学科分类
/ 2
32 个结果
  • 简介:勇猛的狮子天生有强烈的欲望,只吃血淋淋的鲜肉,干瘪无味的青草绿叶碰都不碰。它有一身惊人蛮力和利齿锐爪,纵横于森林中,可以轻易地满足自己的欲望.

  • 标签: 花花 《狮子和绵羊》 文学作品 寓言 新加坡
  • 简介:迪斯尼倾力打造的动画大片《狮子王》和《超能陆战队》承载着浓厚时代特征和文化背景。从英雄成长、英雄合作、英雄斗争、英雄救赎及自我救赎四大方面来比较两部影片中英雄主题,揭示了20年来美国英雄文化和英雄主义变迁和继承。

  • 标签: 《狮子王》 《超能陆战队》 英雄主义
  • 简介:题画诗是中国传统艺术的元素之一,乾嘉时期的邢澍与张澍堪称清代陇右书画界的双子星座。文献记录的《桓上草堂》《松林读书》是著名诗人、书画家邢澍的作品,洪亮吉、张廷济等一大批朴学大师皆有题咏。题咏之作高度评价了邢澍的学术、文学、政治方面的成就,赞扬了邢澍勤奋好学、勤于吏事、仕学同贯的大家风范,对研究清代诗歌和陇右文化,都具有重要的参考意义。

  • 标签: 邢澍书画 乾嘉学者 题画诗 文献价值
  • 简介:给出了用卡诺法化简逻辑函数的基本原则,并用事例诠释了基本原则。

  • 标签: 卡诺图 化简 逻辑函数
  • 简介:将人的知识同语言文字结合转换成图文并茂的形式,使人的右脑和左脑都参与思维加工,就是知识的可视化.概念和思维导图为知识可视化提供了以现代信息技术为依托的支撑工具.概念和思维导是思维的表现形式,头脑风暴则是思维创新的活动形式.头脑风暴通过无限制的自由联想和讨论,达到产生新观念或激发创新设想的目的.思维导工具支持的头脑风暴是一种极其高效的创新思维活动形式,应当大力推广和普及应用.

  • 标签: 知识可视化 全脑思维 概念图 思维导图 头脑风暴
  • 简介:

  • 标签:
  • 简介:一个简单较G=(V,E)被称为是巧妙的(felicitous),若存在单射f:V(G)→{0,1,2,…,|E|}使得对所有的边e=uv∈E(G),由f^*()e)=f(x)+f(y)(mod|E|)导出的映射f^*:E(G)→{0,1,2…,|E|-1}是双射。设G是简单,在G的每相邻两顶点之间都加入一个顶点后所得到的称为G的细分,文章证明了Moebius梯的细分是巧妙

  • 标签: Moebius梯 细分图 巧妙图 图化 单射 映射
  • 简介:在逻辑电路中,卡诺可以用来表示和化简逻辑函数,用卡诺化简逻辑函数能较为直观地看出化简方案,简便易行。本文就利用卡诺化简逻辑函数的方法作以简单的论述。

  • 标签: 逻辑电路 卡诺图化简 应用 逻辑函数
  • 简介:本文简要介绍了基于内容的象检索技术研究的层次结构,通过对较为成熟的研究方法的比较和详细讨论,概括论述了基于内容的象检索技术研究的现状、存在的问题、改进方法以及相关领域的发展趋势.

  • 标签: 图象检索 基于内容 颜色 纹理 形状
  • 简介:《义务教育数学课程标准》提倡数学生活化,提倡教学以学生为主体,教材素材应尽量来源于自然、社会与科学的各种现象和实际问题。倡导教师在数学教学中从学生的生活经验和已有知识经验出发,创设生动有趣而恰当的情境,充分激发学生探究欲望和参与情感。

  • 标签: 数学教材 节前图 教学情境 实践
  • 简介:当今,海量数字化学习资源的分布异构及其关系的薄弱容易造成学习者认知超载与学习迷航,资源利用效率低。从用户参与的角度,以Wisemapping为开发工具,通过构建以"动态思维导共建共享"、"资源向动态思维导的映射机制"以及"资源共建"三大模块组成知识资源共建共享模型,实现了以动态思维导作为索引的资源共建与资源共享。通过实验调查发现,该模型是一种有效的资源组织方式,可以很好地解决学习资源建关联薄弱、分布异构的问题,最终减轻学习者认知负载,促进学习者认知发展。

  • 标签: 知识资源 动态思维导图 共建共享 认知发展
  • 简介:中晚唐张为的《诗人主客》是唐朝重要的文学理论文献,开创了构建中国诗歌流派的先河,以其独特的形式对后世影响深远,然而长期以来,因其与后世所公认的人物诗坛影响力和诗歌风格特征不同而受到诟病。其实张为选人入派有他的标准和理由,通过对六主的分析也能从某种角度还原当时时代的诗坛风貌和大众的审美接受倾向,而且此对诗歌的理论发展和诗派的文学价值也是影响深远的。

  • 标签: 张为 诗人主客图 选派原因 意义
  • 简介:认知是一种思维活动,人的认知是借助于符号媒介进行的。古典的图形不仅以其自身的图形样式而存在,在图形视觉的背后,蕴藏的是不同民族、不同文化对事物的认知方式和认知思维的差异。在个性被抬高到崇高地位的今天。如何展示我们的个性语言,已成为当代设计师们紧要的问题。

  • 标签: 图形 审美方式 图形艺术
  • 简介:《便民纂》是明代邝璠所撰的一部农学著作,邝璠祖籍广东高要,生于1458年,卒于1521年,弘治六年进士,官至瑞州知府。邝氏是一个科举大家族,弘治至嘉靖间,至少出了四位进士。其所著《便民纂》约成书于15世纪90年代末期,内容丰富,实用性强,在古代农业生产、农学技术等方面有过重要贡献和影响。

  • 标签: 邝璠 便民图纂 农学
  • 简介:摘要:思维导应用于小学英语课堂板书教学中,以思维发展为着眼点,探索提高学生思维能力的方法,激发学生的自主学习意识,有效提升学生的英语核心素养,促进全面发展。 思维导可以帮助学生更加有效的提高学生的学习兴趣、思维能力和英语综合运用能力。思维导图板书在小学英语教学中运用线条、符号、词汇和突显,遵循一套简单、自然、基本,容易被学生接收的模式。相较于传统的板书,它不仅效率低、文字繁琐、形式呆板,难以形成创新想法,而思维导模式比传统板书更加精炼,能更清晰的呈现教学内容,从而激发学生的学习兴趣。

  • 标签: 思维导图 小学英语教学 板书
  • 简介:摘要:思维导是20世纪60年代由英语教育家东尼·博赞(Tony Buzan)提出的,主要是利用图形、线条、文字等直观的形式将人的思维展示出来。思维导能将右脑的图像、空间、想象功能与左脑的语言、逻辑功能有机结合起来,最大限度地让左脑与右脑协同起来工作。

  • 标签:
  • 简介:摘 要:现如今,语文这一门课程的教授愈来愈重要,而作文是语文中最为关键的核心内容,为了提升同学们的习作能力,思维导教学方式也就应运而生。不仅能够提升同学们对于语言文字的理解技能,同样也能将作文中的重难点直观的展现在同学们的面前。全文着重探讨了思维导教学的模式、思维导在小学语文中段习作教学中的重要意义以及相应的具体实践,仅供参考。

  • 标签: 思维导图 小学语文 中段习作教学 应用
  • 简介:摘要:将思维导应用于高中课程教学中,是近几年教学方法改革的一部分。高中地理知识框架复杂、内容多、范围广泛、课时较少,在复习课中结合思维导梳理阶段性地理知识点、罗列知识框架,可以快速帮助学生理清地理知识点、掌握重要知识点以及延伸的内容,通过思维导展示出的地理知识关联性加强学生对于知识点的认知与记忆,从而提升地理复习的效率。

  • 标签: 思维导图 高中地理复习课 应用