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  • 简介:秋季天气干燥,易伤人阴津,容易使人出现皮肤干涩、鼻燥、唇干、咽痛、手足心和大便干结等现象,这便是人们常说的秋燥症。对此,历代医学家认为:秋季养生,重在养肺。秋季呼吸道黏膜受到冷热空气的刺激,抵抗力减弱,给病原微生物提供了可乘之机,极易使人伤风感冒:严重时,还会引起扁桃体炎、气管炎甚至肺炎。因为燥邪首先犯肺.易使人出现干咳无痰,儿童尤甚。所以,要特别关心儿童的肺健康。

  • 标签: 秋季 养生 病原微生物 医学家 热空气 儿童
  • 简介:<正>小读者们,最近大家的身体健康状况如何?现在正值秋末冬初之季,气温变化很大,且随着全球席卷而来的甲流流感病毒的迅猛传播,不少同学都被流感袭击了。从来自卫生部门的报道得知,全国很多城市的儿童医院爆满,其中有很多是小学生。但是无论是甲流还是季节性流感病毒都是可预可防的,防患于未然才是解决问题的根本。

  • 标签: 儿童医院 甲流 卫生部门 秋末冬初 气温变化 飞沫传播
  • 简介:江苏作为经济大省,其经济实力已经基本具备在全国率先实行12年免费义务教育的条件.而12年义务教育应向幼儿教育阶段延伸。作为教育大省,应具有夯实根基教育的认识。但是江苏的幼儿教育是整个教育体系中的薄弱环节,是最不被重视的一个阶段。因此,政府有责任将幼儿教育做强,只有将幼儿教育列入义务教育,才有做强的资本。

  • 标签: 办园体制 免费义务教育 幼儿教育 公办 教育阶段 经济实力
  • 简介:琪琪是一个健康、漂亮而又聪明的亚非混血儿。她的到来既让我感到惊喜,又让我感到困惑。她不仅引起了诸多教师的关注,也引起了班中家长们的关注,特别是她给我的教育工作带来了诸多“新问题”。

  • 标签: 生成活动 情感教育 黑人 教育工作 教师 家长
  • 简介:建构主义认为,知识不是通过教师传授得到的,而是学习者在一定的情景即社会文化背景下,借助其他人(包括教师和学习伙伴)的帮助,利用必要的学习资料,通过意义建构的方式获得。而学习者也不是有待填充的容器,而是积极寻找意义的有机体,只有当学习者在理解的基础上应用知识,知识才能称为知识。所以笔者认为,应该形成以学生为主体的课堂建构。即强调以学生为中心,鼓励学生积极参与课堂。而要达到这一目标,需要教师在教学设计中注入更多的思考和努力。

  • 标签: 中国经济结构 以学生为主体 材料题 高一学生 洋务运动 阅读教材