简介：差异化业已成为当今企业竞争策略的一项基本选择。然而现实却是众多中国企业陷入了差异化误区，这体现在对“差异化”本身真正内涵的理解、进行差异化策略的决策、实施差异化的探作等三个方面。为纠正这些偏差，首先应坚持在顾客需求与自身资源能力视角主导下认知差异化，其二是采用扎根式与系统化方法改进决策条件与模式，最后还需基于TQM理念建构一个差异化协同运作系统，如此才能从认知、决策到执行系统性地确保差异化的有效性。

简介：本文通过一个简化的理论模型阐释了信贷配给影响企业研发投资的内在机制,并基于中国工业企业的大样本数据实证检验了信贷配给影响企业研发投资的地区差异效应。经验研究表明:就中国整体情况而言,企业遭受的信贷配给程度越严重,则其研发投资支出就越小;在其他条件不变的情况下,信贷配给对企业研发投资的影响在地区之间呈现出明显的地区差异性;地区金融发展、地区制度质量是信贷配给影响企业研发投资地区差异特征的重要决定因素。各种稳健性检验均表明,本文假说具有较强的稳健性。

简介：企业社会责任强调的是企业除了追求利润外,还应该承担保护好社会外部环境的义务。资本结构可以通过影响公司治理结构从而影响到企业信息的披露质量。实证结果表明我国上市公司资本结构与企业社会责任信息披露质量呈显著负相关关系,表明在我国,债权人在监督上市公司信息披露方面所发挥的作用非常有限;实证结果同时表明,业绩越好的企业、公司治理结构越合理的企业越倾向于向社会披露企业环境信息,但独立董事和监事会等内部公司治理机制还没起到应有的作用。因此,通过资本结构和公司治理的优化来提升我国企业社会责任信息披露质量还有很大的空间。

简介：手机里收到一条短信,是一位学生骨干的困惑。身为学生会主要干部的他在短信中说,在工作中,发现身边的学生干部在做事方法、为人处事上与自己有很多的差异,这使得他在开展工作的过程中遇到一些障碍,有时不免有点泄气和烦恼。

简介：“一切为了每一位学生的发展”是新课程的最高旨意和核心理念。学生的个性千差万别，对正在成长中的学生个性培养是一项极其艰巨的复杂工程，作为教师一定要重视学生的个性差异，在教育教学过程中避免一律性，加强针对性，提供选择性，这就有赖于教师根据学生不同的个性特征和心理倾向，不同的知识基础和接受能力，规定不同层次的教学目标，运用不同的方法进行“差异教学”。

简介：每位学生都有其与众不同的特点，正如世上没有两片完全相同的叶子。数学《标准》中明确指出：“人人学有价值的数学，人人都能获得必需的数学；不同的人在数学上得到不同的发展。”现实教育教学中，应试教育仍是主流，它影响教学的改革，为了追求高的升学率，学校过于注重知识传授，忽视了学生能力培养，“题海战术”普遍存在，“高分低能”也不鲜见。班级授课，教师却以同样的教学目标，教学方法，教学要求去培养学生，忽视了学生的个体差异。教师对差优生的偏见，阻碍师生间正常沟通，使师生间信息反馈缺乏正确性。

简介：方言差异的形成是随着使用这种语言的人民的历史发展起来的,往往经历过一些复杂的历史过程,其中有的可以追溯到远古时代.社会的分化、集体移民、语言的接触、山水的阻隔等原因都可能引起方言的差异.

简介：在跨文化经济背景与语境下，如何形成基于东方人文特质的中国管理文化备受各界关注。本文在分析文化渊源与维度的基础上，系统考察和比较了中西管理文化的特质，提出了中国理念西方标准的文化融合观点。

简介：在语言学习中,不同的学习者选择使用不同的学习策略,同一个学习者在不同的学习阶段所使用的学习策略也会有所不同.文章重点分析了学习者的个体差异对学习策略选择和使用的影响,同时指出在英语教学过程中学习者策略意识培养的重要性.

简介：

简介：以中国2001-2015年省级面板数据为样本,运用变异系数法和泰尔指数法分析了能源效率的地区差异性,结果表明：中国能源效率地区差异在波动中存在扩大的趋势;区域差异分解表明组间差异的扩大逐渐成为造成中国能源效率地区差异的主要原因,这说明我国三大区域之间能源效率存在系统性的差异。进一步分析表明,在我国经济发展过程中,能源效率地区差异的扩大会使得因经济收敛而产生的能源需求量进一步增加。因此,为了降低我国未来的能源需求,必须缩小能源效率的地区差异,特别是三大区域之间能源效率的差异。

简介：英汉分属不同的语言，在语法上虽然有相同的地方，但也有不少差异，而这些差异往往对翻译起一定的干扰作用，本文就方面的问题作些探讨并提出一些处理意见。

简介：美国的高等教育在全球领先。笔者去美国加州大学学习数月,较为深入地体验该大学的学术氛围。对于怎样改进我们的教学,进行了一些深入思考,并得出了一些有益的结论。

简介：中国京剧和西方歌剧作为一种戏剧艺术，都有着悠久的历史．但由于东西方的历史、人文的迥异，京剧与西方歌剧也存在着很多差异，主要包括：写实与写意的区别，一个更侧重于写意而另一个则侧重于写实。中国京剧普遍善于运用虚拟的表演手法，西方歌剧却始终追求逼真的表演效果；唱腔的不同，京剧的唱腔与西方歌剧的歌唱在方式上是有差异的．京剧采用的是“吟唱”体系，西方歌剧采用的是“咏唱”。差异的产生一是由于二者的文化背景不同；中国京剧是中国悠久的传统文化的结晶和综合，西方歌剧却是诞生于西方特殊的、奔放的文化环境；二者诞生于不同的社会制度，中国的京剧形成在清朝，属于封建社会性质下的艺术表达形式；西方歌剧形成于资本主义的萌芽时期，属于日益强大的资产阶级与没落的封建专制主义的矛盾日益激烈产生的碰撞式的艺术表达形式．

简介：调查分析了女性研究生身体健康、锻炼行为和锻炼动机。结果表明：在大学生群体中，女性研究生的健康状况最差，处于亚健康状态，压力大和承受力弱是女性研究生健康状况差的根本原因：女性研究生参与的体育活动内容不丰富，体育锻炼时间短、频率低、强度小。达不到产生良好锻炼效果的要求；她们的锻炼动机表现出重外貌、轻能力和社交的特点．忽视技能强和集体性运动项目．主要参与一些简单、轻松的个人项目，这样的锻炼动机和行为倾向不利于她们身体素质的全面发展。最后提出了女性研究生的体育对策。

简介：非言语交际符号和言语交际符号同样在人们的交际中起着重要作用，但由于它的隐性特征，往往被人们忽视。而其中的性别差异更是微妙。文章选择了几个非言语交际符号如目光交流、面部表情、手势、体触及副语言，并进行了性别差异的分析。通过了解这些差异，人们可以在工作与生活中成功地与异性沟通，在跨文化交际中成功地与异文化的人交流。

简介：人眼在观看物象时,会产生视觉形象近大远小等视觉生理现象。中西人为了准确描绘物象,更好地表达绘画的创作意图,经过长期实践,各自总结出一套行之有效的透视方法,但由于文化因素,中西传统绘画中呈现的透视原理和表现方法存在较大差异。文章从中西透视产生的理论、根源、演变、应用及融合等几方面,分析了中西透视的特征与差异,力求使习画者在全面认知透视的基础上,合理应用透视关系,有效提升绘画创作的表现力。

简介：报纸消息标题与通讯标题的差异,主要表现在：在与新闻事实的关联度上,前者密切,后者较松散;在形式表现上,从句型句式、结构形式到破折号使用、标题长度,二者区别明显;在审美要求上,从功能、艺术手段运用到主体意识强弱,二者区别明显.

简介：我国传统基础教育教学在教学理念、教学方式、评价模式、组织管理等方面存在着僵化、单一、片面的问题,不能满足培养学生求异思维和创新能力的需求,学生难以获得差异化发展。珲春四中在＂十二五＂期间尝试以＂差异——适应性＂教学策略的研究、实践来突破基础教育的困境,形成了＂差异——适应性＂的课堂教学模式、课程体系、学生评价体系,实现了教师教学和学生个体的差异化发展,促进了教学质量的稳步提高。＂差异——适应性＂教学策略的推广和完善有助于提高我国基础教育教学的整体质量。

简介：传统陶艺与现代陶艺最大的差异是审美意识和工艺表现的差异。全文从泥的理解、形式需求、精神实质、审美观念等方面阐述了现代陶艺与传统陶艺的差异。