简介：本文阐述了文献资源建设，文献资源建设的布局，并重点对高校文献资源建设的理论进行探讨，提出文献信息建设是我国信息资源战略化的需要。

简介：俗谚有云:儿童是国家未来的主人翁。国家的发展与希望寄托于儿童未来成长为身心健全而具有生产力的成人。因此,各国政府都会致力于构建一个合宜的儿童福利制度来保障与健全儿童的福祉。在各项不利的条件中,儿童贫穷的负向影响实在不可忽视,生活于贫穷之中的儿童不但不利于其正常的身心发展,未来还会限制了其长大成人后的经济力和社会力,更是国家未来经济发展所经不起的人力损失。然而,儿童的贫穷境況并非儿童自己造成的,基于

简介：课程建设评估的理论探讨与尝试李巧林（合肥工业大学）课程评估是根据人才培养目标和标准对课程的教学过程及其教学效果给予价值上判断，课程评估是提高人才培养质量的必要手段，也是检验学校办学水平的一个基本内容。一、课程评估的目的和意义国家教委颁布的《普通高等学...

简介：旅游业是中国的朝阳产业，在地区经济发展中旅游产业的作用日益明显。但当前高职院校旅游专业人才培养存在的诸多问题，对于日益变化的市场对旅游高素质技能型人才的需要难以满足。在新局面下，旅游专业建设必须转变人才培养模式与观念，面向市场，面向企业，面向岗位，强化学生职场职业能力的培养，促成高职院校旅游专业建设更好地为地区经济发展服务。

简介：随着我国经济的发展，物流业的发展已经成为衡量现代化程度和经济发展效率的重要标志，对物流管理人才的需求也越来越大。提高物流人才操作能力的办法之一是建设物流实验室，提高实践能力。本文就现代物流实验室的发展、目前存在的问题进行分析，并提出相应的建设途径。

简介：实验教学是商学教育中必须重视的实践教学环节，商学实验教学内容建设更是实验室建设的重中之重。本文对商学实验内容的建设进行了探讨，对于启发学生思维和培育创新意识，加强学生对社会信息化与企业信息化的认识和专业技能培养有着积极的作用。

简介：随着信息技术的普及和发展，普通高校教学质量评价的信息化成为各高校发展的话然趋势，各高校在评教工作中进行了大量信息化建设实践。本文在工作实践的基础上，针对现行评教信息化运行中存在的问题进行分析，对评教工作的流程提出了更全面、具体、宏观适用的信息化建设思想。

简介：一、团队与教师团队团队（Team）是由员工和管理层组成的一个共同体，它合理利用每一个成员的知识和技能协同工作，解决问题，达到共同的目标。赋予教师发展以群体意义和团队形式，有助于教师形成共同的价值，达成共同的进步和发展．学校可以用团队工作模式进行管理，而且这是提高教育教学质量，提升学校文化的有效策略。

简介：目前,在我国高等学校实验室建设与管理工作中存在着一个普遍而又十分难于处理的问题。这就是作为一个实验室,究竟怎样叫建成?由于没有这个客观标准和依据,就产生了“实验室什么时候也建不成”的概念和看法。于是,争投资、争面积、争设备成为普遍现象,似乎实验室这个坑怎么也填不满。实验室管理部门难以做到心中有数,搞

简介：学风是高等学校校风建设的核心内容，是建设和谐校园的关键。在当今形势下，高校学风存在着学生学习目标不明确、专业思想淡薄、厌学情绪严重等问题。因此，政治辅导员应充分发挥职业特点，从坚持思想引导和加强师德建设等方面入手，充分调动学生热爱学习的积极性，培养良好学风。

简介：通过对当代信息技术的发展需要的分析，论述了开展学科专业数字化建设的必要性、可行性和具体建设模式。通过学科专业的数字化建设，充分发挥园区网的功能，将会促进和深化院校的教学改革，改善教学信息环境，提高学员的综合素质。

简介：本文分析了民办高校师资的现状问题，突出了师资队伍建设的重要性和艰巨性，并提出作者自己的一些改善性建议。

简介：

简介：结合高职教实验室的建设实践，对高职教实验室建设和实训中的建设规划、设备选购，实训方法，教师作用等进行了实践探索，提高了实验教学的质量，获得了良好的教学效果。

简介：师资队伍建设的好坏关系到高校发展的成败.新时期的师资队伍建设应重点从以人为本、以教学为本、以师德为本三方面展开.

简介：本文探索了湖北省区域教育信息化建设方案，从区域教育信息化建设内容到模式等方面进行了论述。

简介：高等院校为什么要实施素质教育，怎样建立一支高素质的师资队伍是关键，分析教师队伍存在的问题，加强高校师资队伍建设。

简介：本文从管理类专业教学改革的目标入手，强调了对于本科生这一人才培养层次的教学活动而言要更加重视实践环节，提出了几种实践形式及相应的实验室建设方向。

简介：校园文化是高校建设的研究重点，手机媒体是师生喜爱的新型宣传载体，将二者相结合，可充分发挥宣传舆论在校园文化建设中的作用。营造深厚的校园文化氛围。可基于GPRSMODEM技术，构建彩信、短信平台，并基于Mobileweb技术。构建手机网站，该项设计既保证了校园文化宣传的主动性，又实现了良好的互动效果，能够吸引广大师生积极参与文化交流、建言献策。促进校园文化和谐发展。

简介：全面小康社会的奋斗目标对农村成人继续教育提出了新的更高要求.观念上存在短视行为、没有配套制度作保证、物质条件普遍不足是农村成人继续教育面临的主要问题.做好农村成人继续教育工作,首先必须转变各级党政领导及农民们的思想观念,同时加强农村成人继续教育制度和网络服务体系建设,加大对农村成人继续教育的投入,并创新农村成人继续教育模式.