简介：通过对高校＂教工之家＂建设的自身特点与重要意义的分析,结合北京建筑大学＂教工之家＂建设实际,提出建设以教职工为中心的教工之家、打造最爱教职工的工会组织的路径。

简介：等待了这么多年,我以为会惊天动地的终身大事,到头来竟然如此简单。

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简介：<正>亲爱的哲学老师:你好!收到你的第一百零七封来信,行行情思,字字娟秀,不禁想起那DNA状此起彼伏的身段,那蛋白质一般洁白、甘油一样光滑的皮肤,耳旁响起了葡萄糖般甜美的声音……正所谓睹物思人也。还记得上回在"熊猫迪吧"跳舞的情形么?你的纤纤细腰有如初夏微雨后纤细的荷茎,柔柔舞姿仿佛轻盈矫健的梅花鹿……虽

简介：提高创新能力是各级领导干部的当务之急，提出领导干部应认清时代发展和履行使命的需要，增强创新意识；努力掌握科学的创新思维方法，提高创新能力；结合工作实际创造性地开展工作，谋求最佳的创新效果。做一个与时俱进、思想解放、锐意创新的模范。

简介：本文从文化相对主义及东方主义等角度对黄玉雪塑造的＂模范少数民族＂形象进行解读,分析其产生的根源,指出其不能真实代表美国华裔,甚至歪曲了华裔的形象,是西方在后殖民主义语境下对东方实行文化霸权的产物。

简介：根据省教委、省人事厅《关于认真做好１９９８年教师奖励工作的通知》（黑教联〔１９９８〕１９号）精神，经过各地、各部门评选推荐，省教育系统奖励工作领导小组审定，决定：授予贾英伦等２０５名同志“黑龙江省模范教师”光荣称号；授予张云波等３５名同志“黑龙江省教...

简介：随着高校人事制度改革的进一步深化，对教职工开展客观、公正、全面的考核就显得尤为重要。本文通过对高校教职工考核中存在的主要问题进行分析，提出了以量化测评为主要原则，设置考核目标和内容，并对如何提高考核的效度和信度进行了探讨。

简介：永吉实验高级中学校长李研海简介李研海（1963-），中共党员，1984年毕业于吉林师范大学物理系，研究生学历，中学高级教师：现任吉林省永吉实验高级中学校长，永吉县人大代表、人大常委委员，吉林市政协委员。2010年，提出了把学校建设成为“涌动着师生生命活力的精神家园”的办学理念，着手创建生命化教育特色学校，以课题研究为引领、以学校文化和智慧校园为支撑，使学校初步形成了生命化教育特色。

简介：大学生党员是学生中间的先进分子，在学习、生活、思想等方面起着先锋模范的作用。因此从根本来说，大学生党员只有充分发挥自身的作用，才能真正成为学生中的楷模和标兵，更好地提高党组织的凝聚力和战斗力。

简介：针对电厂职工安全心理状态,本文利用数量化理论进行了系统分析,并建立了一个实用评判模型。通过项目贡献分析,可找出安全心理的主要隐患所在。为制定相应的安全措施提供科学依据。另外,本研究运用计算机加以实现,为电厂安全评价开辟了一条新途径。

简介：经民进中央协助联系,由北京市154中学校办工厂"圣星微电机整流子公司"30余名职工捐资扶助的贵州省黔西南州兴仁县10名小学生集体来信,对资助他们恢复学业的叔叔阿姨们表达了感激之情,同时汇报了他们复学后一年来的进步.孩子们在信中说:"是民进中央和圣星公司的叔叔阿姨们使我恢复了学业……""我从辍学的边缘又回到了教室,又能学到知识……我将用知识的力量来报答您.""一年来,我努力学习,刻苦钻研,认真完成各科作业.我会用最好的成绩向您们汇报".

简介：高校教职工雏权是新时期高等教育发展的要求，随着高校教育改革不断深化。教职工的维权也随着高教事业的发展而拓展延伸。就目前而言，教代会是高校教职工维权的主要途径，只有完善教代会制度。才能切实雏护高校教职工的权益，促进高校社会主义政治文明的建设。

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简介：高校教职工的义务观是指高校教职工依据法律规范和道德规范的规定必须承担的作为或不作为责任的基本主张、基本看法。高校教职工义务观基本内容为：坚持全面看问题，树立多样性观点；坚持矛盾的特殊性，树立差异性观点；坚持公平观念，树立平等观。探索高校教职工的义务观对于保障教职工的合法权益和忠实履行义务，建设法治校园和依法治校具有积极借鉴意义。

简介：目前，越来越多的高校启动和实施了人才健康工程，其意义在于充分利用学校医疗保健资源的优势，为高校建立具有针对性、系统性和周密性的医疗保健服务体系，以保障教职工的身心健康。本文分析了教职工常见疾病，并提出了一些预防措施。

简介：随着社会的不断发展进步和煤矿企业改革发展的不断深化,企业基层职工思想不断出现新的波动,尤其是煤矿这个特殊的行业,基层职工思想工作面临着许多新情况、新问题。

简介：做好大学生党建工作、发挥大学生党员先锋模范作用是高校党建理论研究和实践工作中一个长期备受关注的课题，多元文化背景则对这一课题设置了新的环境、注入了新的内涵、提出了新的要求。面对新的机遇和挑战，我们要积极研究和构建与多元文化背景相适应的学习机制、保障机制和动力机制，创新教育培训模式，搭建发挥作用平台，完善考核评价体系，有效促进大学生党员先锋模范作用的更好发挥。