简介:在大学最大的烦恼就是囊中羞涩。在大学最大的优势就是时间充裕。于是,大二的时候.我们就纷纷跑出去做家教,觉得做家教是个挺简单的事情.一个个雄心万状.仿佛已经挣得亿万身家。
简介:北京城市学院众城智库是按照我校党委书记、校长刘林提出的“学术研究为基础,问题研究为导向,团队建设是关键”的指示精神建立的第一个应用研究型智库,正式成立于2015年6月7日,是顺应经济社会发展需要,按照专业化、高水平的标准和目标创立的,以“不动产(自然资源)登记研究和服务、公共政策与立法第三方评估研究和服务”为特色的高端智库。
简介:1、我校成立全国首个“公共政策与立法第三方评估研究中心”。2015年6月7日,众城智库成功举办“公共政策与立法第三方评估”学术研讨会。著名法学家王利明教授、住房和城乡建设部房地产市场监管司副司长杨佳燕、国土资源部不动产登记中心副主任佟绍伟、北京市人大常委会副主任柳纪纲、著名行政管理学者竹立家教授、著名行政法学者莫于川教授、著名公共政策评估学者朱旭峰教授等权威专家学者参会。
简介:清客是依附于豪门贵族的一个特殊的社会群体。该文从文化的角度解读了聚于繁盛时期的贾府众清客。他们以文化为帮闲的本领,聚于繁盛时期的贾府,或帮闲,或帮忙,或帮衬。
简介:“诸众”是奈格里和哈特在全球化时代构建的主体理论。国外学界对“诸众”主体理论主要持批判态度,主要表现在三个方面:一是诸众尚不具备政治行动能力;二是诸众的行动并不能导向自由和解放:三是诸众无法创造绝对民主。国内学界则从诸众本身以及诸众与非物质劳动和无产阶级的关系等多维视角出发展开论述。目前学界关于“诸众”主体理论的研究尚存不足,需要从研究背景、研究内容和研究方法三个方面深化对该理论的研究。
简介:以人文主义视角,分析巴赫众赞歌的若干谱例,并追溯巴赫众赞歌与马丁·路德宗教改革的精神渊源,指出面对当下公众审美素养普遍下降、精神素质恶化的现实,有必要重提人文精神。
简介:通过分析定价规律和任务未完成原因,获得影响任务定价的因素,利用回归分析,建立双变量定价模型,并针对任务打包这一状况对定价模型进行一定的优化,同时使用完成率模型比较任务打包前后完成率,对任务定价方案进行定性、定量评价,为众包活动中的任务定价问题提供了一种新方法。
简介:伴随着"互联网+"行动计划的提出,在融资模式上,众筹融资已经成为一种新兴的融资方式。众筹融资作为一种全新的商业融资模式,其各个方面在中国还处在起步阶段。文章分类研究了不同种类的众筹融资的特点以及优缺点,结合冯·纽曼和摩根斯坦期望效用理论(VNM理论),定量结合定性分析研究众筹融资目前在中国的相关风险。目前众筹融资应该实行差异化监管为主,把握好不同模式的侧重点;行业自律与行业监管双管齐下;加强保护投资者利益,提高投资者的风险意识。
简介:李众喜的插图连环画艺术,师承传统,功底扎实,取众家之长,集各派优秀技法于一身,贴近生活,素材丰富,有坚实的艺术生活基础。长期以来他勤奋刻苦,把中西方艺术的绘画技法巧妙地结合起来,运用到自己的插图连环画艺术之中,形成了独特的艺术风格,其连环画艺术,画风真实自然,朴实无华,给读者以美的视觉艺术享受。
简介:<正>回首20年的班主任生涯,点点滴滴的平凡与琐碎中,给我最深的感受就是:班主任工作的成功离不开对教育、对学生无私的爱!用极大的爱心,高度的责任心,唯美的平常心去诠释班主任的真正含义!用"心"育人,才能使班主任工作春风化雨,润物无声。一、爱心永驻——感人心者莫先乎情陶行知先生说过:"真正的教育是心心相印的活动,唯有从心里发出来的,才能打动学生心灵处。"告诉我们,热爱每一个学生是教师的天职。"每个人都需
简介:有专家认为,教师的教学能力=把握教材的能力+了解学生的能力+导学的艺术+人格魅力。从这一公式不难看出,教师的教学能力与预设能力有密不可分的关系。奥苏贝尔曾说过:“影响学生唯一的重要因素就是学习者已经知道什么,要标明这一点并应据此进行教学。”
简介:<正>《周国平人文讲演录》上海文艺出版社读我的书比听我的讲演舒服序/周国平在演讲这件事上,我有自知之明,知道自己不是这块料。善演讲的人有三个特点,而我都缺乏。一是记忆力,
简介:
简介:地方性高校众创空间建设迅速发展壮大,既有有利条件,也存在一些问题和不足,建立符合地方性高校特点和实际需求的众创空间乃是当务之急,地方性高校众创空间建设应回归到以育人为根本上来,从创新创业教育的需求出发,充分利用好众创空间,体现高校众创空间的特点,对学生的创新创业教育形成全过程、一体化培养的育人模式.
简介:在“人人创新”、“万众创新”的新形势下,李克强主持召开国务院常务会议,研究确定支持发展“众创空间”,推进大众创新创业。面临巨大的就业压力,“众创空间”成为大学生创新创业的一个新模式。创建“众创空间”是十分必要的,不仅能提升大学生创新创业能力,还能利用高校资源培养高素质的人才,解决大学生的就业压力,实现大学生创新创业的梦想。
简介:作文水平是学生的人文素养和语文能力的综合体现.所以高考作文一直备受关注。鲁迅曾经说过,“凡是已有定评的大作家,他的作品。全部就说明着‘应该这样写’。只是读者很不容易看出,也就不能领悟。”鲁迅在“怎样写”的问题上强调了多读和领悟。虽然一般来说作文没有规律可寻,但笔者在教学过程中通过努力地寻找,也总结了一些写作技巧,供大家参考。
简介:<正>这个测验可以明确指出你爱情策略上的缺点,让你百战百胜!测验开始:遇到令你气愤的事情时你会怎么办?会生气,而且态度非常认真-往1强忍住并忽视这件事-往31.你认为旅行中即使忘记带,也可以借到的东西是下列哪一样?移动电话-往2傻瓜相机-往62.如果出现情敌的时候你会反而令你斗志高昂-往5因此放弃也说不定-往73.如果要去海边,你会选择什么图案的泳装?
简介:用币是先秦礼制的重要组成部分,可以分为“朝币”、“享币”、“酬币”、“劳币”等几种形态。经迂对礼经文本、金文和简牍的梳理,说明用礼币制在西周时期便已开始推行,直至战国,甚至西汉前期,还得到广泛地使用。
简介:“家有二斗粮,不当孩子王”,这是从解放前就流传下来的一句顺口溜,它形象地反映了教师这个职业在我国各行各业中的尴尬地位。然而谁也不曾料到,从上世纪90年代开始,随着国营企业职工下岗失业的不断增加,教师突然成了“天底下最光辉的职业”。各地中小学教师招聘的竞争场景,成了仅次于公务员招考的最大热门新闻。可不是嘛,在当今社会,还能端上国家财政这个“铁饭碗”的职业,除了公务员,大抵就是教师了。
简介:众创空间是在“互联网+”下的一个专业化、多要素、开放式的创业公共服务平台,该文分析了众创空间在目前高校中的发展现状和新建高校特色育人模式的发展现状,以梧州学院的创新创业教育成果为例,探讨新建地方高校在众创空间基础上的特色育人模式的创新实践,对新建地方高校与众创空间协同创新能力的发展具有一定的价值.
“家教”众姐妹
众城智库
众城智库大事记
帮闲 帮忙 帮衬——试论贾府众清客
奈格里和哈特“诸众”主体理论研究述评
人文主义视角下巴赫众赞歌的美学观照
基于双变量定价模型的众包定价策略研究
互联网众筹融资发展模式及风险研究
绘事后素——论李众喜的插图连环画艺术
用“心”育人
用智慧解读文本
用思想造就人生
用爱呵护幼苗
地方性高校众创空间建设与创新创业育人模式探究
众创空间——一个新的大学生创新创业模式
众里寻他千百度-高考写作中的三个怎么办
用什么方法接近他?
先秦用币礼制初探
学博为师德为范 育人兴邦众愿同--深度解读国内冠名"师范"的大学
基于众创空间的特色育人模式在新建地方高校中的创新实践