简介：五四新文化运动后,美国进步主义影响下的各种教学方法相继传入国内,但能为现代教育学者所极力倡行者实为道尔顿制和设计教学法.然而,社会化教学法与道尔顿制及设计教学法虽在同一时期传入国内,但其推广范围尚未广泛,且社会化教学法在发展学生互助合作精神、培养学生自治习惯、增进学生创造能力等方面的价值尚未被一般人所了解.有鉴于此,作者拟对社会化教学法的内涵、价值取向及实施策略进行阐述,以期对现代教学方法理论与实践研究提供借鉴.

简介：随着信息技术的不断演进，特别是以微软模拟飞行为代表的一大批优秀软件平台的涌现，为基于虚拟现实仿真技术的航空基础类课程改革实施奠定了良好的基础。通过充分运用虚拟现实仿真技术对现有航空基础类课程体系、授课模式及考核办法进行梳理、再造和重新演绎的实施过程及对课程改革实施前后学生学习兴趣、效果、成绩进行对比评估分析，形成了以教师讲授为体，以虚拟环境仿真实践操作和课程资源库建设为两翼的“一体两翼”式课程改革模式，解决了传统教学模式中大量不可及和不可逆的操作以及高成本、高消耗、大型综合成套设备训练问题。为航空基础类课程改革作出了有益的探索与尝试。

简介：当前我国社会组织制度发展实现了由＂双重管理＂向＂激励培育＂的意向性转变,社会组织自主性空间获得迅速拓展,继而触动了社会组织制度执行生态的变化。公益创投制度的持续推进,客观上改变了社会组织的生存环境,也引发了社会组织制度参与行动策略的调整。文章以当前各地迅速兴起的公益创投制度为例,呈现了社会组织在创投制度适应的过程中,历经了试探性规则拒斥、主动性制度嵌入、破坏性制度反噬三个策略阶段。每一阶段的策略调整,其背后暗含着社会组织对创投制度理性适应的逻辑以及自身成长现实需要的双重考量。在此基础上,文章进一步讨论了自主性边界的议题,提出社会组织行动技术自主性一旦冲破制度本身所能承受的限阈,也将造成破坏性制度后果。

简介：高校学报受高校、出版部门双重管理,学报编辑部类型多样,编辑部存在着行政和学术两条管理路径,编辑人员在高校内的身份难以确定。这种现状产生系列问题,集中体现在高校学报组织机构的行政与学术管理的＂双头凤＂模式上。寻找＂双头＂与＂一身＂的最佳契合点,便是由学报各版编辑室主任兼任副主编,从而达到简单高效的管理效果。

简介：随着互联网在中国的迅速发展，微信已经成为人们联系的纽带。不仅如此，随着教育信息化的普及，微信在大学教育领域也发挥着越来越重要的创新作用。文章以传统大学课堂为对象，探讨基于微信平台的大学课堂组织管理，例如采用微信公众平台点名系统、上传头像至微信公众平台、进行课堂主题投票、发布学习资料等，并进一步分析基于微信公众平台的大学课堂存在的缺陷及其解决方法。

简介：近年来,伴随高校在校生规模扩大而来的是高校内行政规模的扩张。教务处作为高校教学管理核心部门,职责增加,岗位增多,体量变大,成为颇具规模的小型组织。作为一个准行政化的公共组织,其行为特征以控制为导向,具有制度化组织的一些基本特性,如非人格化、对不确定性事务的厌恶偏好和对确定性的追求、执行过程中的选择偏好等,由此导致其在教学改革管理过程中存在以下问题：代表学校对教学改革进行全方位、全过程及高强度的控制;教学改革具有＂官方取向性＂,以立项为最终目的;教育主管部门与地方高校之间存在＂双否决＂现象等。为破解以上难题,学校教学改革管理部门（包括教务处）应当充分调动一线教学改革者的参与积极性,在教学改革评估中充分考虑其效应周期的长期性特点,并对教育主管部门进行适当的限权。

简介：实证主义、社会建构主义与后现代主义是社会科学研究中三种重要的理论范式，影响着当代大学的组织研究与管理实践。三种范式在哲学基础与理论假设上的差异不仅为人们理解大学组织提供了不同的认知模式，也为大学领导与管理实践提供了有价值的参考。理论分析与对实践运用的探讨表明，今后的大学组织分析需要加强不同范式间的相互借鉴与融合。

简介：近年来,集体劳动争议案件时有发生。这些案件多发生在劳动密集型企业和中小企业,涉及人数多,冲突性较强,处理难度大,有的甚至产生了不良的社会影响,引起了社会的广泛关注。在当前集体劳动争议处理机制缺失的状态下,很多集体劳动争议得不到及时的解决,最终酿成群体性事件,影响了社会的和谐与稳定。人民调解由于其性质、特征等和集体劳动争议具有高度的契合性,解决集体劳动争议也是职能和任务,因而发挥其在解决集体劳动争议中的优势,可以最大限度地将集体劳动争议解决在基层,解决在调解层面,防止劳动关系矛盾升级。为此,需要明确将集体劳动争议纳入人民调解组织的受案,分层推进,并加强处理集体劳动争议技能的培训。

简介：能否顺利实施慈善组织认定制度,将决定《慈善法》能否最终实现其立法宗旨。截至目前,《慈善法》已实施半年之久。为此,我们有必要认真探讨并全面检视慈善组织认定制度的实施效果。鉴于该问题意识,文章采取实地访谈和案例分析等研究方法,以具有“慈善之城”称号的深圳市为典型案例,考察和分析慈善组织认定的制度安排、具体运作及其面临的问题。研究结果表明：慈善组织认定制度至少存在五个问题,即政策落地滞后问题、自由裁量权问题、工作属性认知问题、申请机构权益保障问题以及制度激励不足问题。

简介：在分析读者决策采购与传统馆员采购所具有的五大优势的基础上,详细阐述了如何实施读者决策采购,并进一步提出有待进一步深入研究读者决策采购所亟待解决的几个问题.

简介：吉林省长春市二道区教育局连续十年组织五届青蓝杯大赛，成立学区名师工作室24个，优课开发走在全市前列，特色社团斩获殊荣，高效教改模式三导教学法、思维导图等在学区内得到广泛应用。全区校际差距明显缩小，教育教学质量全面提升。

简介：一、政治论高等教育哲学与大学教师发展运动的产生政治论的哲学基础体现了大学社会服务的功能要素——作为社会子系统的高等教育系统必然通过与其他系统的互动保持功能的相对稳定。

简介：公共组织是若干个个人行动的共同产物。在某种程度上,公共组织存在是为了社会在＂公平、自由、民主、参与＂方面的进一步发展。为了实现教育资源配置＂输入、过程、输出＂三个阶段的最优化,本文选择＂新公共管理理论＂和＂权变理论＂作为研究的理论基础,意在通过借鉴企业/市场运作中一些成功的经验和做法,转化为艺术类高校及其利益共同体组织变革的理论基础。

简介：一、社会组织在研究生教育治理中扮演着重要角色（一）社会组织是研究生教育治理的重要主体。（二）社会组织是研究生教育治理活动的平等参与者。（三）社会组织是研究生教育政策的积极倡导者。（四）社会组织是研究生教育质量的重要评价者。（五）社会组织是研究生教育治理文化的重要塑造者。

简介：胡晓娟在《教育评论》2016年第11期上撰文指出，台湾高校内部治理结构改革早于祖国大陆，现已形成规范有序、权力制衡、协商治理的多元民主管理格局。

简介：复杂的外部环境以及后发企业的强大冲击力使得在位企业的竞争优势与行业地位受到挑战。单纯依靠维持性创新已不能帮助企业应对激烈的竞争环境。但在位企业的能力与环境更适应维持性创新的要求,所以开展破坏性创新将面临核心刚性、路径依赖和组织性的障碍。试探讨通过二元性组织解决在位企业平衡维持性创新与破坏性创新之间的矛盾：1.组织结构的二元性：在负责维持性创新的主流创新组织以外建立独立的破坏性创新组织;2.资源获取的二元性：当企业内部资源不足以支持破坏性创新的需要时,寻求外部的支持途径;3.激励机制的二元性：根据两种创新各自的特点以及不同的激励目标提供不同的激励方式;4.组织文化的二元性：保持两种创新组织文化的灵活的关系。

简介：现代大学制度的构建对大学生的教育管理服务提出了新要求。高校学生组织作为大学生的群众性组织,在创新发挥联系高校与青年学生桥梁和纽带作用的过程中,首先要对现代大学制度之于学生组织建设发展内涵要求等进行系统的理论性解读和科学的实践性分析。进而,立足现代大学制度倡导的＂以学生为本＂、＂大学自治＂、＂科学管理＂等理念,从科学化的顶层设计、系统化的组织建设、制度化的运行机制、群众性的发展视野、网络化的运营平台等方面,为高校学生组织的创新发展注入活力。

简介：高职院校实施英语通识教育具有优势与劣势,同时也要面对机遇和风险。本文针对高职院校实施英语通识教育进行了SWOT分析和阐述,并对四者进行了不同的组合,得出了四个不同的选择。文章最后认为,高职院校实施英语通识教育是一种重大的趋势,同时也要进行精细的设计与操作。

简介：阐述6S管理模式的起源及含义,说明在高校实验室推行6S管理的目的及效果。对6S管理方法从一个实验室的试行到整个实验中心的推行中所遇到的问题进行了归纳和总结,对于高校实验室的规范化管理,推行6S管理方法,对实验中心的现场管理产生了很好的效果。

简介：钢琴即兴伴奏是集音乐理论、音乐实践、音乐创作与一体的综合性课程.它是一门重要的音乐学专业基础课程,对于高校的师范类音乐人才培养有着举足轻重的作用.在地方高校实施该课程教学时,要求授课教师除了重视提高自己的专业技能外,更要多注重提高自身的艺术修养;要求音乐学专业学生除了努力掌握钢琴伴奏编配的技法外,更要注重与人协作时强大心理素质的培养.