简介：摘要“小学考一百，初中不及格”的现象表明，在小升初后学生会遇到很多的问题。教师要潜心研究小学与初中知识点的衔接，这样自己才能深入浅出的上好每个知识点，学生的知识树才会茁壮的成长。笔者结合多年教学实践经验，从知识衔接、教学方法的衔接，阐述小升初在“数与式”的衔接。

简介：摘要：语文课堂教学延伸是语文学科的特点，有其存在的必然性和需要性，延伸对于教学的深化和学生的理解非常有效。文章结合教学实践，从两个方面进行阐述与分析。

简介：摘要当前新课程的改革，以及素质教育发展，都是着眼于未来社会对人才的需要，是21世纪学校教育的重要方面，素质教育要适用应社会的发展，必须以培养学生的创新能力为重点，而要培养学生的创新能力。我认为应从课堂教学的延伸这个环节来做做尝试，对知识的延伸也可以叫做对语文内容的创新，是实施素质教育的一个重要手段，也是新课标一个总要求。

简介：教师实践知识是教师专业发展的核心，是当今教师教育研究的热门课题。教师参与课程评价，所呈现的那些实践知识，在课程评价领域内有其新的内涵。文章在审视它的新内涵的同时，也为教师能在课程评价领域内更好地呈现其实践知识，分别从教师、学校及外在环境支持、师资培育方面探索性提出几点策略。

简介：摘要 ： 智慧图书馆知识服务是一种基于数字图书馆知识服务而产生的新型图书馆服务形式， 其对于教学、 科研以及文化建设等方面都有着积极的推动作用。 本文将主要围绕智慧图书馆知识服务延伸进行相关探讨， 通过笔者的研究为 推动我国智慧图书馆实现更好发展，为用户创造更多源自于知识的新价值贡献一份力量。

简介：摘要在教学过程中，练习是必不可少的一个重要环节,它不应只是知识、技能在低层次上简单重复的过程，更重要的是让学生认知结构得以拓展和延伸，综合应用能力得以提高的过程。充分挖掘教材的智力因素，通过多层次的设问引导，启发学生积极思维、主动探究。这样，既能有效地巩固和深化新知识，又拓展了学生的思维空间，培养了学生独立探究的能力，提高了思维水平。

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简介：摘要：本文旨在探讨高中化学教育中高考内容与竞赛知识之间的衔接与延伸研究。通过深入分析高考和化学竞赛的要求，本文发现在知识点的理解、应用和拓展方面存在着一定的差异。文章提出了一系列针对性的教学策略和方法，以更好地帮助学生从高中化学高考过渡到竞赛阶段，促进其全面发展。通过研究，本文旨在为高中化学教育提供新的思路和方法，推动学科发展。

简介：刘向曾曰：＂书犹药也,善读之可以医愚。＂在信息化高速发展的现代社会,对于知识的需求量变得更加的庞大而宽泛,汲取知识的速度也随之加快。阅读是获取知识的重要途径,因此,海量阅读对于人知识面的延伸与视野的拓宽有着非同一般的意义。近年来,海量阅读这个观念被教育者视为培育小学生语文学习的重点,怎样让海量阅读最大受益者——学生进行有效的、高效的海量阅读。尤其是对于小学生而言,如何培养他们的阅读习惯,传授他们阅读技巧更是教育研究者们需要探究的一个课题。

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简介：高中《生物·选修3·现代生物科技专题》（浙教版）比较系统地介绍了基因工程的基本工具、操作步骤和应用，但是对有些内容只是一笔带过，在一定程度上给学生的自学和应试带来困惑。本文就基因工程中的一些相关知识点进行扩展，帮助学生更全面地了解基因工程。

简介：延伸ＩＮＴＥＲＮＥＴ●阿蒙一两年前在中国，你向人提到“ＩＮＴＥＲＮＥＴ”这个单词，你要备好一套关于ＩＮＴＥＲＮＥＴ的入门材料。而现在，随便在哪一个计算机展览会上，当你向观者咨询什么是“ＩＮＴＥＲＮＥＴ”，你要准备的是接受答者的简洁和宽容：“ＩＮＴＥＲ...

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简介：摘要：《义务教育数学课程标准（2022年版）》强调培养学生核心素养，使其具备面向未来社会和个人发展所需的能力。随着教育体系的不断发展，小学数学教学依托核心素养的革新成为关注的重点内容。这也要求小学数学教师在教学中不仅要设计合适的教学内容和方法，还要根据素质教育的要求，深入剖析学科知识特点，做好知识点的“生长与延伸”，增强学生学习体验的同时，培养他们良好的数学思维，提升知识综合运用能力。基于此，本文立足小学数学，从以下几个方面展开论述，以期为广大教师后续教学工作开展提供价值参考。

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简介：不同的人有不同的奢华渴望，营销人员应务实清楚地传达奢华概念。

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