简介：宋代文天祥的《正气歌》里有两个典故：“在齐太史简．在晋董狐笔”．说的就是两个著名史官的故事。董狐．是春秋时期晋国晋灵公在位时的一个史官。晋灵公年纪很轻就继位为国君，不但幼稚．而且骄横。例如他在高台上用弹弓射击行人．以此取乐；他的厨子因为煮熊掌煮得不合他的口味．他一怒之下竟然把厨子杀了。

简介：中国是火药的故乡，同样也是世界上将火药最先应用于作战的国家。早在唐代，将士们便将火药用于弹药的制造并投入实际战争中。此后数百年间，直至明朝中叶，中国古代火器装备和技术水平一直处于世界领先地位。

简介：“民以食为天”．可偏偏有些不良商人为了牟利．有违天理道德，在食品上造假．为了利益不惜让别人付出健康乃至身体的代价．在古代．这样的人也要为他的行为付出很高昂的代价。

简介：“生态美学”是符合当下国际上提出的“生态主义”这个大方向的，而“生态主义”强调人类和与自然之间的相互依赖关系。就在对中国山水画的研究过程中，我发现远远早于现代“生态学”的提出，我们中国的文化先行者们在山水画形成的远古时期就已经具备了“生态意识”，也就是对“物物相需”这一规则的持守和对自然的善。

简介：人们常说:文明往往起源于神话传说。虽然远古时代的人们不能科学地解释世界,但是他们却以自己的生活经验,结合想象,把丰富的远古文化和文明流传下来。

简介：琴棋书画，曾是中国古代文人引以为骄傲的四项技能，也是四种艺术。其中，琴乐是中国历史上渊源最为久远而又持续不断的一种器乐形式，可考证的历史有三千年之久。“高山流水”、“对牛弹琴”等妇孺皆知的成语都出自和琴有关的典故。被列入“人类口头和非物质文化遗产”的中国古琴，越来越受到关注，古老的古琴艺术也迎来了一个崭新的春天。

简介：中国的古建筑有亭、台、楼、榭、殿、阁等多种不同的形式,简单而言,这些建筑的基本定义如下。亭,是指有顶无墙的小型建筑物,多为竹、木、砖、石建造而成,建于路旁,供行人休息、乘凉或观景用,有圆形、方形、六角形、八角形、扇形等多种样式,如陶然亭、子云亭、沧浪亭等。

简介：

简介：世界上只有一个“中国”．就是中华人民共和国，首都在北京。那么．在中国古代．“中国”一词又该怎么理解呢？“中国”一词最早见于周代文献，后来随着所指对象不同而有不同的含义。“国”字的含义是“城”或“邦”。”中国”就是”中央之城“或“中央之邦”。

简介：近年来，在国家重视素质教育，家长望子成龙心切，许多学校对特长生优先照顾等诸多原因的催化下，儿童美术教育出现了一派繁荣景象，绘画兴趣班遍地开花，如火如荼。家长该如何选择美术培训机构或美术老师，又该以什么样的态度、方式，来陪伴孩子的美术之旅呢？

简介：在欣赏音乐的过程中幼儿会产生想象，我鼓励幼儿以绘画的形式把想象表达出来。如在欣赏了音乐《喜羊羊和灰太狼》后，幼儿脑中会形成羊，狼等的音乐形象。首先，我要求幼儿将他们感知到的单个音乐形象画出来。幼儿画出的形象一般比较单调，

简介：

简介：序幕:画画没灵感开心虎,快来吃西瓜,一会儿就没有了.还吃西瓜呢,为了创造一个像葫芦娃或者小红帽那样的童话形象,我已经好几天茶不思饭不想了。画画嘛,图的就是开心啦。我有一个'乱涂乱画'大法,屡试不爽,现在就偷偷教给你.入门篇:涂鸦实验室尽管涂涂画画对提高考试成绩没有什么直接帮助,但度

简介：活动目标1.初步掌握毛笔中锋和侧锋运笔方法,培养正确的握笔和作画姿势.2.能根据自己意愿添画有关景物,并鼓励幼儿大胆下笔.3.感受浓墨和淡墨的表达效果.活动准备1.幼儿已有水墨作画经验.2.宣纸、毛笔、棉签、颜料、墨汁、吸水布、调色盘、笔架、音乐《荷塘月色》、小鱼视频.

简介：许多画家会深入自然仔细观察地形地貌，抓住它们的特征，创作出富有特色的艺术作品。地形地貌等地理因素不仅是画家描绘的对象，还影响着他们的绘画手法和技巧。绘画与地理学关系密切。我国幅员辽阔，地形多样，有青藏高原、内蒙古高原、黄土高原、云贵高原四大高原，有塔里木盆地、准噶尔盆地、柴达木盆地、四川盆地四大盆地，有东北平原、华北平原、长江中下游平原j大平原，有喜马拉雅山、昆仑山、秦岭、大兴安岭、太行山等众多山脉……这为我国的山水画家提供了广阔的创作空间。

简介：数数歌上海张佩玉(一)一只狗,两只狗,三只四只在门口;五只狗,六只狗,七只八只抢骨头;九只狗,十只狗,打得头破又血流。白狗黑狗花花狗,夹着尾巴全逃走。请你扳扳手指头,这里是否还有狗。

简介：人类用冰为自己服务的历史十分久远。《周礼》里就有关于“冰鉴”的记载。据考证．所谓“冰鉴”就是夏天用来盛冰．并把食物装在里面的容器。算起来，“冰鉴”应该是人类最早使用的“冰箱”了。《吴越春秋》上也曾记载：“勾践之出游也，休息食宿于冰厨。”这里说的“冰厨”，就是夏季为帝王供备饮食的地方．因此又被称为“冷宫”。“冷宫”兼具现代冰箱、空调的功能。

简介：

简介：活动目标1.观察、发现抱的动作中手与人的关系.体验家人抱自己时的关爱之情.2.能在绘画中表现出抱的姿势.活动准备1.知识经验：收集“温馨的抱”的留影,并带孩子欣赏、讲述照片背后的故事;爱的抱抱情感调查表;有人物画的绘画经验,能够表现人的主要特征.2.物质材料：绘本《大卫,不可以》ppt;背景音乐《人狼之恋》主题曲.

简介：活动目标1.尝试用绒球蘸色、印画的方式来表现花朵、蝴蝶的绚丽,感知色彩多样性所带来的美感.2.愿意参加活动,在操作过程中体验玩色的乐趣.活动准备1.每组一幅草地背景图、轻柔音乐.2.各色水彩颜料调制后放置在一次性杯子中（每组5～6种颜色）;自制绒球（里面是棉花、外面用绒布包裹,一头抓紧成球状）,每种颜色一颗;蝴蝶轮廓画（数量与幼儿等同）.