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  • 简介:他家很穷,住在贫民的一所破房子,他有7个兄弟姐妹,还有一个表妹和一个堂兄寄居在他家里。他特别瘦弱,时常感冒发烧。他似乎缺乏学习的天赋,学习成绩是8个孩子最差的。有一天,他看到介绍有史以来最伟大的高尔夫球运动员尼克劳斯的电视节目,他的心一下子被打动了:我要象尼克劳斯一样,当一个伟大的职业高尔夫球运动员!

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  • 简介:米·什文是俄罗斯著名的散文家,人与自然的生态关联是其散文表现的主要内容。什文的生态散文赞美自然万物的美丽神奇,倡导人与自然的和谐共生,是自然美的话语镜像、生态善的精神和弦与情感真的心灵对话。童年生活经历、教育背景、职业生涯、俄罗斯文学渊源影响了什文生态诗学理想的形成。

  • 标签: 普里什文 散文 生态 俄罗斯 文学
  • 简介:那年我16岁,高考落榜后一个人背着铺盖卷从农村那个贫穷的家里走出来,到陌生的大城市里讨生活。那时的光阴似乎在我身上忘记了蠕动,16岁的我长得瘦瘦小小,这副初中生的模样使我不容易找到一份可以糊口的工作。

  • 标签: 大城市 初中生 高考 小偷
  • 简介:在一次电视综艺节目中,主持人出了一个题目,请嘉宾们猜想。题目是:一些宾馆、饭店的电梯总有一面镜子,那镜子是干什么用的?题目似乎很简单,嘉宾们略加思索。很快就纷纷给出了答案:用来检查一下自己的仪表;用来看清后面有没有跟进不怀好意的人;用来扩大空间,以增加透气感等等。可惜的是,这些都不是正确答案。嘉宾们不免面面相觑。其实答案很简单:肢残人摇着轮椅进来时,不必费力转身即可从镜子看见楼层的显示灯。有嘉宾当场抱怨:我们怎么能想得到?问题就出在这里!

  • 标签: 现代远程教育 电梯 镜子 折射 生源 学习计划
  • 简介:本文从环北部地区的产业发展现状及优劣势说明了提高产业竞争力的必要性,并通过对该地区产业竞争力的分析,提出了一系列培育环北部产业竞争力的措施.

  • 标签: 环北部湾地区 产业竞争力
  • 简介:关于江夏李氏籍的问题,众说纷纭。文章依据历史文献和地方志,就其主要的平春、钟武和哪三说,以及相关的其他诸说进行了梳理辫析,并联系平春、钟武和哪三地的位置及其历史变化情况,从而推定江夏李氏的籍为“江夏钟武”(今河南信阳市中心城区南)。

  • 标签: 江夏李氏 里籍 钟武
  • 简介:《海滨故人》是庐隐主观抒情的杰作。庐隐把自己的身世、前半生的经历通过“露沙”所表现,把自己的思想通过五位主人公来传达。在小说中,我们看到了庐隐的影子,看到了青年的彷徨,看到了悲观苦闷的心境。但在这曲彷徨的悲歌却蕴含着雄浑的力量,有着一颗澎湃的抗争之心。现从心理分析的视角结合文本和作者生平,浅析在主人公彷徨苦闷的心态背后所传达出的抗争之义。

  • 标签: 庐隐 《海滨故人》 心理 彷徨 反抗 抗争
  • 简介:美国诗人伊丽莎白·毕肖的作品中曾多次出现大海、沙滩、矶鹞等形象,但因其节制的文风,以及作品中大海多变的形象,让人无法把握其文章的深意.本文试图通过文本细读来解析其作品中“大海、沙滩、矶鹞”所表达的思想内涵.在对海洋的描述中,毕肖完成了对生命意义的探究,向读者展现出人生渺小中的神奇,平凡中的伟大,并帮助作者更好的认识自我.

  • 标签: 大海 沙滩 矶鹞 海洋情结
  • 简介:20世纪美国著名女诗人伊丽莎白·毕肖童年时期的悲惨遭遇,加之后来一生的漂泊动荡,种种爱的缺失使其作品透露出迷茫、无助和缺乏安全感.这些情感使她在诗歌中塑造了一些异化的人.本文从异化理论的角度,来分析这些人物形象.

  • 标签: 伊丽莎白·毕肖普 异化 现代人
  • 简介:杭州电大从93年开始,每年招收一个班的文秘专业专生。为加强学生的实践环节,到有关单位进行实习,取得良好效益。通过实习,我们觉得在这方面作了一些有益的探索,值得总结和思考。一、组织重视,教师参与这里所说的组织,是指学校和实习单位两个方面。组织学生到实习单位实习,工作量是比较大的。为此,我们首先在校内成立了由校长、教学

  • 标签: 文秘专业 普专生 实习工作 办公自动化 实践环节 《档案管理学》
  • 简介:在全国政协十届五次会议的一次小组讨论会上,全国政协委员张俐娜在发言中表达了对高校师德滑坡的担忧:一、不正之风在校园“净土”蔓延;二、多重危害开始影响校园和谐;三、监管机制薄弱,道德工程任重道远。

  • 标签: 师德 滑坡 高校 全国政协委员 监管机制 讨论会
  • 简介:伟人不是依赖于个人的思想,而是综合了几千人的智慧,所有的人想一个问题,并且每人做它的部分工作,添加到正建立起来的伟大知识大厦之中。创业成功有三个基本的条件:一、没有太多的选择,那样你会专心致志在一件事上。二、肉体、神经都要坚强,首先要为自己的健康买单,而且还要有透支能力与准备;

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  • 简介:在《平凡世界的卓越人生》一书中,牧师罗伯特·H·舒勒写道:“多年来,我反复向听众宣讲:任何傻瓜都能数出一个苹果有多少粒种子,然而只有神才知晓一粒种子里面有多少苹果。”

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  • 简介:传记式句子主语后面的复指代词“者”有指点引人注意的作用。司马迁在《史记》利用这种“者”为自己的分级框架服务。一般而论,它是传主地位比较高的一个标志,是司马迁给予某些传主的一种待遇。这种“者”有装饰性。

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