简介:沁园春——十四大感怀朱成德十月金秋,五谷丰登,遍地果香。看晴空透碧,南飞北雁,霜天红叶,万类争翔。山野欢腾,江河跃动,盛会煌煌震八荒。开拓者,教神州巨变,几度沧桑。挥毫谱写新章。十二亿、脱贫奔小康。赖深邃头脑,精心设计;光辉理论,指引征航。奋起直追,两番三步,改革春潮气势昂。朝前闯,赞中华锦绣,灿如朝阳。十月杂咏朱成德一开来继往矗丰碑,勋绩昭昭永世垂。更喜扶摇腾健翅,东方遥看大鹏飞。
简介:严谨、细密、典雅的古典风油画在中国大陆迅速形成一种时尚。它把视觉艺术引回到朴素、适度和秩序上,并借鉴西方古典主义的样式,使画面呈现出典雅之美与严谨之程式,虽然它从一开始就受到某些评论家的非议,但它并没有就此夭折。它具有非常强的生命力,具有多方位的适应性。它构筑于大陆各美术院校十年稳定写实教学体系上,又暗接本民族的文化传统,借鉴古典主义感知事物的高度理性,又协调近现代绘画的因素,令画家在写实方法
简介:蒲风是“中国诗歌会”的中坚分子和代表诗人。他为我国新诗的发展作出了不可磨灭的贡献,概括地说来:第一,他自觉以诗歌为武器配合现实斗争,反映了农民的痛苦斗争,开拓了诗歌题材的新领域;第二,他有意识地提倡诗歌大众化,促进了诗歌与群众的结合,为探索新诗的发展道路进行了可贵的尝试。
简介:李煜词以南唐亡国(公元975年)为界,分为前后两期,呈现出迥然不同的风格特点。他的后期词更多地表现出一种顿宕哀婉的特色。
简介:纳兰词以风格凄婉、感伤而名昭后世,在当时词坛上别具一格。除去爱情、身世等原因,汉儒文化的影响时纳兰词风的形成也有着不可低估的作用。儒家“兼济天下”的理想与现实产生的冲突以及汉人诗歌传统的影响促成了他深蕴于心的悲剧心理.发之于词就外化为悲凄衷惋的情调,形成了愁苦之音。
简介:重庆市五所高校的教风和学风情况调查显示:重庆高校的教风评价较好,学风评价“一般”,教风调查各项评价的均值普遍高于学风;重庆高校教风评价与学风评价存在显著性正相关;重庆高校教风、学风评价普遍低于全国平均水平且差异显著;不同的评价主体对重庆高校教风评价差异不显著,对学风的评价存在较大差异。
简介:【摘要】 近年来,随着国家对教育的高度 重视,尤其是对少数民族地区 教育的重视,大力培养少数民族人才,已成为国家教育的一大重点。国家从政策上调控,给越来越多 少数民族学生提供接受高等教育的机会,这对于加强民族团结,构建和谐社会具有重要意义。
简介:教风和学风的优劣体现了一个学校的精神面貌,反映了一个学校的整体水平,同时,也影响着学生学习的积极性。本文从以下三方面进行了探讨,以期能探寻出一些能较好加强教风、学风建设的好方法:加强教风、学风建设的必要性,成人高等教育教风、学风现状,加强教风、学风建设应采取的必要措施。
简介:广西雅称“八桂”,“八桂书风”是立足于广西地区文化传统的书法创作风格,要实现“八桂书风”的健康发展,就需要其与“八桂风情”更好的融合,可以通过加强“宣传教育教学力度”、“加强富有地区特色的理论研究”以及“建设具有八桂情结的书法创作人才队伍”等手段来促进二者的相互融合。
简介:胡风的文艺思想通过其在现实的实践斗争中形成了启蒙现实主义理论体系。胡风继承了鲁迅的文学"为人生"的"五四"启蒙精神,将启蒙思想纳入到他的"主观战斗精神"、"大众化"等理论体系中,并通过文学的"实感"使启蒙思想通过文学的方式得以实现。总体说来,通过文学实现五四启蒙精神,并建构起启蒙现实主义的理论是胡风传承鲁迅精神的实质和核心。
简介:学生的学习与成长离不开良好的环境和氛围。在大学校园里,环境和氛围就表现为校风,而任何良好的校风都建立在良好的学风和班风基础上。辅导员在班级管理中,应重点培养优良的学风和班风为学生提供一个良好的学习氛围,确保学生顺利完成学业。
简介:"乱风"的佛教词义有关辞书失收,大概在三国支谦译经中首次运用,为"微风、顺柔和畅达之风"义;后在西晋译经中出现了表"大三灾"之"风灾"义,因而又可表"猛风、大风"义,与"岚风"义相同。"乱风"或为"岚风"的另一种译法,因此,"岚"表"山林中的雾气"可能源自表"微风或顺柔、畅达之风"义的"乱风"。
简介:北宋仁宗朝庆历之际是宋代士风复振的关捩阶段,也是北宋民族矛盾激化、宋夏战事紧张的重要时期。宋夏战争激发了文人士大夫的忠义爱国情怀,扭转了宋初以来因循持重、清静无为的风气,使庆历之际的士人精神经历了由保守到高扬的嬗递过程,士风重振带动文风丕变,文学创作中充满对现实政治的关注、忧患意识和爱国情结。
简介:在国家印发《国家职业教育改革实施方案》,大力推进职业教育现代化的背景下,传统高职电商专业课堂模式已无法满足学生及市场的需求,提升高水平专业建设水平已迫在眉睫。本文以课堂改革突破口,在阐述加强教风、学风建设紧迫性的基础上,对高职电商专业教风、学风存在问题进行了分析,在总结教学实践的基础上,对加强教风、学风建设提出思考及对策。
简介:深秋时分,浙江杭州满城桂花在淅沥的秋雨里绽放,一簇簇金桂银桂,挂满枝头,点缀在绿叶之间,芳香扑鼻,钱塘江畔处处弥漫着一股桂花香,令人心旷神怡。在这充满金色梦乡的季节,成熟的季节,丰收的季节,10月30日至11月2日,由《中国职工教育》杂志社承办的“共筑中国梦·劳动最光荣--用知识和技能托起中国梦”研讨会在杭州召开,全国劳动模范、党的十八大代表、五一劳动奖章获得者、国家科技进步奖获得者、高级技师、自学成才的杰出青年代表等60多名来自基层一线的职工齐聚杭州,参加了研讨会。
简介:白居易一生在渭南居住时间较长的有两次,一是2岁至4岁间为祖父丁忧,一是40岁至43岁间为母丁忧.第二次在渭南居住的4年间,为母守孝,建白氏坟茔,参加农耕,进行创作,这段生活对诗人以后的思想与创作产生了很大影响.
简介:在世界杯的赛场上,有一个前锋球员正在横冲直撞,左冲右突,声东击西,很快就将球带到对方的禁区,随时有射门的可能。此时,现场球迷们欢声雷动,而守门员则惊恐万状,不知所措,似乎天就要塌下来了……在这千钧一发的时刻,如果这名球员:
简介:希望是附丽于存在的,有存在,便有希望,有希望,便是光明。少年时候,最喜欢听的一首歌曲,就是《在希望的田野上》。我家是农村的,感觉那歌曲就是写的我们村子的景象。优美的曲子,清丽的歌词,让我至今印象深刻。时光如流水,三十年如白驹过隙,不知不觉,两鬓已经有了白发。
简介:超然、独立的人文主义立场,使胡适在民族危机关头,表现出强烈的爱国主义。他是属于中国而不是某一党派的。他将中华民族的命运视为至高无上。他一切是为国家而不是为某一集团负责。
大漠风
浅谈中国油画古典风
论蒲风的诗歌创作
李煜后期顿宕哀婉词风探微
试论汉儒文化对纳兰词风的影响
重庆市高校教风、学风评价调查
探索少数民族地区高校班委 在班风学风建设中的引领作用
成人高等教育应加强教风、学风建设
“八桂书风”的保护与文化品牌的塑造
启蒙与实感:胡风文艺思想与鲁迅传统的关联
班级管理之我见——辅导员如何培养优良的学风、班风
“乱风”考——兼谈“岚”表“山林中的雾气”义的来源
宋夏战争与庆历士风的嬗递及其文学呈现
“课堂革命”背景下加强高职电商专业教风、学风建设的思考及对策
凝心聚力共筑中国梦风劲扬帆唱响劳动美“共筑中国梦·劳动最光荣--用知识和技能托起中国梦”研讨会侧记
白居易在渭南
假如他们在射门
在希望的田野上
胡适在“救亡”运动中