简介:"小心。""好的,把下面再固定一下。"在冰天雪地的南极,出现了几个忙碌的身影。走近一看,这几个人竟然在安装一架风车!高大的风车已经被立了起来。看看周围,什么也没有,在这里安装风车干什么?虽说这里风大,可发出来再多的电,又能给谁用呢?
简介:我在还没有读完小学时,就跟着父亲举家搬迁到了美国。进入中学后,我开始叛逆,然后就变成了一个让老师头痛的孩子:调皮、厌学、爱做白日梦,每天憧憬的就是变成一个像舒马赫那样的赛车手。
简介:摘要本文运用了有特殊子群的群的性质和群的特殊子群的性质,给出了某些非幂零的可解群的群结构。
简介:仅靠太阳能可以完成越洋旅行吗?世界上体形最大的太阳能船用它的壮举告诉你答案:22天轻松横渡大西洋!这艘看起来就像超人座驾一样的太阳能船长30米,宽15米,主船身采用了大量的碳纤维材料和双体式设计,甲板由512平方米的太阳能电池板覆盖,并搭载先进的数字化控制系统,在艳阳高照时,一天可以产生480千瓦时
简介:摘要通过研究高考英语完形填空题的命题规律,总结出“三线”-----切割线、主题线、提示线,是解破解“完形”密码的金钥匙。
简介:
简介:长期以来,作文教学一直存在着“费、少、差”的现象,具体说就是作文花费时间多,次数少,质量差。作文普遍存在写人叙事不生动,结构层次不清楚,文理不通顺等毛病。
简介:摘要:教授一年级学生的语文教师要了解他们认知水平,组织实践活动时要结合学生的兴趣,还要挖掘每个小学生的优点,使其优势互补。一年级学生学习语文需要从“零起点”开始,这就要求他们在这一时期形成良好的语文学习习惯,用有效的学习方法掌握语文知识。
简介:带电粒子垂直进入磁场时。在洛伦兹力的作用下做匀速圆周运动,其轨迹是一圆。此类问题是高考的重点和热点内容,同时也是考生感到颇为棘手的难点之一。在高考中,很多考生就是因不能正确地画出轨迹圆.从而导致解题出现错误。为了解决这一难点.本文将以典型高考试题为例.运用相关几何知识.谈谈利用“两线定圆心”法构画轨迹圆的作图方法。
简介:介绍了机械零件课程设计CAD方法的实践过程,讨论了该课的CAD教学方法。
简介:摘要有效的课堂提问能激发学生的兴趣,而且还能够锻炼学生的思维,开启学生智慧的大门。课堂提问是数学教学中不可或缺的一部分,提问始终贯穿于课堂教学的始终,直接影响着课堂教学的效率。因此,教学时,教师一定要重视课堂提问。本文结合以下几点进行浅析。
简介:摘要数学教学的目的是培养和训练学生的思维,提高数学能力,从而提高分析解决问题的能力.目前,学生的课业负担太重,学习力不从心.国家教育部强调减轻学生负担,提高教学效率。社会和家长呼吁减轻学生负担,关心青少年身心健康。作为一线的教师,提高课堂教学效率是我们义不容辞的责任。
简介:随着知识经济时代的来临,校外教育作为学校教育的重要补充,越来越显现其重要的地位,并逐步向相对独立的教育形式发展。就知识经济时代背景下教育自身发展对校外教育的新需求,校外教育与学校教育密切衔接的方式方法以及在该领域开展的一些实践活动进行了探讨,提出了校外教育与学校教育零距离对接的思考。
简介:摘要
简介:本刊讯:为切实提高中小学一线教师尤其是农村一线教师的教学研究和创新能力,近日,山东枣庄市中区教育局组织开展了小课题研究和评审活动.引导广大教师从日常教学中的小现象、小问题人手创新教学方式方法,提升课题研究的实效。
简介: 【摘 要】线描画作为小学美术教学过程中,极为简便且直接的绘画手段,能够培养儿童的造“形”能力,同时还能够表达儿童的内心情感,培养儿童表现力、观察力、想象力及创造力。本次研究通过展开对小学美术教学过程中,如何實现儿童线描画的创新实践。
简介:摘 要:随着新课程改革创新,体验式教学方式得广泛的关注,它有效提高小学数学教学质量,让学生积极参与课堂教学中,促进学生的积极性。传统小学数学教学,教师只是将书本上的知识渗透给学生,忽视了学生主动思考和体验学习过程,学生仍然是以“机械式、推着学”方式为主,缺乏学生自身主体体验导致学习缺乏兴趣。学生学习数学过程中要以积极的态度将已学的知识和方法,运用到解决实际问题,培养学生独立思考。所以,教师应该在小学数学过程中运用“体验”教学方式,使学生愉快学习,首先论述小学数学教学当前存在的问题,然后提出小学数学“体验”教学的方法策略。
简介:摘要:速写于 18世纪早期出现在欧洲,很快便受到了绘画界的重视,在 18世纪以后成为绘画学习的必经之路。速写是高中美术教学的重要组成,尤其对于美术艺术生来说,速写是美术联考中的必考科目,也是许多知名美院的重点考试项目。随着教育的多元化发展,美术教育不能一成不变,也要从单一模式向综合模式发展,比如将我国的传统绘画技法工笔线描融入到速写的教学中,让学生将中西方绘画技巧结合在一起,开拓学生的绘画视野。本文简述了工笔线描技法引入高中速写教学中的方法和意义,以期为从业者提供参考。
简介:摘要加工精度是加工后零件表面的实际尺寸、形状、位置三种几何参数与图纸要求的理想几何参数的符合程度。近年来,我国各企业也对零件加工精度有着严格的要求,因此,在数控车削中,想要提高零件加工精度就一定要注意数控车削刀具刀尖的高度。本文将分析对零件加工精准度影响的因素和车刀刀尖对加工零件形状精度的影响,探讨数控车削刀具刀尖高对零件加工精度影响的解决策略。
零污染南极科考站
考零分也很难
非幂零的可解群
零排放穿越大西洋
“三线”解“完形”
生命是条抛物线
化整为零 集腋成裘——如何提高学生的写作能力
“零起点”小学语文教学策略
构画轨迹圆的“两线定圆心”
机械零件课程设计CAD教学改革实践
初中数学课堂提问技巧探究焦线云
平几辅助线的好帮手—几何变换
浅谈数学教学中“点——线——网”的思维模式构建
校外教育与学校教育零距离对接的初步实践与思考
小学语文课堂中“零起点”教学实施策略探析
山东枣庄中区:“小课题”研究评审激活一线教师
小学美术教学中儿童线描画的创新与实践初探
体验—-小学数学课堂的一道风景线
关于高中美术速写教学中工笔线描的运用探讨
浅谈中职数控车削刀具刀尖高对零件加工精度的影响和对策