简介：2013年录取中,笔者接触到一名考生.文科考生刘怡（化名）,高考分数604分（投档成绩为609分,有5分的少数民族地区加分）,2013年在本科一批录取中,被录取到考生所报的第一院校志愿的第一专业志愿.当笔者查阅这位考生的志愿设计表时,发现考生无论是在院校梯度的处理、专业的安排顺序,还是在院校是否认可加分的情况均下足了功夫.

简介：针对现有单一运营商提供的云存储方案,无法令用户跨运营商定制组建个人的云存储服务的缺陷,设计了一种模块化的存储方案.该方案涵盖了用户数据的传输安全、存储安全以及访问控制安全,并确保数据的机密性、可用性和完整性.该方案适用于云服务运营商面向用户提供高安全的网络存储服务,有利于用户在不同运营商之间迁移存储数据.

简介：大数据时代,以政治网络营销为代表的制网权,已经上升到与制海权、制空权同等重要的地位。制网权是任何国家或者地区在未来保持竞争优势的关键,而一个国家或者地区的制网权水平,取决于政治网络营销的能力。认清大数据时代政治网络营销带给我们的启示,对于提高一个国家或者地区的制网权以及有效开展政治网络营销具有重要意义。

简介：提出了一种基于线圈数据的瓶颈点自动识别算法。算法以临界流量作为算法的触发变量，根据道路条件、服务水平和大型车比例计算临界流量。算法的识别程序包括2部分：首先通过计算当前占有率与前时刻占有率的相对差值来判定瓶颈点上游位置；然后通过计算上游占有率与下游占有率的相对差值确定瓶颈点下游的位置。此外，提出了基于数据集计周期、瓶颈点识别率和误判率的算法性能评价方法。利用上海市内环高架大柏树广中路段的线圈数据进行试验，结果表明，瓶颈点自动识别算法在准确率和效率上有显著提高。

简介：信息技术引起的不仅仅是信息化教育教学活动中教学内容和教学的方式的变化．更重要的是引起教学思维、管理、预测、设计的变化．文章论述了在大数据环境下。教育工作者既要关注教育对象、教学内容、教学方式的变化，更重要的是要进行挖掘数据，在大量数据中寻找有用的信息进行分析和预测，有针对性的、更好的为教育、社会、学习者服务．

简介：2012年欧盟发布了欧盟高校创业教育调查报告。该报告从创业核心竞争力、企业家精神、个人就业能力、创业教育与社会和经济的关系4个维度对高校创业教育进行了较为全面的衡量与评估。研究结果表明，创业教育给欧盟高校学生带来不同的人生经验。了解欧盟地区的创业教育现状，把握创业教育基本要素信息不仅可以为构建我国高校创业教育体系提供国际比较的视野、发现自身需要改善的问题，而且有助于在吸取他国经验的基础上进一步完善我国高校创业教育体系建设。

简介：数据库的可视化管理和状态监控在数据库的开发与维护中起到重要的作用,设计一种基于树型结构的友好的用户操作界面,包括数据库的连接、数据库中表、视图、存储过程的各种操作到数据库与表的监控,使得数据库的状态信息和操作过程更加直观.实践表明基于用户友好界面的数据库管理软件有很好地实用性和有效性.

简介：近年来,德育衔接问题已经成为学术界研究的热点之一。但由于起步较晚,目前的研究还存在着一些问题,尚不能适应德育实践发展的需要,亟需深化与拓展。全面梳理德育衔接问题的研究现状,认真总结德育衔接研究的基本特征,并进而深入探讨德育衔接研究的发展思路,既是直面德育创新理论难题和实践发展的必然诉求,也是推进德育理论研究当代发展的现实选择。

简介：2013年，被称为“大数据元年”，随着互联网等新媒体技术的发展，大数据时代已经来临。而思想活跃、易于接受新生事物的大学生，无疑是受到大数据时代影响最为深刻的群体。大数据时代为高校思想政治教育工作带来了机遇和挑战。高校思想政治教育工作者必须从强化大数据意识、提高利用大数据的能力、完善利用大数据技术制度保障入手，不断提高工作的针对性，挖掘思想政治教育的深层规律。

简介：文章依据美国NSOPF-93报告中工作量和研究业绩的调查统计数据，对美国全职教师的工作量和研究业绩进行了较为深入的分析与思考，对了解美国高校教师的平均工作精力投入、敬业精神和业绩水平具有重要的参考价值。同时，通过对工作量与研究业绩、业绩各要素之间数量关系的研究，得到了教学计划学时与教学准备、教学工作量与研究工作量、研究业绩（如学术论文）与教学计划学时之间的关系，对均衡教学与科研的关系具有参考性，对推进教师业绩的定量评价具有重要意义。

简介：本文探讨现行数据库技术课程教学中存在的问题：即忽视学生主观能动性，单纯强调理论教学；忽视操作技能与独立思考能力培养等，就这些问题结合程序性知识的教学方法对数据库技术课程教学进行改进。

简介：根据我国高职精品课程资源共享平台设计的特点,结合数据云技术所具备的超大规模分布,能在互联网上虚拟化软硬件资源及服务,有效提升资源利用率和降低使用成本,高效的服务速度等优势,提出数据云技术视角下高职精品课程资源共享平台的设计策略,以期实现网络虚拟教学、远程教学、个性化及自主学习等功能,进而达到减轻教师负担,提升教学质量的效果。

简介：Access数据库课程是我校电子商务和计算机应用专业开设的专业必修课。笔者在Access数据库教学中针对中职学生的特点，通过重构教学内容，改革教学方式，推行资格证书，注重教学评价等一系列改革，取得了不错的教学效果。

简介：澳大利亚高职教育投入来源结构包含四个方面,即政府、学校、学生和其他收入,其现行体制和特征主要表现为：教育投入以政府财政拨款为主,学校自身承担部分教育成本,学生分担教育成本的比例不高,捐款和遗赠等其他教育收入极少.他山之石,可以攻玉,这可作为完善我国高等职业教育投入体制之镜鉴.

简介：泛长三角地区对于推动全国经济扮演着重要角色,其中产业与就业结构的匹配问题广受关注.通过对2000-2012年泛长三角地区苏、浙、皖、沪的GDP产业分布比重、劳动力产业分布比重进行变换处理,并结合组合预测模型对产业结构偏离度进行分析和预测,表明泛长三角地区第一产业就业结构偏离度普遍为正,也就是说劳动力普遍充足;苏、浙、沪第三产业就业结构偏离度为负,存在高素质、高技能的劳动力的稀缺问题;皖、苏两地第二产业就业结构偏离度为负,也就是说该产业的劳动力较为短缺.

简介：针对数据结构与算法课程概念抽象和理论深奥的特点,进行深奥理论可视化教学改革的探索和实践。通过运用概念图、语义网络等知识可视化工具,进行数据结构与算法课程中深奥理论的可视化教学,将抽象的概念形象生动地呈现给学生,启发学生过渡到抽象思维,从而掌握知识的规律性,形成科学的理论体系,使计算机算法知识领域中深奥理论由短时记忆转换为长时记忆。最后,对深奥理论可视化教学改革的实施效果进行了分析,旨在使学生变被动学习为主动学习,创造性地进行学习,有效地提高学生运用多种数据结构解决实际问题的能力。

简介：针对数据结构与算法课程算法复杂和概念抽象的特点,进行计算过程可视化教学改革的探索和实践。通过运用幻灯片、动画等系列的知识可视化工具,从数据结构的可视化和算法运行的可视化角度,进行数据结构与算法课程中复杂算法计算过程的可视化教学研究,将算法的计算过程形象生动地呈现给学生,提高学生的学习注意力和学习兴趣,激发学生的主动性和创造性。最后,对计算过程可视化教学改革的实施效果进行了分析,旨在加深学生对复杂算法计算过程的理解,学习掌握计算机算法设计与分析的技巧,培养学生独立的算法分析和设计能力。