简介：随着远程视频会议系统技术的发展，其图像质量和系统功能得到不断的完善。非常适合应用于高校的远程视频教学。从而有效地解决教学资源异地化带来的障碍。福建信息职业技术学院高清视频互动教学合作项目依托现有网络平台。采用视频硬件系统与其他高校视频系统对接，实施视频教学。在网络上，系统采用内网IP，通过NAT、Qos等技术保证系统所需的网络带宽。学院在实现两岸教学的同时。还对系统应用进行扩展。在“校企合作”、院选课等方面也得到了有效应用。

简介：青少年教育专家孙云晓在《教育的秘诀是真爱》一书中有这样一段话：“生机盎然的田野里，百花争奇斗艳，野草自由生长。突然，一台又一台巨型的推土机隆隆开来，将百花野草的根儿铲掉。随后又开来一台台庞大的轧路机，将蓬松的土地轧得平整坚硬。然后，造出一座座所谓的城市，摆出一束束的假花，却标榜‘现代’和‘一流’。”这段话，是对当前教育现象的一种批判，它用优美的散文化的语句描述了这种令人心痛的教育事实。那么，作为新课改下的教师们，该如何做一个称职的园丁？如何令幼苗茁壮成长而绽放出灼灼艳丽的花朵呢？

简介：“珠儿，你起床没有呢？”你在电话那头雀跃地问，依旧是熟悉的语调。“刚醒。”我揉揉惺忪的睡眼，呵欠连连。

简介：中的"都督诸路军马"许多人理解为"统领各路军队".其实,除此意义之外,"都督诸路军马"还是宋代官职名称,不常置,常由宰相、枢密使兼任.在一文中,"都督诸路军马"应为官职名称.

简介：综合高中话题的成因为什么是职教工作者、而不是普教工作者热衷于谈综合高中?是因为职教目前处于一种不公平的地位,它要争取一种教育的平等权利!为职校生,也为了职教事业。凭什么要把初中毕业生成绩低的送到职校,成绩好的送到高中,单单让职校独自承担初中教育的不良后果?本来,合格的职教要比普教需要更多的经费,那又为什么政府拨给职校的经费仅仅和普高一样多,甚至更低,从而职校不得不忙于筹集经费,职校生不得不交纳高于普教的学费?职教的本份就是培养职业技术能力,可人们却偏偏批评职校生文化

简介：近年来,华州区在高塘、大明等地着力发展竹编产业.通过组织竹编艺人走出去开阔眼界、扩宽思路与引进来强化培训、提高技能相结合,加快竹编产业发展.为整合资源,华州区还组织成立了竹编产业专业合作社,为贫困户购买竹编工具,将竹编艺人与贫困户结成帮扶对子,吸引更多的贫困户加入,以“合作社＋公司＋竹编老艺人＋贫困户”的经营模式,加快竹编产业带动脱贫步伐,让竹编产业呈现出产销两旺的势头.目前,华州区竹编产业从业人员达1000余人,年产值约2千万元,竹编产业逐渐引导当地群众迈向致富之路.

简介：“家有万金，不如一技在身”。这句朴素谚语今天被广东人赋予了新的内涵。去年，广东省有600多万人次的青年，通过职业培训而拥有一技之长，摆脱贫困过上新生活。目前，广东已建起各类中等职业学校833所、高职高专院校65所，在校生150多万人，毕业生就业率达到96％．连续多年稳居全国首位。

简介：这是一条世界上最高海拔的“天路”，存历经漫漫50载光阴后终于穿越多年冻土抵达圣地拉萨；这是一位为“天路”执着开路的科研前锋，从踏上雪域高原那一刻起，他的人生轨迹就注定与一波三折的青藏铁路几十载紧密相连。

简介：本文就蓝牙信道传输的基本特征进行了分析,讨论了信道和链路的管理模式、网络接入方法,在此基础上得到蓝牙硬软件适配方面的有用结论。

简介：以色列民族一直严禁异族通婚,并视异族为仇敌.但是在《路得记》中,以色列人对路得的宽容和接纳展示了他们仇视异族态度的转变,这是对传统思想的颠覆.在文本中,女性路得向男性波阿斯求婚的行为以及从《路得记》在整个《旧约》书卷中的独特性来看,路得具有很高的社会地位,这是对传统的男高女低地位观念的颠覆.再者,文本中对主仆们在打麦场的和谐场景的描述体现了一种无等级性.在此从以色列人对异族的态度的转变,以及文本中所体现出女性的特殊地位等几个方面具体分析《路得记》中所体现的狂欢化思想.

简介：地处京津保腹地的涿州市，通过把职业教育与劳务输出结合起来。采取鼓励、支持、帮助的方法，走出了一条以职业教育促劳务输出，以劳务输出带动职业教育的新路子。

简介：采用EDA技术在Altera公司的QuartusⅡ集成开发环境下,在MAXⅡ系列CPLD芯片上完成了4路抢答器的设计,并对设计结果进行了仿真,仿真结果满足设计要求,从而实现了4路抢答器的单芯片方案.该方案具有反应速度快,功耗低,易于实现功能升级、保密性好等优点.

简介：主要介绍了在漳平粉煤灰路面基层试验路的施工过程中，粉煤灰的化学组成、配合比及路基处理、混煤灰的拌和、运输、摊铺、碾压等施工工艺。

简介：结合高职院校“职业性、技能型、就业性”等培养特点，提出建立高职院校“双师双专型”（“双师型”———管理服务育人师、职业规划就业指导师，“双专型”———专业教师担任专职班主任）班主任工作机制，并进行研究探索。

简介：为解决旅游教育实习教学实效性问题，构建“双任务、双导师”旅游教育实习教学机制。广东省旅游职业技术学校在做好实习教学前提工作，夯实实习教学组织体系，组织实习课程设计与实施等方面进行了有益的探索与实践。实践证明，“双任务、双导师”旅游教育实习教学机制，对实习生理论知识的提高、职业能力的提升有明显的促进作用。

简介：党的十九大报告提出深化产教融合、校企合作的职教思想,为新时代职业教育发展指明了方向,为职业教育“双职型”教师培养提供了时代背景。“双职型”教师符合职业教育发展规律,体现了职业教育的本质特征、本质属性和根本要求,是对“双师型”教师的完善,有助于建立新时代中国特色职业教师培养模式,是对职业教育的理论探索,也是职业教育实践发展的迫切需要。

简介：军旅作家党益民军旅小说《一路格桑花》关注的是人性与社会,小说中既有对爱情、婚姻、家庭冷暖、国家利益的思考,也有对自我欲望膨胀导致的人性扭曲、价值变异的批判。小说通过写几个不同身份女人走西藏的故事,表达出对人性的审视和思考,彰显了在当代社会坚守善良人性的可贵。

简介：连云港职业大学,走过了八个年头,送走了一千余名学生。这些毕业生在工作岗位上表现怎样?工作能力如何?用人单位反映是褒是贬?为及时进行信息反馈,给学校改进教学方法、提高教学质量、调整教学计划、完善教学规划提供信息和依据,使职大今后的毕业生能更快更好地适应工作需要,满足社会需求,使职大成为我市多层次、多形式、多规格、多渠道和多功能的人才培养基地,更好地为我市的经济建设和社会发展服务。校人事

简介：以无锡科技职业学院示范院校的创建为例，以高职数据状态平台为依据，以“双闭合链”模式为理论指导，通过学院的IBM实训基地、物联网学院、服务外包职教集团、德国“双元制”教育中心等为主要办学实践载体，逐步形成“课程建设”与“专业建设”的“双负责人”培养机制，最终实现政、校、企三者之间专业技术人才和高技能人才的合作互融。

简介：“双师双能”是高职教育对教师职业能力提出的从人员构成到人员素质、从专业知识到技术实践的双向度发展要求。随着当前高职师资引进与培养劣势的逐渐凸显，高职院校亟待进行师资建设体系的整体改革，把选择和培育师资的空间扩展到校外，借助企业行业等社会力量，以构建深度合作的校企共同体为实现基础．以教育型企业牵头承担师资培训为支撑条件，以跨领域人才引进和完善评价激励制度为基本保障，以双岗双职、平台构建为协同方式．合理整合高职“双师双能”师资职业能力培养的多元因素和运行方式，实现高职师资的跨界共育。