简介：

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简介：摘要：对于一个国家和民族而言，重视教育就是重视国家和民族的未来，一个国家的教育是国家发展的根本力量，其直接影响着民族的发展，因此，教育是基石，我国最近几年以来，为了让教育跟上时代发展的步伐，为了培养符合时代发展的人才，开展了素质教育，其根本的目的就为了培养学生全面发展，而在素质教育之中，体育作为重要的环节，对于学生未来的发展和进步起着基础性的作用，因此，加强体育教育，培养学生的身体素质是十分重要的，本篇文章就是根据以趣味田径体育教学法来构建初中生体育教学活动进行分析，并提出相应的教学措施。

简介：摘要：随着新课程改革的不断深入，越来越强调让教学去适应学生的特点，而在小学体育教学中开展趣味田径教学法，让教学更具有趣味性，就是符合学生好玩好动天性的教法，让学生彻底融入到小学体育田径教学中，增加田径学习的积极性和主动性，加强学习效果。本文首先分析趣味田径教学应用的内涵，其次分析趣味田径教学法在小学体育教学中应用的具体策略，以供参考。

简介：摘要国家历来非常重视教育，更重视学生综合能力与素养的培育，在新课改的背景下，小学科学也成为了小学阶段一门比较重要的学科。小学科学的学习可以培养学生的科学素养与综合素质，对于学生的今后发展有着积极的影响。但是，传统的小学科学教学方法过于陈旧，并不适用于现今的时代教学，为此，趣味教学法成为了小学科学教学中应用最为广泛的教学方法，其可以引发学生自主学习科学的兴趣，加强对科学的认识，提高教师课堂的教学效果，进而最有效地达到培养学生科学素质的目的。基于此，本文将对，趣味教学法在小学科学教学中的应用进行详细的分析，并提出趣味教学法的几种教学方式，以供各位教师的参考借鉴。

简介：摘要：识字教学是小学语文教学中的重要组成部分 ,受到小学生学习特点、识字教学特点的影响 ,常规识字教学模式下课堂教学效果不甚理想。鉴于此 ,可充分借助趣味识字教学法 ,全面提升小学语文识字教学质量。本论文以小学语文识字教学作为切入点 ,对趣味识字教学法的具体应用进行了详细的研究和分析。

简介：摘要：随着新课改的不断深入，随着教育改革的不断推进，素质教育已深入数学教学中，趣味教学法是教育的新形式，就像一股新鲜血液注入小学数学教学中，给数学教学带来生机与活力。本文将对趣味教学法中的应用展开探究，提出几点建议，希望对小学数学教学有所帮助。

简介：摘要：在小學教学中，语文是十分重要的一门基础性学科，能够培养小学生良好的写作能力、沟通能力、口语表达能力、审美能力等，对小学生的全面发展有着十分重要的意义。随着我国教育改革的不断深入和发展，在开展小学语文教学活动时，语文教师要与时俱进，摒弃以前传统的、陈旧的教学理念，不断创新和完善教学手段，以学生为主体，重视小学生的心理感受，提升他们的学习兴趣。笔者认为，在小学语文教学中，运用趣味教学法，能够有效的增强自主学习性，活跃课堂氛围，促进教学目标的顺利完成。

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简介：摘要识字是阅读和表达的基础，是小学低年级语文教学的重点。语文教师在教学过程中，要改变传统的教学模式，根据低年级小学生的特点，以及认知程度，采用趣味识字法帮助小学生快速记忆生字。教授小学生认字是一个漫长而枯燥的过程，但是由此引发的趣味识字却很好的解决了这一困境，趣味识字在小学语文课堂中变得越来越重要。本篇文章就趣味识字的方法及意义展开探讨。

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简介：听力教学法与训练已经成为中学英语教学中的重要组成部分。尽管在教学过程中对于如何做好听力训练．提高听力有很多的研究与方法，而且几年来各级各类的考试中都增加了听力测试。这样．许多教师家长学生都感到很焦虑，因此如何实施中学英语听力教学成为新的研究课题。

简介：摘要体育课应该是学生的最爱，而游戏在小学体育教学中应该是小学生的挚爱。游戏，以它丰富多采的内容，生动活泼、有趣的组织形式，深受广大学生欢迎。它不仅可以调动学生的学习积极性，同时也能有效地促进学生的身心健康，使每一个学生都能在活泼愉快的气氛中掌握动作技术，锻炼身体，提高素质。

简介：实践证明试用“练习式”教学法教学具有良好的效果。这种方法对老师、学生来说都很轻松，不过不要认为这就是复习练习课型的代名词。“练习式”教学要求教师在讲授新课时，把一篇课文的内容根据教学目标、重难点化解为各种类型、既广泛又精要的训练题，让学生在教师的引导下当堂完成，从而达到理解课文内容、掌握课文内容，把握知识、培养能力之目的。

简介：摘要本文以“弯道”识字教学为主线，论述小学低年级的语文识字教学课，教师应该采取多样化的教学方法引导学生能够自主识字，合作交流，积极探究，达到“会读、会写、会用”的教学目标。从而激发儿童的识字兴趣，培养识字习惯，启迪思维，提高技能，为今后的学习打下坚实的基础。论证“弯道”识字教学体现了教师的主导作用，只要教师“弯道”有度，“弯道”有数，一定要能“超车”。

简介：摘要：识字是阅读和写作的基础。识字教学是语文教学的一项重要任务，是小学第一学段的教学重点，也是小学语文教学法中的第一模块。文章试从小学识字教学的主要形式和特点对小学语文教学法中的识字教学作一浅显分析说明。