简介:
简介:培养创造性人才是时代赋予我们的要求。幼儿期的学习和教育对幼儿将来创造性能力的发展十分重要。它应为幼儿提供创造、想象的广阔天地,推动儿童想象力和创造思维的发展。
简介:孩子很小的时候,到了热闹的场合,见到喜欢她的陌生人,就会高兴得在我怀里扭来扭去,咯咯咯地笑,我也忍不住畅快地笑起来,心里总是很得意。孩子大了,还是喜欢热闹的环境,还是爱在陌生人面前疯疯颠颠地笑闹,可当初的那种乐趣不知什么时候消失了。有时候,同事跟我谈论一个很严肃的话题,她会叽叽喳喳地插进来:“妈妈,今天我给小明友讲了一个故事,把他们都惊呆了,你要我讲给你听吗?妈妈,你说‘惊呆’
简介:不管采用何种推进方式:核聚变推进、反物质推进,甚至黑洞借力推进,飞船本身都必须携带大量的燃料。然而这样做就会极大地增加飞船自身的重量,从而让加速或减速时需要耗费的能量随之大幅上升。到底有什/厶办法能够解决这一难题呢9这就是美国科学家正在全力打造的光束推进飞船。
简介:涂鸦文化起源于美国纽约,参与者多为追逐时尚,寻求刺激的年轻人,他们用喷漆在街道墙壁,地铁车站或者商店的铁门上涂上形态独特,色彩绚丽,光怪陆离的字体图案,表达对社会的主观情绪。奇特的线条,怪异的图案,鲜艳的色彩,还有个性的签名……涂鸦,现已成为城市年轻人个性和时尚的代名词。
简介:以往的教研活动一般都是这样的模式:个人上课一众人评课。组织活动的老师完全处在一种被动、消极的状态;而评课的老师在不一定理解活动意图的基础上,根据主观判断进行评议,导致教研实效低下。如今,我园课例教研的新模式则是:说课—分享式备课—完善课例—实践反思—评课分享。
我欲成仙
试谈幼儿探求兴趣的培养
从心所欲不逾矩
“人来疯”与孩子的表现欲
展示数学美激发学习欲
科学家欲打造光速推进飞船
涂鸦,体验随心所欲的快感
探求以生为“本”的学校德育基本路向
追随活动现场足迹,探求教与学的最佳效能