简介：<正>最具耐心奖:爬上墙头等红杏[得奖评语]见过守株待兔的,但爬上墙头等别人“红杏出墙”的倒是第一次见。)最谦虚奖:一般一般全国第三[得奖评语]没有自称全国第一确实难得,但我们想知道他这个“第三”根据什么标准得的?最腻心奖:一脸的美人痣![得奖评语]想知道“宁缺勿滥”什么意思,看看她的脸就知道了

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简介：做很多事情都有个最佳的时间，最佳的时候做合适的事情往往会事半功倍。

简介：孩子们一开始就用人类最原始也最有效的直觉方式来认知世间一切。“树叶为什么从树上跑下来？”四岁多的孩子这样问他的爸爸，可还没等爸爸回答，孩子就有了答案：“哦，我知道了．树上太挤了，它也想下来散散步。”我们不得不惊叹孩子的这种自圆其说。

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简介：从她嘴里吐出那些远远超出她的年龄与阅历的词,却听不出她有任何底气不足,她俨然觉得自己就是技术专家了。

简介：人类的建筑师们竖起了一座又一座的高楼大厦,其实动物王国里也有许多"建筑天才"呢!它们大兴土木,建造自己神奇美妙的家园。瞧,动物王国正在举行最佳住宅颁奖礼呢!

简介：站在首饰台前思前想后，就是拿不定主意的你；总觉得自己的首饰没别人漂亮的你；只要一戴首饰出门，就被别人评价为没品位的你；——千万不要误会自己天生与首饰无缘，事实上到目前为止，你只是还没学会如何挑选最适合自己的首饰的方法。读读下面的建议。相信，你一定会有所收获。

简介：美国的研究人员通过实验证明，大脑不停地思考会使机体内血糖的含量显著下降，而且这一下降的程度远远超过人们以前的预料，因此在让脑部进行思考之前补充食物将非常有利于大脑功能的超水平发挥。

简介：<正>今天的世界,是科技迅猛发展的世界,科技的迅猛发展,又为我们的生活带来了无限的惬意。在享受着幸福生活的同时,我们不但应感谢那些发明家,更要了解他们的作品,以从中受到启发,为自己将来也能投身到发明者的队伍中打下一些基础。那么,在已过去的2006年,又有哪些新奇的发明呢?美国《时代》杂志近日公布了“2006年最佳发明”名单,其中涉及的领域有许多,下面就让我们来看看其中的一些吧!

简介：2018年，我们迎来了又一届男子足球世界杯。如果细心观察，温暖就会发现一些与往常不同的小细节：每场比赛，主裁判都会佩戴耳机，当出现争议时，他会捂住耳机，似乎在仔细倾听，有时他还会在控中画一个“长方形”然后跑到场边去看一块屏膜......这些变化都跟本届世界杯的一个“新朋友”有关。这就是VAR——视频助理裁判，因其惊艳亮相，被戏为世界杯“最佳男配角”。

简介：东来东往是他的网名,朋友们平时都叫他东东。他用东来东往这个名宇，参加了2004年新浪-UC杯首届中屋网络通俗歌手太赛，得了第二名。当时他唱了一首还名不见经传的《别说我的眼泪你无所谓》，谁也没想到这首歌居然很快在网络上流传起来。并且火爆到如今的地步。

简介：以往的教研活动一般都是这样的模式：个人上课一众人评课。组织活动的老师完全处在一种被动、消极的状态；而评课的老师在不一定理解活动意图的基础上，根据主观判断进行评议，导致教研实效低下。如今，我园课例教研的新模式则是：说课—分享式备课—完善课例—实践反思—评课分享。

简介：《虎妈猫爸》中，虎妈毕胜男一直在强调家庭教育的一致性，可他们家始终没在孩子的教育问题上达成一致，矛盾重重，一再升级，甚至连“小三”也乘虚而入。毕胜男焦头烂额，家人精疲力尽。一致性没实现，局面反而越来越混乱，这让我想起了自家的情况。

简介：4月26日．美国推理作家协会（MWA）在纽约召开的推理作家年会上公布了2012年度爱伦·坡奖获奖名单。其中，英圈女作家莫·海德凭借年轻刑警杰克·卡弗里系列第五作《走失》（Gone）摘得最佳小说奖。而之前因进入决选名单而备受关注的东野圭吾代表作《嫌疑人X的献身》英译本（TheDevotionofSuspectX），则继桐野夏生的《越界》（OUT）之后，曰系作品再次与世界第一推理大奖失之交臂。

简介：美国一项最新研究显示，学习第二语言的黄金时期是从出生到7岁，大脑在这个阶段最易接受第二语言的声音和模式。研究人员希望研究成果能帮助成人更轻松地学习外语。

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简介：摘要有些老师对综合实践活动课程理解有偏颇，重视了活动，忽略了实践，偏离了课程的主旨。本文就实践这一课程核心要求提出自己的理解和做法，提出多样化的实践方式结合文本，让学生在与文本融合中实践；走出教室，让学生在文本学习外实践；创设情境，让学生在活动中实践。

简介：南京外国语学校的办学理念是“培养有中国灵魂、世界胸怀的现代人”。在这种理念的指导下,南京外国语学校形成了自己的办学风格,那就是完整而全面地关照人的发展,同时以提高学生的综合素质和较强的适应能力为目标,注重学生个性发展的需要,从而实现现代化、个性化、开放型、高质量的教育职能。南京外国语学校仙林分校的办学理念、教育教学模式和南京外国语学校保持一致,在高度重视素质教育的同时,在教学实践过程中,又有着自己的特色。这个特色的表现之一是极为重视学生的德育教育,他们对国际21世纪教育委员会提出的学校教育要求学生“学会认知、学会做事、学会共处、学会生存”的主张表示深刻的赞同,从而将德育与社会实践活动融合在一起,他们经常组织学生参加社会实践活动,到自己的农场去亲身体验做一个小农人的艰辛,到食堂去体验一日三餐的来之不易,到图书馆去体验图书管理员老师为了让学生享有一个理想的借阅环境而做出了多大的努力,甚至他们走出去,到贫困山区的拉手学校亲自体验深刻的人生教育,培养学生的爱心……本期我们介绍了南京外国语学校仙林分校初中两个班的社会实践活动、高中一个班的学农体验。通过这些实践,同学们体昧了很多,领悟了很多。这些道理的获得,恐怕是单纯的课堂教育无法做到的。——伍恒山

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