简介：从“作者意图”这一概念出发,文章对超额翻译和欠额翻译的概念做了界定,并对其成因进行了探究。认为理想的翻译应该是译出原著作者的信息意图,让原著作者展示给读者的语境起调节作用,达到传递信息意图的目的。译者对译文读者是否理解原作语境会有错误的估计,以致采取了不当的翻译策略,这正是造成超额翻译和欠额翻译问题的根源。

简介：本文主要阐述当西太洋副热带高压极强盛期，500hPa的588位势什米等高线常伸至100°E以西地区，这时川陕地区可产生连阴雨和暴雨天气。文中分析了产生暴雨的原因和预报着眼点。

简介：在中学地理教学和学生的教育实习中发现现行的中学课本中存在一些问题，现就金日制普通高级中学教科书（人教版）高中地理（选修）第一册的“城市功能分区的结构和成因”中的一些问题进行探讨，与各位专家和同仁商榷。

简介：冗官在历朝中以宋代为最。宋代曾多次实行过裁减冗官即“省官”措施，但均未得到解决。宋代的科举制和恩荫制与冗官问题具有直接联系，但从深层上透视，冗官是宋代独特的专制主义中央集权制度和立国政策的衍生物

简介：本文以江南大学的学生为研究主体，在问卷调查的基础上辅助以访谈的形式，调查在校大学生时间分配策略，找出学生时间分配与大学学习期间各种活动之间的规律，建立在校学习方式的基本模型，从而为解读大学生时间分配策略背后的文化成因提供实证依据，分析大学生低效学习的文化成因，并形成相应的对策。

简介：魏晋文化所展现出的风采与成就,被学者们誉为东方的文艺复兴。而魏晋文化中的＂文学自觉＂的形成,为中国文学史的发展起到有力的推动作用。文章从乱世的造就、思想的解放、文学的独立、领导者的作用、寒士的不平等方面对魏晋文化中＂文学自觉＂的成因进行探寻与分析。

简介：宫体诗大兴于萧梁时期,其原因历来众说纷纭。文章分别从当时诗人极力张扬情性的思想理念、追新求变的艺术心理和为意象而意象的审美追求三方面对其创作心态予以剖析,对其成因作一番新的探讨。

简介：本文从国际终身教育和学习化社会概念的形成入手,探讨了'学习型城市'的发展历程,并对我国近年来涌现的'学习型城市'热潮的成因进行了分析,指出'学习型城市'的兴起是国际终身教育理念当今发展的重要形式,它在我国的兴起对知识社会来临和全球经济一体化的背景下提高城市的综合实力和文明程度具有重要的意义.

简介："数学后进生"在平时的数学测验以及学校统一的数学考试中,成绩总在及格的边缘徘徊,总也达不到优秀,稍微放松努力,很容易就掉到数学成绩不及格的行列中。因此,重视学生"成绩差"的原因,研究怎样帮助他们越过

简介：本文通过论证指出参考资料③和④中利用表面层内分子的作用力直接证明表面张力存在的论证方法本身不成立。进而指出液体表面层内的分子,不仅受到一个早已为人们所熟知的、垂直于液面且指向液体内部的合引力f_引,而且在平衡位置时还受到一个紧邻分子所施与的、垂直于液面且指向液面的合斥力f_斥。从而对现有的认为表面层内分子所受的合斥力与液体内部的一样仍是四周对称的观点提出商榷。

简介：地名是一定地域的标志，是社会经济文化发展的产物。地名的生成，既受一定地域自然条件的影响，又有一定地域历史文化的作用。地名的许多内容都与民族文化、社会生活、人类情感心态等密切相关。文章从三个方面对荔浦县地名成因的文化因素进行了深入的探析。

简介：广西邕宁顶蛳山遗址的支解葬，是国内首次发现的独特葬仪。本文拟通过民族学材料对其成因提出一种假说。

简介：随着经济全球化进程,不同文化背景、不同语言、不同价值观的人们有更多的机会交流。然而正因为种种差异造成了跨文化交际的障碍。该文从社会语言学视角出发,分析跨文化交际障碍的成因,探讨应对之策,以期能为跨文化交际的人们提供启示,尽量减少交际的障碍。

简介：本文运用心理学知识分析了优良班集体形成的四大因素：斑集体目标，舆论和规范，凝聚力以及班主任的影响力和期望，并提出了一些相应措施，以使学生得到全面健康的发展。

简介：通过对一些翻译现象进行客观、全面地分析，本文认为，英汉翻译中意象发生变异往往可以从源语文化与译语文化的相对地位、译者的诗学观、意识形态、翻译的目的、词义的演变与词语的文化内涵差异、语篇的整体和谐等方面找到合理的原因：

简介：文章运用语言学的相关理论知识，结合当地实际语音来分析贵州凯里方言的语音特点及其成因，指出汉语凯里方言未来的发展方向，对推广普通话工作可以起到一定的作用。

简介：摘要英语学困生在农村中学是普遍存在的，从而导致中学英语教学质量不佳。怎样提高“英语学困生”的成绩，成为英语教师亟待解决的问题。为此英语教师必须认真分析、找出原因、调整策略、改进教学方法。从树立学好英语的信心，培养持久的兴趣，加强学法的指导、注重转化过程中表现出的反复性，实现学困生的转化具有缓慢性和长期性，提高英语教学质量。

简介：在教学设施落后、师资条件差的农村学校之中，还没有从普遍意义上摆脱传统教育观念的束缚，教学中的无效、低效现象俯拾即是。本文中笔者就从几种典型症结分析数学课堂低效原因，并提出了相应的改进策略。

简介：一、过度负债的成因与危害及偿债能力分析（一）成因与危害；高等教育融入了市场经济之中，高校的办学自主权进一步扩大，管理机制得以调整、改善，适应市场的能力逐步增强。随之而来的是庞大的教育规模对财政形成了巨大的压力，办学规模的扩大，办学条件的改善对资金的需求急剧扩大。无论是国家还是地方财政对高校教育经费的投入虽然年年在增加，但由于是穷国办大教育，资金投入与高校办学规模扩大的经费所需无法匹配，

简介：