简介：

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简介：“研究性学习”有助于突破当前幼儿园科学教育中的一些瓶颈问题。在开展“研究性学习”时，教师首先要正确认识其价值，既要重视幼儿的参与体验，也不可忽视自身的指导作用。其次，通过确立活动模式“提出任务一经验准备一自主探究一结果评价”，有目的、有计划地开展科学教育活动。“研究性学习”要求教师积极拓展资源，支持幼儿在互动交流中习得知识，获得发展。

简介：一个人的新知识与技能的学习需要建立在他原有经验的基础之上。要实实在在提高学生应用数学知识的能力,必须有一定量的针对性训练。在具体训练过程,教师必须密切关注学生思维状态:一个是错误思维,教师要给学生充分的时间去表达他的观点,让其完整地展示其思考过程,暴露其思维轨迹,以便使错误思维最终通过改变与新知识之间产生“顺应”。另一个是正确的思维,借助正确的思维可能实现对现有知识与技能的巩固与强化,不断提升解题的正确率与思考的速度。

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简介：筷子变身双节棍“哼哼哈嘿，快使用双节棍……”吃饭也能这么欢乐？没错，因为这双筷子够特别!不仔细看的话，根本分不清楚这到底是一双筷子还是迷你版的双节棍。瞧瞧，双节筷子的末端用细细的链条连接起来，造型够酷，而且绝对不影响使用哦～

简介：汽车漂着开21岁的中国学生能设计出啥样的车？看，就是它——大众Aqua。虽然它的身材像个扁平的比目鱼．但是身手非常矫腱，无论是在海上、冰面，或者坑洼不平的路面，它都能开得四平八稳。

简介：<正>科学就在我们身边。花开花落,月亮阴晴圆缺……自然界的自然现象可曾引起过你的注意?古今中外,有许多人带着疑问去探索、考察,从而取得了重大的成果:伽利略根据吊灯摆动的幅度,发明了摆钟;亚里士多德根据月食的图象分析认为,地球是球体的;哥白尼根据自己的实验,推翻“地心说”,创立了“日心说”……

简介：怪异的世界瞅瞅这些照片，乍一看没什么特别，可再仔细瞧瞧，这些场景都是现实生活中不可能存在的。艺术家约翰逊将脑海中想象出来的场景通过创新的手法拍摄出来，让虚拟和真实的场景无缝衔接，呈现出一个怪异的世界。

简介：走在街上突然被图上这家伙挡住去路，你一定会大跌眼镜。这看上去像两根触须的东西，真实的身份其实是厕所!它的每一个小节都是独立的卫生间，每个卫生间里都有马桶和洗漱台哦!

简介：《阿凡达》灵魂树成真在好莱坞3D大片《阿凡达》中，“灵魂树”以它那充满活力的蓝色和紫色令观众着迷。现在，日本足利花卉公园里一个929平方米的紫藤葡萄林，成为外星球灵魂树在地球上的现实版，这一震撼的景观吸引了无数游客前来观赏。

简介：会骑独轮车的机器人；竹子也能编汽车；宇宙中的味道；奇特恒星的“大尾巴”；发现中国最深洞穴。

简介：在二十世纪末,科学出现了大爆炸,各个学科,各个领域的科学技术疯狂发展,而且速度越来越快,现在也没有停歇的迹象。人们乐观的认为:当科学发展到极限后,就是人类统治宇宙的时刻。年轻的特警安菲娜心情非常好,体内有一种不受她控制的快乐,因为今天是她的生日。

简介：石家庄市中山路小学举办了以“科学创造未来——以人为本，科学发展”为主题的科技画宣传活动，让科技创新的种子扎根于素质教育的沃土，唤醒每个孩子的科学潜能，自由放飞于明日之空。

简介：又到了玩水的好时节。正所谓“智者乐水”，孩子天生的强烈的对水的探索欲望实质上是儿童进行科学探索和智力发展的一种需求。除了常规的蟪水游戏，水还可以怎么玩呢？多样化的主题式科学探索渠道能促进幼儿思维向深度和广度发展。

简介：神奇五彩河如果有一条河色彩斑斓，而且就像调色板一样随着季节不断变换颜色，你会不会误以为这是条来自天堂的河流呢？事实上，位于哥伦比亚的CanoCristales河，就是这样的一条河。由于这条河里拥有数量惊人、色彩多样的海藻，所以它常年披着五颜六色的“外衣”，而且每个季节还有不同的主色调。

简介：披鳞带甲在路上这款帅气的车，名叫LOVOS，是宝马公司新设计的一款概念车。它身上披着260块可以单独转动的鳞片状太阳能电池板．这些电池板能跟着阳光转动方向。如果开若这欷车在大街上兜一圈，肯定超级拉风!

简介：一平衡鸟材料准备:笔、卡纸、回形针、剪刀。实验步骤:1.稍微对折一下卡纸,用笔画出小鸟一半的轮廓。2.用剪刀沿线裁剪下来。3.将小鸟展开。4.用手捏出小鸟向下勾的嘴巴,翅膀向两边折一折。现在的小鸟还没有掌握好平衡,放在手上会滑落。

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简介：火山喷闪电大家部知道，火山会喷出岩浆、火山灰和有毒气体，但火山喷闪电你听说过吗？今年1月，日本樱岛火山就真的喷出了闪电！科学家推测，这一现象是由火山灰带电而导致的。