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  • 简介:《包法利夫人》是法国著名作家福楼拜的代表作,它以高超的艺术水准立于世界经典文学的长廊。而科夫作为独树一帜的小说家和评论家,他在《文学讲稿》中对福楼拜及《包法利夫人》所作的评论可谓是天才对天才的评析。尽管他的评论仍有值得商榷之处,但他对作品的细节和创作手法等的评述仍堪称经典。

  • 标签: 福楼拜 《包法利夫人》 纳博科夫
  • 简介:赫斯的作品充满了梦魇意识,梦是其小说的一个重要主题。文章旨在通过对赫斯小说中梦境的呈现和意蕴分析,探讨梦境书写所产生的具象和抽象层面的意义,以及赫斯借助虚构的文本所传达的"浮生如梦"的人生观念。

  • 标签: 博尔赫斯 小说 梦境书写
  • 简介:认为,由于媒体文化深刻形塑了男男女女的思想与言行,所以传媒教育势在必行。对普通男女来说,要加强媒介素养教育;对文化研究者而言,则需进行批判性的媒体文化研究。我们在借鉴凯文化批判思想的同时,需要注意两点:其一,他过于强调批判性而在事实上把知识分子扮演的角色狭隘化了;其二,他以美国为焦点的媒体文化偏于负面,世界各地的媒介文化繁复多样,必须在具体语境中考察传媒与社会的关系。

  • 标签: 凯尔纳 媒体文化 传媒教育 意义 局限
  • 简介:B·帕斯捷克的《日瓦戈医生》揭示了作家只有把握命运的逻辑才能驾驭简单而深邃的情节;只有具备了精深的语言思维才会有文学准确、完美、自然的表达。《日瓦戈医生》反映出俄罗斯文学面对强权不屈的灵魂。

  • 标签: 帕斯捷尔纳克 情节 语言 思维 表达
  • 简介:有一个流亡海外的女孩子,因为能讲一口流利的英语和法语,被英国特工组织看中,加入了英国的特工组织。

  • 标签: 间谍 女孩子 组织 特工 英国
  • 简介:随着科学技术的迅猛发展,新媒体层出不穷。微作为一种新兴的媒体,近几年在互联网上迅速崛起。本文以微的定义为基础,对微的传播模式,传播特点及相对于传统媒介的新特色,进行了探究。微独特的传播形式势必会对新闻传播事业产生影响,在具备很多优势的同时,传播中也存在一些问题,如谣言,虚假信息等。所以争对这一新兴媒体,分析微传播的负面效应,提出应对策略,以促进微的传播收到良好的效果。

  • 标签: 微博 传播 对策
  • 简介:随着微在我国的迅速发展,企业官方微也乘势而起,和企业官网平分秋色,在企业的宣传推广中日益发挥重要作用。为了让企业官方微充分发挥正能量,其管理者应该从账号、定位、互动等方面入手做好管理工作。首先,组建管理团队、建立微矩阵、与著名微账号关联,进行账号管理;其次,明确主体角色、确立主旨,做好主体定位;再次,通过有趣+实用的微内容、奖励+鼓励的活动策划、张扬+关注的客户服务,做好与粉丝的互动。

  • 标签: 企业官方微博 账号 定位 互动 管理
  • 简介:“今日暴雨,幸亏包里还有两只杜蕾斯。”2011年6月23日的18:15分,新浪微一小时热门榜中杜蕾斯的话题迅速火遍新浪成为第一名。截止到18:30,转发已经超过1万,20:00超过3万,24:00超过5.8万条。

  • 标签: 营销 杜蕾斯 新浪 热门
  • 简介:晚场演出结束了,观众大厅里只点着一盏孤灯,有些昏暗。一匹马从马舍里走了出来,这匹马是基里莫夫戏班的,叫布其发,马倌们还有自己的叫法,他们戏称它为“舍监”。

  • 标签: 老马布其 马布其发
  • 简介:教育作为一种全新教育理念,已成为本世纪最具创新的教育思潮之一。它不仅适合我国新时期初等教育改革与发展,而且对高等教育特别是新形势下高职高专教育起到很好的启迪作用。本文分析了高职高专院校在当前面临诸多机遇与挑战的形势下,如何理解全教育内涵、树立全的教育理念、将全教育思想与本校本实情相结合,以采用多样化教学服务,改善其教育质量、提升教育水平,为学生学习需求创设更多机会和环境,不断实现高等职业教育平等化、民主化和全民教育的追求。

  • 标签: 全纳教育 高职高专教育 人才标准 课程体系 评价方式
  • 简介:产生的初衷是用于公司内部的信息传达,但自产生后就成为人们日常生活中不可或缺的信息传播平台。它打破了人类交流的方式,拓展了人类生活的空间,充实了人们的交流内容,追踪、记录着人们的生活轨迹。目前微运作的主要作用是:企业打造形象、推介产品的重要平台;个人形象塑造的重要途径;表达各种社会意见的重要渠道;改进社会管理的重要抓手。这种传播平台带着使用者个人的意志走向他人、走向社会,是进入互联网时代,尤其是进入自媒体时代,人类的又一次大解放。而这种全面解放的无限释放,最终导致社会组织结构与社会管理方式的某种程度的调整。

  • 标签: 微博 自媒体 产生 人类交流 利用方式
  • 简介:“席明”是西方发达国家高等教育教学的一种重要形式,是对传统教学的改革与创新。本文总结了“席明”教学模式的五大功能,并讨论了具体实施的“三解放”和“四破除”原则,以期推动当代高等教育改革。

  • 标签: “席明纳”教学模式 高等教育改革 研究性教学
  • 简介:在20世纪30年代物理学界曾有过这样一位杰出的怪才——马约拉(1906~1938),他的生命虽只有短短的32年,而其中真正用于研究物理的时间大约只有五六年,但他显现出的才华和极敏锐的洞察力,特别是对很多当时的物理难题的超前思维,只能用“无与伦比”来形容。

  • 标签: 物理学 家马 天才 失踪 超前思维 洞察力
  • 简介:名誉侵权是指加害人利用微侵犯他人之名誉权,与普通的名誉侵权在责任主体、损害后果、影响范围等方面存在显著差异。在微名誉侵权责任构成要件的认定中,要注意区分微用户与微网络服务提供者的不同责任。微名誉侵权的责任承担方式可划分为防止型民事责任方式、财产型民事责任方式和精神型民事责任方式三种。

  • 标签: 微博 名誉侵权 构成要件 责任方式 法律责任
  • 简介:黑格把国家权力分为立法权、行政权和王权,司法权不是他国家权力划分的主要内容,但他的司法观却是他市民社会理论的重要组成部分。黑格的司法权是连结市民社会和国家的枢纽,是具有社会权力属性的权力,其目的是保护市民社会中的财产权。围绕此,黑格对诸多司法理念,诸如司法是良法之治、司法应注重程序正义以及司法独立等作出了深刻而精辟的论述。

  • 标签: 司法观 司法权 市民社会 司法独立
  • 简介:教师专业发展是每一位教师都在追求的目标,大部分教师在专业发展的道路上是努力的,于是一部分教师经过了十来年的磨练,登上了骨干教师的台阶,在教学技能方面有着显著的提升,也有了一些自己的教学思考。但是,再想往上登一个台阶就觉得很困难了,在这个"平原"上无奈地徘徊着,以至于力不从心地在此止步。骨干教师怎么才能在专业上更好地再发展呢?在教师专业发展这个目的之下,有两个问题是非常关键的。

  • 标签: 教师专业发展 骨干教师 教学技能 教学思考 台阶
  • 简介:是现代社会重要的信息交流和传播工具,颇受中学生喜爱,但部分中学生过度迷恋微,形成"微控"症状。本文在分析中学生"微控"现象的基础上,提出了化解中学生"微控"的办法:一是以微为平台,帮助中学生"控微";二是构建良好氛围,吸引学生回归现实生活。

  • 标签: 中学生 微博控 调适
  • 简介:本文通过对"微"概念、特点以及微在就业工作领域的应用现状的介绍,分析了微应用于高校就业工作的价值、问题以及解决策略,从而总结出其对创新高校就业工作模式的重大意义。

  • 标签: 微博 高校 就业
  • 简介:梅是我国明清之际现实主义诗歌流派的杰出代表,他的大量的现实主义的诗文创作,具有较高的思想意义和美学价值,确立了在我国文学史上的地位.

  • 标签: 阎尔梅 诗歌 现实主义 艺术风格 诗史
  • 简介:是近些年来出现的一种网络传播工具,受到越来越多人的青睐和关注。开放大学成立以来,面对我们地方电大也正处于向开放大学转型的关键时期,探索适合开放大学成人学生的学习方式,是我们目前面临的主要任务。本文仅就微在民法学课程中的应用,主要介绍了微,微在民法学教学中的优势以教学设计谈几点体会同大家交流。

  • 标签: 微博 虚拟课堂 教学 交互