简介：我的老家是一个江南小镇,每年的梅雨时节,雨水把城市染成灰白色,我的心里会有呼唤回响起来：回家吧,杨梅熟了。奶奶的家是一座二层小楼,典型的江南民居,白墙灰瓦,最外层的墙皮被雨水泡得有些酥软,醒目的青苔颜色从下向上蔓延。屋顶的黑瓦总是向上微微翘起,它是一个独立的个体,但在众多这样楼房的包围下显得普通。楼房生成了曲折的巷子,巷子和巷子又回成了一座迷宫,想在逗弄深夜迷路的人。

简介：女生毛眼眼在2009年年底得了一场不算太重也不算太轻的病：水肿型胰腺炎。在持续疼痛一个多月之后医生告诉她，治疗这种病的方法其实很简单：就是挨饿，饿到极限、体重减轻到极限，病就会慢慢好了。果然，经过十四天的每目灌肠、服泻药，不吃不喝，体重骤减8公斤之后，毛眼眼渐渐恢复了健康。

简介：下面的这个故事有点不靠谱，里面隐含着知识性错误，每找到一处便可得到一枚智慧币。

简介：<正>大年初二,我接到厦门一中校友会的电话,邀请我参加母校的春节团拜,我高兴极了。实际上我在厦门一中的羽翼下不过蹲伏了两年,两年有忧有虑、有梦想有失败的时光,足以影响我性格的形成和对生活道路的选择。

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简介：如果感到幸福你就跳跳舞大家看到这个彩陶盆了吗7这是距今5000年的一件陶器，上面画着一排小人手拉着手跳舞。场面非常热烈,像是在参加大型集会。这就是最早的表演了。

简介：1847年，丹麦哥本哈根的旧式路灯将被回炉重造，安徒生借着这一事件发挥想象力，描述了即将“退休”的老路灯又悲伤又幸福的故事。老路灯是安徒生童年的缩影。这位举世闻名的童话大师在孩童时代经历了父亲去世、社会排挤，灵魂中的孤独和对爱的渴望贯穿了他的一生。幸运的是，他找到了自己的价值和意义——创作童话和诗篇，让无数孤独的人能在故事里得到治愈。正如老路灯，它在和守夜入夫妇共进晚餐时，明白了自己一直都是被人深深爱着的，因而想要为他们照亮房问，映照出海上航行的轮船和繁星闪烁的夜空。

简介：假如我又回到童年，我会让自己更有毅力，决不因为事情艰难或麻烦而放弃不干。如果我们要光明，就得征服黑暗。在结果方面，毅力往往可以同天才相媲美。谚语说：“能登上金字塔的生物只有两种——雄鹰与蜗牛。”

简介：你是穿鞋走进房间还是把鞋子留在门口？这个问题可不是无足轻重，对于有孩子，特别是孩子还小，喜欢在地板上爬或坐在地上玩的家庭来说，这个问题非常重要。

简介：这段日子,胃疼纠缠着我。饿了疼,饱了也疼。吃了药,会好一会儿,但那疼就像被驱逐的苍蝇,稍一松懈它就嗡嗡地来了。在和胃疼的纠缠中,暑假来了。老余说:'走之前,去医院做个检查吧.''回来再去吧,晚几天而已。''检查一下对症下药比较好,你总这么拖着也不是办法呀.'老余忧心忡忡。'老毛病了。'我收拾着行李,头也不抬地说。'唉,你这固执的毛病什么时候能改改呢?'老余叹了

简介：也许不少同学都有这样一个小小的心愿——能够回到爸爸妈妈的小时候，偷看一下他们的成绩单，然后发现，哇!平时总说自己小时候是学习很好的学生呢，成绩还不是和我一样!然后我们就可以扬眉吐气了。

简介：作为一名一线的语文教师，一直在苦苦思索，作为一名教师，我的理想是“让每一个学生都能得到进步”。而语文教育教学，归根结底是让学生热爱我们的语言，热爱我们的文化。简而言之，让学生“好读书、读好书、会读书”，实现的方法是始终如一的抓住语文课堂的灵魂，一切都是围绕语言文字，一切为了学生。做好这些，需要语文教师具有语文的学科意识和作为教师的角色意识。

简介：老幺是毕业生里极少数6月份还每天上自习的人，他回到宿舍时，大家正等他吃饭。

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简介：在引导幼儿阅读时，我们始终从幼儿的视角出发，关注幼儿的学习方式，尝试采用形式多样、生动有趣的策略来开展阅读活动，让幼儿寻找适合自己的方法进行阅读。

简介：泥塑是幼儿美术活动的一个分支，我园选择从幼儿认知能力范围和生活经验中感兴趣的事物入手，给孩子提供彩泥、橡皮泥、黏土、陶土、瓷土等各种泥塑材料和陶艺制作工具，并以丰富多彩的活动形式，创设相关活动情境，把幼儿泥塑活动整合于幼儿园一日课程之中，使幼儿在玩泥巴中，学会主动探索，自主发现。

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简介：近年来，幼教界兴起了一阵“男幼师”热。各地优秀幼儿园纷纷引入本专业或其他专业男教师；各地教育局也纷纷出台政策，鼓励男性加入幼儿园；江苏省教育厅更是提出了“300名男幼师免费入学”的新政策。而随着幼儿园里男性的增加，许多地方都办起了男幼师的专场，少数优秀的男幼师还出现在评优课、示范课、展示课的舞台上。

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