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  • 简介:一、对国家治理思想相关概念的理解(一)治理与领导、管理相比,治理是一个含义更加丰富、内容有所不同的概念。第一个区别,治理较领导、管理更加平等和民主,领导、管理是指领导者高高在上管理或领导下属,而治理则意味着各种不同主体共同治理国家,更具平等性。第二个区别,治理的对象更加广泛。领导和管理的对象一般是有行为能力的某个主体,比如个人、企业、机构等;而治理的对象可以是有行为能力的主体,也可以是没有行为能力的主体,比如环境也是治理的对象,但它没有行为能力。

  • 标签: 治理思想 国家 三中全会 行为能力 领导者 共同治理
  • 简介:笔者对十八届全会《决定》的关注集中在两个方面:一是全会提出的深化改革的总目标,即“完善和发展中国特色社会主义制度,推进国家治理体系和治理能力现代化”;二是用“社会治理”一词取代“社会管理”。这两种表述各自包含着丰富的内涵,且都与“治理”有关。事实上,在十八届全会之前的一个月,在浙江杭州召开了“纪念毛主席批示‘枫桥经验’五十周年”大会,孟建柱在讲话便使用了“社会治理”一词,而且据说他特地停顿了一下,提醒与会者注意不是“社会管理”而是“社会治理”。笔者的问题是,党的文件的这种措辞变化是不是很重要以及《决定》的“治理”一词意味着什么?对于第一个问题的回答是肯定的。在此笔者想借用吴国光的“文件政治”概念来说明这一点。为便于理解,可以设想一个作为理想类型的连续谱,其中的一个顶端是肆意而为的个人独裁,另一端是实行法治的民主政治,“文件政治”恰好介于两者之间,既不是西方意义上的民主法治,也不是传统意义上的一人独裁,它是由少数人组成的领导集团来治理这个国家。文件具有一定程度的约束性,代表着统治集团的共识和集体意志。文件虽然不如法律那么刚性,但也不是随便而作。通常情况下,党的重要文件没有一年半载的时间是制定不出来的。确定文件主题、各种专题调查、起草之后的反复修改、征求各方意见……方方面面都要平衡。从功能替代的角度来看,中国政治的实质性过程不是在会上,而是在会前,也就是说,功夫在会前已经做足了,会议本身更多地是一个形式,也是最后一道环节,给文件披上一件合法的外衣,这与西方国家的政治过程明显不同。

  • 标签: 社会治理 三中全会 社会管理 西方国家 学习 社会主义制度
  • 简介:党的十八届全会提出积极发展混合所有制经济,明确混合所有制经济是基本经济制度的重要实现形式。这是我们党认真总结改革开放以来实践经验,为深化经济体制改革所做出的一个重大决策和经济理论上的一个重要创新。关于混合所有制经济的相关研究成了近期理论界和学术界的重要关切,对如何理解混合所有制经济内涵与发展意义以及发展混合所有制经济的途径都进行了广泛而热烈的讨论,并推动相关研究在深度与广度上都取得了较大的突破。通过对发展混合所有制经济研究成果进行澄清梳理,以期明确未来混合所有制改革的方向与思路。

  • 标签: 混合所有制经济 实现形式 共同发展 研究综述
  • 简介:党的十六届全会指出:'大力发展国有资本、集体资本和非公有资本等参股的混合所有制经济,实现投资主体多元化,使股份制成为公有制的主要实现形式.'这一论断对社会主义所有制理论是一个重大发展,对股份制认识上是一个质的飞跃.

  • 标签: 股份制 公有制经济 十六届三中全会 国有企业
  • 简介:2012年12月10日,第十一中国企业实施“走出去“战略论坛在京举行海外对接项目发布会和闭幕会。发布会上,欧美同学会企业家联谊会常务副会长、中国国旅集团原董事长刘家骧发表讲话。他指出,“今天,我们在这里隆重召开海外项目发布会。这是我们今年‘走出去’论坛的一大亮点——我们在继承发扬前十届‘走出去’论坛的前瞻、务实的一贯风格下,开拓了更为务实的海外项目对接发。布,力促将企业‘走出去’落到实处。”

  • 标签: “走出去”战略 海外项目 中国企业 发布会 论坛 欧美同学会
  • 简介:上海市宝钢第学创建于1982年,现有19个教学班,学生800多名。在职教职员工85人。建校20多年来,学校外塑内炼,以“严、勤、实、韧”为校训,培育积极向上的校风、教风和学风,经过全校师生的艰苦奋斗,取得了辉煌的业绩:联合国教科文组织EPD项目成员学校、宝山区双高普九先进集体、区文明卫生单位、区德育先进集体、区行为规范示范校、区科研先进集体、区工会先进集体、上海市读报用报先进单位……

  • 标签: 第三中学 上海市 宝钢 联合国教科文组织 先进集体 教职员工
  • 简介:2008年12月5日,霍英东教育基金会第十一高等院校青年教师基金及青年教师奖颁奖大会在北京人民大会堂举行。全国政协副主席郑万通,教育部副部长袁贵仁,中华全国工商业联合会副主席、霍英东集团行政总裁、霍英东教育基金会理事长霍震寰先生出席了大会并为获奖教师代表颁奖。来自全国132所高等院校的236名青年教师获得总额为286.9万美元的奖励。其中107位青年教师获青年教师基金资助,51位青年教师获青年教师奖(自然科学),

  • 标签: 教育基金会 青年教师 颁奖大会 高等院校 霍英东 中华全国工商业联合会
  • 简介:幼儿教育应跳出“心”的樊篱黑龙江省妇干校麻晓燕现在,不少幼儿园仍然因袭着传统的教育模式,把幼儿封闭在狭小的教室里·紧紧扣住缺乏个性的教材,靠教师进行枯燥的讲授,令幼儿去通过视觉和听觉接受知识信息。这种以教师为中心,以教材为中心.以课堂为中心的“...

  • 标签: 教育模式 三中心 语言表达能力 内在兴趣 游戏娱乐 半抽象
  • 简介:东丰县第学始创于1980年,坐落在素有“中国梅花鹿之乡”美誉的吉林省东丰县县城西郊。是一所接收东丰县中考成绩1100名以后学生的农村普通高中。

  • 标签: 东丰县 吉林省 中学 教育 普通高中 梅花鹿
  • 简介:上海市五三中学位于浦东新区川沙镇,由著名社会活动家,政治家,教育家黄炎培先生于1953年倡办,是浦东新区一所历史悠久的完全中学,学校现为中国德育实验学校,上海市二期课改研究基地,上海市爱心助老特色基地,区素质教育实验校,行为规范示范校,教科研先进集体,艺术教育特色学校,学校党支部被评为优秀党支部。

  • 标签: 完全中学 上海市 学校党支部 浦东新区 实验学校 社会活动家
  • 简介:2014年10月23日中国共产党第十八届中央委员会第四次全体会议通过《中共中央关于全面推进依法治国若干重大问题的决定》(以下简称《决定》),这份规划执政党依法治国路线图的纲领性文件提出,全面推进依法治国的总目标是建设中国特色社会主义法治体系,建设社会主义法治国家。本次问答来自《决定》第一部分内容,以供大家学习。1.党的十一三中全会以来,我们党深刻总结我国社会主义法治建设的成功经验和深刻教训,提出为了保障人民民主,必须加强法治,必须使民主制度化、法律化,把______确定为党领导人民治理国家的基本方略,把______确定为党治国理政的基本方式,积极建设社会主义法治,取得历史性成就。

  • 标签: 法治国家 法治体系 历史性成就 人民民主 宪法法律 十一届三中全会
  • 简介:翻译批评是对翻译结果的评价。而关联理论认为“翻译”实际上是一种语用概念——通过重构动态的语境,使译文读者对译本进行动态的推理,并获得最佳的相似性。运用关联翻译理论,对乔伊斯作品《死者》的个中译本的译例进行比较分析,发现关联翻译理论于文学翻译批评具有较强的解释力。

  • 标签: 关联理论 文学翻译批评 最佳相似性 《死者》
  • 简介:吸引海外留学生踊跃回国就业与创业是一项重要工作。早在2013年,习近平总书记在欧美同学会成立100周年庆祝大会讲话中就已明确提出"实践证明,广大留学人员不愧为党和人民的宝贵财富,不愧为实现中华民族伟大复兴的有生力量",同时,习总书记鼓励那些怀揣梦想的留学生们"要把爱国之情、强国之志、报国之行统一起来,把自己的梦想融入人民实现中国梦的壮阔奋斗之中,把自己的名字写在中华民族伟大复兴的光辉史册之上”。

  • 标签: 欧美同学会 中国梦 海外留学生 海外学子 邓稼先 民族复兴
  • 简介:和平谈判任雌黄,号令军渡大江。赤帜高擎匿鬼丑,凯歌欢唱气昂慷。山有幸见天日,二水长鸣诉贼王。霹雳一声庆解放,石城瞬眼变沧桑。

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  • 简介:长春市十一高中始建于1945年,是吉林省首批一类重点及示范性高中。现有教职员工415人,其中专任教师380人、特级教师18人、教授5人、市级以上骨干教师160多人,在校学生4580人。2017年,新时代十一高人在杨天笑校长的带领下,认真研究学校过去70多年的办学传统,深入挖掘学校文化,完成了学校办学思想的代际传承,开始了文化高中建设的新征程。

  • 标签: 长春市 高中 办学思想 在校学生 示范性 吉林省
  • 简介:刚刚过去的“双十一”被称为“网民的狂欢”“物流行业的盛宴”。网友疯狂的下单、堆积如山的货物、马不停蹄的快递员以及赚得盆满钵满的电商,都成了吸引眼球的话题。截至2017年11月11日24时,天猫商城在当天的成交额再次刷新纪录达到1682亿元,京东商城累计下单金额超过1271亿元,苏宁易购全渠道销售迎来163%的增长。

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  • 简介:经过了2016年1月越共十二大和4月越南十三届国会第十一次会议两次选举,以阮春福总理为核心的新一届政府领导集体正式形成。面对上届政府激进革新遗留下的内政外交难题,新一届政府将致力于政治上严厉反贪腐;经济上扶持中小企业,控制公债、处理坏账、改善营商环境;外交上缓解对华紧张关系,平衡地区各方势力,以保证越南在地区大国博弈始终保持自身利益最大化。

  • 标签: 越南 新一届政府 内政 外交 挑战
  • 简介:采用文献法、内容分析法、统计法等方法。分析了“十一五”中文核心体育期刊刊载的足球论文的研究主题分布情况。发现研究主题在体育学二级学科的分布上存在不均衡现象,研究主题的基础从教育训练学迁移到了人文社会学,运动人体科学的足球科研比较薄弱。教育训练学的科研集中于比赛分析、训练方法与理论主题的研究,人文社会学的研究主题基本上都与我国足球发展面临的理论和实践问题密切联系.运动人体科学各子学科的研究主题侧重于各自学科的基础研究。

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