简介:摘要学前教育是针对入学前的儿童进行的一种潜移默化的早期教育,是“人之初”的教育,对一个人的智力发展、习惯的养成、道德观念的形成、性格的培养等具有至关重要的启蒙意义。本文将通过对学前儿童教育现状的阐述,对其在发展过程中所存在的问题进行探讨。
简介:摘要实施素质教育以来,对儿童早期的美术教育越来越受到人们的重视。本文从尊重儿童的心理规律、培养儿童的兴趣和创造力等方面提出了一些有指导意义的见解。
简介:高职教育发展是高等教育发展中的发展,游离于高等教育发展之外的高职教育发展不是真正的发展.上个世纪90年代以来,世界高等教育结构体系的变革,促使普通高等教育与高职教育"趋同性"发展;世界高等教育中的"学术性"与"职业性"的矛盾运动,引发了高职教育体系变革,高职教育的"科技大学"现象适应了基础教育的学制延伸和高等教育大众化中自身结构由专科到本科甚至研究生教育的体系完善.我国高职教育在经历了规模过度扩展之后,面临众多发展的困难和问题,应当紧紧把握世界高职教育发展趋势,处理好"学术性"和"职业性"、"普通课程与专业课程"、"关键能力与专业技能"、"就业与升学"、"职业与生涯"等一系列问题,寻求更好更快的科学发展.