简介: 摘 要:演员在舞蹈表演中不仅需要具备一定的技巧,还需要具备较强的技术。为了能够使演员在舞蹈表演中更好的塑造形象,就一定要了解演员对于整个表演的重要性,并通过较为有效的方法,使舞蹈演员可以表达出舞蹈的内涵。本篇文章首先分析了舞蹈表演与舞蹈演员的主要特点与作用,进而提出舞蹈演员在舞蹈表演中形象塑造的有效方法,旨在为舞蹈演员的形象塑造提供参考依据。
简介:【摘要】:小学数学“目标导学,合作分享”的课堂教学模式是:首先是让学生根据教师提出的“教学目标”进行独立思考、然后再在小组里面讨论、交流、最后给全班展示。“目标导学,合作分享”最鲜明的特点:先根据课堂目标自主学习,教师以学生的学习来定教;学生通过独立思考,提出疑难于同学合作交流分享,互动学习方式生成。让学生成为课堂学习的主人,能够数学课堂学习中体验愉悦感、成功感,达到培养学生综合素质能力,发展学生数学思维的目的。本文就小学数学“目标导学,合作分享”的课堂教学模式、基本操作步骤、基本结构、学习评价等做较详细的论述。
简介:〔摘要〕音乐是声音的艺术,又是情感 艺术。本文结合幼儿园的音乐活动在幼儿教 育中对提高幼儿的各项能力的教育方面作 出探讨。
简介:摘要:我国教育行业在不断改革创新,当代许多教师的教学方法和策略也在不断完善和调整,在小学生的语文学习中,由于小学生对于党史的有关知识内容都处于未知的状态,这个时期教师的正确教导是很重要的,同时教师使用的教学方法具有很强的针对性。在现在的教育当中,任何一门教学科目都不是只具备单独的教学属性了,其中在小学的语文教学也同样如此,很多教师也在语文教学过程中融入德育教育元素,这样的结合方式有助于学生能更好的建立起正确的德育观念,让学生能够全面的成长,同时促进学生的爱国之情培养。在本文中,笔者根据自身的实践经验,针对小学语文教学中融入党史教育与立德树人的策略进行分析和探究,供广大语文教师进行参考。
简介:摘要:陶行知先生曾指出:“处处是创造之地,天天是创造之时”。在幼儿园教育中,大户外游戏因地制宜,充分利用自然资源优势,让幼儿在有限的空间释放,赋予他们游戏的自主权。作为活动的组织者、引导者,根据幼儿兴趣和能力不断调整材料与方式,提高幼儿的动手操作能力,在不断的体验,探索中,激发幼儿的好奇心,形成鲜明的个性意识倾向和良好的思维意志品质,支持幼儿创造性思维的发展,让幼儿在户外游戏中实现创造力的发展。
简介: 摘 要:数学是理性抽象的学科,数学学习对于初中学生而言较为枯燥,尤其是一些深奥晦涩的数学理论,对于认知能力和思维水平相对较低的初中学生来说的确具有一定的难度。在教学中,如果我们教师将数学知识的形成过程通过学生的自主实践,以鲜活直观的形式开展探究,引导学生经历新知生成的过程,则不仅可以让学生形成深刻而持久的认知,更能帮助学生树立通过实践探究获取新知的意识。为此,在数学教学中引入数学实验大有可为。