简介:让孩子拥有幸福的人生,这句话可能谁也不会反对。可是,在现实生活中,剥夺孩子童年快乐的现象却比比皆是,甚至还有人以威胁的口吻断言:谁给了孩子快乐的童年,谁就会断送孩子幸福的成年。这番话的逻辑是说,孩子童年快乐了,就不会勤奋学习,自然不会有好成绩,也考不上名牌大学,成年后的生活一定不会幸福。
简介:妈妈送给我一本书,书名叫《一个人的冬天》,这是美国作家盖瑞·伯森著的《手斧男孩》系列书中的第三部。书中的很多故事都充满悬念,吸引着我一直读下去,也让我渐渐迷上写一些长篇故事。
简介:<正>一位名叫塞尔玛的妇女陪伴丈夫驻扎在一个沙漠的陆军基地里。丈夫奉命到沙漠里去演习。她一个人留在陆军的小铁皮房子里。天气热得受不了--在仙人掌的阴影下也有50多度。她没有人可以谈天--身边只有墨西哥人和印第安人,而他们不会说英语。她非常难过,于是就写信给父母,说要丢开一切回家去。不久,她收到了父亲的回信。信中只有短短的两行字:"两个人从牢房的铁窗望出去,一个看到泥土,一个却看到了星星。"读了父亲的来信,塞尔玛觉得非常惭愧。她决定要在沙漠中找到星星。
简介:孩子的行为习惯是在不知不觉中形成的,培养孩子良好的行为习惯也必须从点滴的小事抓起。如吃饭,我们坚持给孩子定时、定量,平时不给孩子吃零食,到了吃饭时间,肚子饿了,自然吃得很香。吃饭过程中,注意纠正孩子不雅观、不文明的吃相、姿势。另外,针对孩子挑食的情况,给孩子讲清人的身体发育需要多种营养,不挑食才能长得高、长得壮。要求凡是挟到她碗
简介:“一年之计在于春”是一句家喻户晓的国学名言,早在南朝时期梁朝的萧绎编写的《纂要》一书中就已经出现,而它得以广为流传就要归功于《增广贤文》的推广。其实,无论这句话源自何时,这是我国劳动人民在千百年的生产实践中总结出来的一条经验,它的意思是说一年的计划要在春天考虑安排,比喻凡事要早做打算,开头就要抓紧。
简介:近期.我园组织教师学习《3—6岁儿童学习与发展指南》f以下简称《指南》),要求老师在通读全文、摘录要点的基础上撰写心得体会.从健康、语言、社会、科学、艺术五大领域的协调发展上寻找新的突破。学习活动通过座谈讨论、文章交流、活动展示等多种形式.开展“保教在于科学实施.发展必须全面和谐”的大讨论,使教师们对《指南》的具体内容有了深入的了解,对“遵循发展规律.
简介:
简介:大自然赋予天地间万物生命,它们以多彩的姿态诠释着自己生命,装点美丽的世界。它们用各自独特的方式热爱着大自然,热爱着自己的生命。
简介:生命的绝美只有在大自然的舞台才能展现.自然的灿烂也只有生命的热情才能发现并为之感动.
简介:前几天,收到一位朋友的邮件。他现在在泰国,陪伴着身患重病的父亲。虽然老人的病情已经逐渐稳定,但医生说,他的病已经不可能治愈了。朋友长年在外漂泊、与家人聚少离多,这个消息对他来说,无疑是最大的打击。在父亲患病的这一年里,他一直与家人昼夜守候在病床边。但是,面对即将离去的亲人要用多少时间陪伴才算多呢?
简介:我是资讯GG,以后每月会和大家聊聊新闻和读读人性。都说身体,发肤受自父母,那是宁死都不愿受损的。可是各位看了以下新闻会不会另有新感觉呢?
简介:清晨,吼猴开始吼叫,高亢的叫声在警告其他生物远离它们的领地。这个信号同时提醒我天亮了,是时候出发探险了。
简介:人类所以会被这类现象所感动,探索起来我想是饶有趣味的。一个人和一条狗或一匹马之间,有时还谈得上感情沟通,但是对于野外素昧平生的一只鸟、一条鱼、一只昆虫……根本谈不上存在什么情愫,但人有时却被它们的行为所震惊,甚至感极泣下,其秘密何在呢?我以为:这是由于它们使我们想起作为同类的人的某些勇敢坚韧的行为,因而也就受到感动了。有人说,古代神话的存在,是人类渴望战胜自然的心理错综曲折的表现。
简介:<正>清晨,沙漠中的小虫们早早起床,打开房门,一只接一只地从沙丘底部它们的家爬上来,在沙丘顶上列队,一大排地立起身子,把它们光滑的背甲对着同一个方向。在太阳还没有升起的时候,会有一阵清风从这个
简介:傻瓜有时候,把自己当成一个傻瓜也不错,小懂就问,反而能学到更多。
简介:<正>目前,人类真正能够利用的淡水资源约占地球总水量的0.26%,而且分布不均,由于资源匮乏,环境恶化,有11亿人无法获得安全的饮用水,每年有310万人因饮用污染水而死亡,其中90%是儿童。淡水危机是
生命在游戏中扎根发芽
作品好坏不在于长短,在于是否精彩
快乐在于你的选择
良好的习惯在于培养和训练
一年之计在于春
保教在于科学实施 发展必须全面和谐
生命
生命轨迹
倾听生命
感悟生命
分享,让生命与生命静静地相拥
尊严·身体·生命
树顶的生命
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生命壮歌(节选)
生命的立起
傻瓜与生命
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