦波发生器设计研究为基础,在正弦波的频率和幅度上均可进行调整,使得该发生器在设备检测和电路实验中广泛应用.

  • 标签: 单片机 正弦波 发生器 设计
  • 简介:从日常工作出发,通过具体实例介绍,说明如何运用Excel中的公式与函数灵活处理日常工作中的繁琐重复的统计工作,节约人力成本,提高管理水平,使以往枯燥乏味的信息管理工作变得简单,轻松,便捷。

  • 标签: 函数 公式 应用
  • 简介:摘要函数与方程的思想是高中数学学习的一条主线,在解题中,要善于挖掘题目的隐含条件,构造出函数解析式,而妙用函数的性质,更是应用函数思想的关键。

  • 标签: 高中数学函数与方程的思想构造函数
  • 简介:复合函数极限问题在数学教学中经常遇到.复合函数极限当外层函数y=f(u)在u=a处不连续的情况下,lim0fx→r[ψ(x)]=limfu→a(u)=A是否成立.

  • 标签: 复合函数极限 数学教学 数学分析 极限
  • 简介:本文以关于反函数求导法的定理为研究对象,论述了定理的形成,给出了其几何解释,并详细分析了公式中两个变量的相互地位以及两种函数符号的不同含义.本文还通过例题的解决,解析了该定理的多角度运用问题.

  • 标签: 反函数 求导法 自变量与因变量
  • 简介:现行高等数学教材及辅导材料中,求分段函数在分段点的导数问题,大都要求用导数的定义去求。那么分段函数在分段点的导数能不能不用定义,本文将通过f(x)在x=a点的某个去心领域内的导数情况,讨论f(x)在x=a点的导数问题,从而来考察分段函数在分段点导数问题。

  • 标签: 分段函数 分段点 导数的定义 不可导 可导性 连续导数
  • 简介:本文通过对1985-2003年农村消费的相关数据的研究,找到影响农村消费的若干因素,从而为促进我国农村消费的增长,为我国经济的快速、健康发展寻找思路奠定基础.

  • 标签: 农村消费 初始消费 当期消费
  • 简介:摘要本文阐述了Excel财务函数的运用,主要通过固定资产折旧的计算、货币时间价值的计算、投资决策中有关指标的计算这三方面为例进行分析,为计算机教学提供了案例。

  • 标签: Excel函数财务函数实践运用理论分析