简介：质的研究是以研究者本人作为研究工具、在自然情境下采用多种资料收集方法对社会现象进行整体性探究、使用归纳法分析资料和形成理论、通过与研究对象互动对其行为和意义建构获得解释性理解的一种活动。它符合学前教育研究的特点。

简介：编者按：这是继《农村家长对孩子进行语言教育的质的研究》之后的有关质的研究的一种技术介绍。方法处理过程很细腻，并体现了科研方法因实际情况需要予以科学性的创造的特点。河北农村家庭教养方式和教养观念的质的研究，在研究方法上一部分是人类学方法，另一部分是参与...

简介：潞安矿区的下组高硫煤资源丰富，受硫分高和市场的制约，只能作为呆滞资源暂不开采，若将下组煤作为煤基合成油项目的原料用煤，不仅可以盘活大量煤炭资源存量，使潞安矿区煤炭可采储量增加一倍，还可以延长现有生产矿井的服务年限，有利于矿区的生产接替，提高煤炭资源回收率。

简介：在学前教育快速发展的当下，民办幼儿园的数量远远超过公办幼儿园，但保教质量良莠不齐，入公办幼儿园仍然是大多数家长的选择。入园难的问题集中表现为“入公办园难”，其本质是入优质园难。地方政府是发展学前教育，解决“入园难”问题的责任主体，因此，

简介：定位于"通过视觉获取信息进而理解"的早期阅读活动,其材料是相当广泛的.多样化的早期阅读材料能有效促进幼儿阅读的发展.

简介：《3～6岁儿童学习与发展指南》指出，幼儿期的良好发展是幼儿后续学习和终身发展的坚实基础。幼儿园的后续阶段便是小学，儿童从以游戏为基本活动的幼儿园进入以正规课业学习为主导的小学，会面临巨大的挑战，有不少儿童还会出现学习和生活等各方面的不适应。

简介：我区的"托幼一体化"是从2000年区教育局提出幼儿园教育"要区域性推进托幼一体化"开始的.自2000年9月,本区侨谊幼儿园开设第一个托班试点班以来,至今南长区辖区内有条件的11所省级示范性实验幼儿园和一类幼儿园,都开设了托班,31个班级共招收一岁半到三岁的婴幼儿684名.

简介：针对计算机专业理实一体化教学改革的价值进行分析,突出表现在强调学生主体价值,激发学生学习兴趣;联系行业发展趋势,适应岗位工作要求等方面,且结合计算机专业教学的具体内容、学生特点等,分析计算机专业理实一体化教学改革的方法,使学生专业理论知识掌握水平及实践能力均得到提升,培养更多的优秀人才。

简介：学生的个性化发展关乎整个职业教育的发展，是当今世界教育改革的共同趋势。本文以座落在东北重镇佳木斯的黑龙江农业职业技术学院为例，着重研究适应高职院学生个性化发展的卓越人才培养模式，以期达到促进高等职业教育发展的目的

简介：目的：评价标准化病人在高职护生人文关怀教育中的应用效果。方法：选取100名学生，分为观察组和对照组，观察组采用SP培训模式，对照组采用传统模式，干预结束后量表进行评测。结果：两组护生在心理护理、人文关怀、舒适护理三个方面得分有差异，具有统计学意义（P<0.05）。SP教学能够提高学生的学习主动性、关怀能力、心理护理能力、临床思维能力，具有统计学意义（P<0.05）。结论：将标准化病人运用到护生人文关怀教育中能够有效提高学生的临床人文关怀能力。

简介：随着校企融合的深度推进，高职院校针对毕业生开设了相应的岗位技能培训包课程，涵盖法学知识，检察官法院岗位技能培训，客户交流沟通实用技能，办公自动化软件实操等相关课程模块，旨在总结理论课程知识热点，结合岗位实际需求，有针对性的培养学生相应的工作能力，使毕业生消除入职恐惧，适应职业要求尽快的融入到新的工作环境中去。

简介：本文通过对教学管理与学生管理一体化的目的进行分析，从而在教学管理与学生一体化的建设方向上进行教学模式的改进与生活管理上的改进，使教学管理与生活管理成为一个完整的教学链，从而提高高职学生的素质。

简介：在白龙江与嘉陵江汇合处，有一座历经4000余年历史的小城，她就是迄今为止国内保存最好的一座三国文化名镇，素有“巴蜀第一县，蜀国第二都”之称的广元市昭化古城。“到了昭化，不想爹妈”，这句流传久远的民谣，不仅道出昭化从古至今是个人杰地灵的好地方，同时也反映了人们对昭化的赞美和向往。

简介：四川省直属机关实验婴儿园是一所花园式的幼儿园。园内四季鲜花簇拥，绿荫环绕，步移景异，浓郁的园林风格与极强的时代特色在这里水乳交融、充满生机。

简介：当代日本，在成为经济强国的同时也面临着一系列社会问题。20世纪80年代后，出生率的大幅度下降导致了日本人口结构的少子化趋势日益突出，已经严重困扰着日本社会的发展。本文通过论述日本少子化的现状及其产生的原因，分析了少子化带来的诸多负面影响，提出解决少子化现象的对策，为我国少子化问题的研究提供必要的参考和借鉴。

简介：所谓“成人病”．顾名思义，就是指只有大人才会得的疾病，孩子基本上是属于“免疫”的。可是近年来，由于受现代社会各种因素的影响，“成人病”渐渐缠上儿童．而且发病率也越来越高。

简介：

简介：玩具设计中的游戏化成分，是评判玩具是否优质的一个基本标准。巧妙的玩法设计伴随不可预知的变化，给幼儿的玩耍过程带来不断的刺激，游戏成果又进一步引发幼儿的想象创作，这样的玩具才内含能使幼儿在“玩中学”的优质设计。

简介：

简介：2015年5月6日至7日，浙江省幼儿园“实施《指南》扭转小学化倾向工作会议”在湖州市安吉县召开。全省各设区市教育局分管局长、分管处室负责人，23个《3～6岁儿童学习与发展指南》（以下简称《指南》）实验区的分管局长和业务科室负责人，以及各市、县（市、区）学前教育教研员参加了会议。省教育厅副厅长韩平出席会议并讲话。会议提出，进一步贯彻落实《指南》，规范幼儿园办学行为，防止和纠正幼儿教育“小学化”倾向，促进幼儿园保教质量的持续提升。