简介：众所周知,高职单招生相比于普通高校学生而言学习能力较为薄弱。而高职院校的首要教学目标便是培养学生能够习得一技之长并能够应用其日后的学习、生活以及工作中。现如今,英语作为能够沟通世界的一门语言对于高职单招生而言至关重要。但是,受中国传统应试教育的影响,高职单招生在学习过程中通常处于被动状态,这不但影响其学习效率同时也降低了课堂质量。因此,在高职单招学生的教学培养过程中,需要迫切找到有效培养学生英语能力的方法来提高其英语水平。因此,本文则重点根据高职院校单招生英语学习现状进行分析,从而找出其英语学习中的不足,争取能够找到提高其英语能力的高效学习模式。

简介：创新是民族进步的灵魂,而高校则是培养创新型人才的摇篮,我国高校创新人才培养模式虽然取得相应的成绩,但仍存在创新人才数量少、学科种类单一等问题,究其原因主要是：高校教育理念有待创新;培养方案重理论轻实践;各高校科研能力、学术水平、学校定位等参差不齐。有鉴于此,为构建新型高校创新人才培养模式,应当从高校管理、教师教学、学生评价以及政府支持等方面加以改进。

简介：一、注重激发学生学习数学的动力美国心理学家布鲁纳指出：最好的学习动机是学生对所学知识本身的内部兴趣。兴趣是最好的老师,学习数学也是如此。

简介：情绪智力是传统智力结构的有益补充,它是个体监控自己及他人情绪的一种能力,在成人的生活中具有极其重要的调节作用,在一定程度上决定着成人的行为。情绪智力理论的发展与成人发展有着密切的联系,对成人教育活动也影响深远。培养情绪智力对推动成人发展具有重要作用,在成人教育中引入情绪智力培养,可以开拓成人教育发展的新路径,培养成人的情绪智力,从而促进成人教育以及成人的生活和学习得到更好的发展。

简介：随着社会经济形势的变化,建筑环境与能源应用工程专业学生的就业和培养模式面临着新的挑战。基于青岛农业大学2014届毕业生社会需求和培养质量调查报告中对于建筑环境与能源应用工程专业毕业生的就业状况及其对专业培养质量的主观评价,分析了建筑环境与能源应用工程专业人才培养面临的主要问题,并就实验实践教学环节、课程设置和师资建设等方面提出了改进的措施和方法。

简介：工科院校艺术类学生创新能力培养非常重要，目前工科院校艺术类专业学生的培养方法比较单一，缺乏一定的灵活性。学生创新能力的培养又缺乏科学性和系统性。为此，工科院校艺术类专业应努力改革课程设置，使之更加科学合理，培养正确的学习方法，因材施教，引导学生创建独特的艺术风格，理论与实践相结合开发学生的创新思维能力。

简介：团队建设和强烈的团队意识是在社会主义市场经济发展的新时期被着重强调的方面。大学生的团队意识培养与大学生团队意识的养成,在新时期中对于满足社会对于人才的需要以及构建社会主义和谐的社会环境都有着十分重要的意义。本文将从现今大学生团队合作的现实意义出发,分析大学生团队意识欠缺的原因,并试探讨提高大学生团队意识的有效途径。

简介：主要对2013至2015年这近三年评建工作开展以来,南京城市职业学院贯彻＂以评促建、以评促改、以评促管、评建结合、重在建设＂的工作方针,聚焦内涵、不断创新,在专业发展、课程建设、师资队伍、校企合作、招生就业、教学改革、素质教育、智教实学、实训实习、校园文化塑造等各方面取得的显著成效进行总结基础上,对存在的问题、原因剖析和整改等方面进行了分析。

简介：作为新时代教育不可缺少的一分子,职业教育在国家经济建设和社会进步的里程中发挥至关重要的作用。现阶段我们国家职业教育领域遇到一个关键的问题,即怎样才能完备职业教育教师资质培育体系以及形成一个教师素养高的团体。历经数载进步之后,德国现在已经发展为具备全方位体系的职业教育教师资质培育先进国家,这方面的优秀经验值得我们效仿及参考。如果能在参考基础上融入我国职业教育教师队伍自身情况,讨论出完备我们国家职业教育教师资质培育体系的相应对策方案,就可以在一定程度上启发我国职业教育教师资质培育。

简介：中职、本科“3＋4”衔接分段培养不是简单的“3＋4”学历嫁接,而是按照七年一体的原则整体设计人才培养目标、人才培养标准,统筹制定文化基础课程、专业理论课程和专业技能课程衔接的教学体系、课程体系。对比研究是在充分调研、充分实践的基础上,在开放大学框架下,从人才培养目标到岗位分析、岗位职业能力分析、课程体系搭建、课程内容、教学实施与教学评价的人才培养各方面进行的。

简介：地方本科院校学生党员的后期培养与教育是大学生党员思想成长与管理过程中的一个薄弱环节。基于对岭南师范学院法政学院学生党员后期培养教育情况的问卷调查与深入分析,可以认为当前大学生党员的入党动机较为纯正,综合素质水平总体较高,模范带头作用发挥情况较好,是一支政治可靠、作风过硬、战斗力强的学生骨干队伍。但是大学生党员的组织观念、政治学习和党员形象等方面还存在着一些亟待解决的问题。因此,完善地方本科院校学生党员的后期培养与教育,需从优化党员素质、注重日常规范、创新党支部的培养教育工作等方面着手。

简介：高职文科与工科人才培养目标由于职业岗位、职业劳动特点、职业素养内涵、入职门槛及职业升迁能力的不同要求而有着明显的区别,因而决定着这两种人才培养的实现路径如课程设置与教学整体设计、工学结合模式、校企合作基础、顶岗实习价值等方面也有着显著差异,值得认真进行比较研究。

简介：农村远程高等职业教育是具有远程教育和职业教育属性、服务农村和基层的一种新型教育形式，它的人才培养目标定位准确与否，决定其产生和发展以及改变贫穷的重大历史使命，承担着让广大农村居民平等参与高等教育共享教育改革发展的成果、构建农村人力资源教育培养和建设学习型新农村服务体系的重任，具有“并行”性、适切性、实用性与创新性、多元性与层级性等特点。

简介：改革大学英语教学体系是全面推进应用型人才培养的一个重要环节。应用型本科院校大学英语教学要将目标定位于应用型人才培养、建立应用型课程体系、强化学生实践应用能力、采用自主学习教学模式、与国内外高校建立合作项目、打造过硬的教师队伍,全方位完善教学体系。

简介：工程和工程教育对打赢信息化战争,建立信息化军队意义重大.传统工程教育体系难以满足军事科技发展和部队实战训练需求.本文引入美国莫尔提出＂大工程观＂教育理念,阐述军队工程人才教育改革的必要性,分析当前军队工程人才培养存在的问题,从革新人才培养理念、研究人才培养模式、创新人才培养体系三方面入手,探索军队工程人才培养途径.

简介：王彦苏在《吉林广播电视大学学报》2016年第9期《试论以社会需求和就业为导向的高等教育改革》一文中指出，经济的发展带动了社会的变革，在当前的时代需求下，市场需求已经是人才资源配置的重要基础，因此高校在培养人才的过程中必须要结合市场需求来制定人才培养计划。

简介：“蓝黄两区”1国家战略给山东地区带来了发展机遇的同时,也对人才特别是外语人才提出了新的要求。而近年来“蓝黄两区”内高校外语专业的就业情况并不乐观,呈现出“需求多、就业难”的局面。通过调查显示,“蓝黄两区”在外语人才需求上呈现出特有的色彩,而高校外语专业人才培养千篇一律,没有特色和亮点,更没能切合战略需求,造成外语人才培养与需求之间存在鸿沟——培非所需。要解决这个问题,需要企业、高校、政府（所谓“产学官”）三方联动与合作,有计划、有步骤地培养高素质的外语人才。

简介：在对高职专业人才培养模式的基本内容、构建原则与结构进行分析的基础上,以南京城市职业学院工商管理系近几年对人才培养模式的探索为例,阐述了构建专业人才培养模式的指导思想、基本思路以及设计模式的框架结构,以期能对高职专业人才培养模式改革起到借鉴与推动作用。

简介：当前,在教育对外开放不断深化、留学生工作稳步发展的同时,＂中国国情教育＂系列课程的重要性也日益凸显。在对留学生进行＂中国国情教育＂时,应重视课堂教学,积极开展实践活动,加强情感纽带联系。

简介：现代学徒制作为高等职业教育的重要形式之一，正逐步受到我国政府的高度重视。它将学生的全面发展和职业发展需要相结合，形成了独特的人才培养模式和管理机制，对当前技能型人才的培养作出了重要的贡献。分析当前会计专业的市场需求变革、人才培养模式中的问题以及会计专业实施学徒制的困境，阐述了针对现代学徒制在会计专业人才培养中昀探索与实践。