简介:谁抓住了创新的思想,谁就是最后的赢家,谁要是抵制创新,谁就会成为平庸的附属品。一个人如此,一个企业如此,一个国家亦如此。员工作为创新活动的最小主体,应该将创新精神和能力时刻地运用到工作和生活中,有创新能力的员工,总是会在竞争中脱颖而出,并能持续地为企业和社会创造财富。如何开始我们的创新之路,从思想到行动完成创新突破?这会因每个人积累的知识、所处的环境的不同而不同,但是我们一些固有的思维方式可能会阻碍着我们创新前进的脚步。本期((职工讲堂》通过几个发人深省的小故事,帮助我们了解我们的思维世界,希望可以给大家以启迪,从而打开桎梏着我们思维的枷锁,开拓我们的思维,在工作、生活中实现创新与突破。
简介:本文分析了《艺术人像》摄影课程的教学实践情况,初步研究探讨了我在本门课程的教学过程中采用的创新手段,提出“分阶段分层次递进式”、理论与实践相互交替的教学方式,并分析了“非指导性教学”在本次教学过程中重要的指导意义,以期为其它以实践为主的专业课程提供指导。