简介:初高中新课程实施已经七八年了,但变革的思潮犹未冲击性拍打广大教师的心堤,有的还在固守自己多年的耕耘方式,拒绝改良。可以预见,此状况对教育的可持续发展是有掣肘的,我们将为此付出代价。实际上。面对今天越来越难以“管束”的孩子,家长和教师更多感受到的是无奈与困惑。我们已然无法强制地规范定孩子单一地通过课堂获取知识。电子时代、网络时代的技术,使任何一个孩子可能得到的都大大超出了我们可能给予的,我们还能不能按着自己的愿望去塑造孩子?
简介:
简介:本文围绕“新课程的课究竞怎样上?采用何种方式培养学生的创新精神,使学生学会学习,学会创造?知识是我们送给学生的.还是学生在教师的引导下自主完成的?我们组织的语文课堂的讨论是否真的有效?”这些问题展开培养学生自主学习的论述。
简介:摘要质疑问难是教学的重要手段;是活跃学生思维,激发兴趣的重要途径。科学合理的设计质疑问难,能有效地提高课堂效率,促进学生健康发展。
简介:随着我校基础教育课程改革的推进,学校教育的一个重要组成部分——体育课也随着发生了很大变化,新课程观念冲击着体育教师已有的教育观念。对体育教师提出了更高的要求,要求由过去那种只照本宣科、只会“做”的“苦力型”体育教师向能钻研教材大纲,适应改革形式,探索新教法、新内容的“学者型”的体育教师转变。
简介:摘要面对新课程改革,教师必需从教学方法、教师角色和对学生的评价方法上实现彻底转变,才能跟上新课改的步伐,适应现代教学。
简介:作文是最富有个性的学习和创造活动。在作文教学中,通过提供空间、激发欲望、积累语言、引导实践,鼓励学生自由表达、写出个性,这在当前作文教学中是十分必要的。
简介:<正>《基础教育课程改革纲要(试行)》提出初中思想品德教育工作要适应学生身心发展规律,促进学生的创新意识与实践能力的发展,促进学生的主动发展、全面发展、终身发展。我们在教学工作中,要更新课程改革理念,改进教学方式,与时俱进,搞好初中思想品德教学。
关于新课程改革的臆想
美术教师怎样与新课程同行
落实新课程理念开展自主学习
浅谈新课程研究下的课程质疑问难
新课程改革下高中历史教学
新课程背景下初中历史教学
新课程对中学美术教学的思考
新课程高中化学探究教学设计
新课程改革后的体育课教学
新课程改革,我们做好三个转变
浅谈新课程理念下的作文教学
新课程改革在小学教育中的作用
浅谈新课程改革与高中历史教学
新课程下高中数学有效教学
浅谈新课程改革下语文教学心得
新课程标准下的美术欣赏课
浅谈新课程改革中的思想品德教学
在新课程下如何提高生物教学的效率
浅谈新课程背景下中学语文教学
浅谈新课程下高中化学教学策略