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13 个结果
  • 简介:政治领域中政治冷淡主义情绪的存在对当前我国政治文明建设的进程产生了重大负面影响.透视政治冷淡对政治制度的陌生感、对政治过程的隔离感、对政治的恐惧感以及对政治缺乏责任感等情绪,通过对政治冷淡主义情绪的心理分析,提出在政治参与的实践中强化公民的政治意识,消解政治冷淡情绪,这对我国社会主义政治文明建设具有重要推进作用.

  • 标签: 政治冷淡主义 政治意识 政治参与 政治文明建设 政治制度 政治责任感
  • 简介:肾炎病的食物疗法利用食物治疗肾炎的方法,在我国民间流传很广。据现代医学研究证明,合理安排好肾炎病人的膳食,既能供给人体所需要的营养.又能促进肾脏功能的康复。现收集整理、归纳为六个方面,供肾炎患者参考。第一.要限制蛋白质的供应量,每天每公斤体重以不超过...

  • 标签: 肾炎病 食物疗法 每公斤体重 肾炎患者 肾脏功能 医学研究
  • 简介:糖尿病食疗法文秋生糖尿病的发病率近年明显升高,目前我国约有患者2000万人。据临床研究发现,脾虚是糖尿病的基本病理改变。其中重要原因之一是人们缺少锻炼,暴饮暴食,使营养过剩,身体过胖等。治疗糖尿病的关键是注意饮食养生。一、节制饮食。体重和血糖、尿糖的...

  • 标签: 饮食养生 食疗方 基本病理改变 高糖食品 水煎 分服
  • 简介:在英语教学中,根据不同层次的学生,制定不同的教学目标,实施不同的教学内容,使学生充分保持学习兴趣,培养学生英语应用能力。

  • 标签: 教学目标 教学方法 因材施教 应用能力
  • 简介:商标的合理使用有助于促进个人利益与社会利益的平衡,但我国立法对其涉及较少,所以对这一问题作进一步研究和探索,有着非常重要的现实意义.本文从法律经济学的角度,参照相关法律规定,对商标的合理使用作了有益的探讨.

  • 标签: 注册商标 合理使用 经济合理性 商标 法律规定 社会利益
  • 简介:道德建设一直是我国社会主义文化建设的重要组成部分,在社会转型时期,其“实效性”始终没有得到解决,产生这种状况的主要原因是,现有道德不仅不适应价值主体多元化的发展需要,而且也严重忽视了发展中的个体所应有的利益要求,使道德建设缺乏内在的动力和深沉的感召力。解决这一问题的关键在于构建“从事实际活动的人”的“适然”道德。

  • 标签: 构建“适然”道德 合理性 思考
  • 简介:利用计算机进行辅助教学,必须合理地使用文字、图形、动画、声音、影视等各种媒体进行课(积)件制作.正确掌握课件、积件及各种媒体的使用方法及注意事项,有利于更好地为教育教学服务.

  • 标签: 课(积)件 多媒体种类 适用范围
  • 简介:高等教育成本分担政策的实施引起了社会各界的广泛关注.本文从揭示教育成本及高等教育成本分担的涵义入手,较为系统地阐明了高等教育成本分担的内容及实行高等教育成本分担的理论依据,分析了江西省实行教育成本分担的客观必然性及现实可能性,并从江西省具体情况出发,提出了合理分担高等教育成本机制的构想.

  • 标签: 高等教育 江西 成本分担 机制
  • 简介:在新形势下,县(市)职教中心如何走出困境谋求发展,是社会所普遍关注和教育界所重点研究的主要问题。近几年,广水市职教中心大胆进取主动探索,在一定程度上实现了职业教育和普通教育的一体化,总体培养目标是使学生或能升学或能就业,受到了学生、家长和社会的认可和欢迎。

  • 标签: 培养目标 广水市职教中心 普通教育 办学思想 生源质量 教学管理
  • 简介:声乐教学是一个涉及教师和学生在声乐知识技能和情绪两方面动态的人际交往过程.其中,学生的情绪状况如何直接影响其歌唱水平的发挥,决定着教学效果的优劣.文章从情绪发生的需要、预期、认知评价三个主要制约心理因素出发,结合声乐教学特点,从调节学生外部教学情境和内部心理状况两方面具体论述了教师对学生需要、预期、认知评价进行调节的方法策略,从而达到诱发和调控课堂积极情绪,优化声乐教学的目的.

  • 标签: 声乐教学 情绪 诱发和调控
  • 简介:成人脱产高等学历教育是我国近年来出现的一种新的办学模式,它的存在价值必将随着我国经济、社会、文化等事业的进一步发展,随着有关法规、政策的到位以及相关院校管理工作的不断改进和完善被越来越多的人们所认同。本文将对成人脱产高等学历教育办学模式合理性的含义、产生背景、存在价值、问题和现实解决途径进行探讨,以期在促使这种办学模式得以发展的讨论中起到抛砖引玉的作用。

  • 标签: 成人脱产高等教育 学历教育 办学模式 合理性 办学观念 课程设计
  • 简介:建构主义学习理论影响到了教育的方方面面。传统师生关系在其影响下向更人道、更民主、更适合人的发展方向发展。建构主义是促使师生关系从实然状态向应然状态转变的理论基础,在其指导下,新型的民主对话,平等合作的师生关系将建立起来。

  • 标签: 建构主义学习理论 师生关系 民主关系 合作关系 平等关系
  • 简介:随着基础教育课程改革的深入,校本课程的开发和校本教学研究开始引起人们的广泛关注,这在客观上要求中小学教师必须在课堂中开展教学研究。但在现实中,当前的教师教学研究却表现出研究方法的机械化、研究成果的形式化、价值取向的功利化等“不合理”的特征。本文认为,教师教学研究既不同于教育理论者的研究,又不同于经验总结和工作报告,它具有实践性、价值性和科学性的特征。为此,教师应通过反思性教学、提升自己的教育理论水平、与专家或其他教师开展合作等方式来进行教学研究。

  • 标签: 合法性 合理性 中小学 课程改革 教师 教学研究