简介：《中国法制史》作为法学基础必修课之一,是全国高等教育自学考试法律专业的必考课。多年来,许多考生在学习《中国法制史》时,都反映这门课体系杂乱、知识点零散,因而学起来难度大,考试不容易通过,等等。下面结合这门课程的特点及考试要求,从课程体系纵向与横向两个角度,谈一谈如何学好《中国法制史》这

简介：中国近代史,从1840年鸦片战争到1949年中华人民共和国成立之前,是半殖民地半封建社会,以1919年的五四运动为界标,前期为旧民主主义革命时期,后期是新民主主义革命时期。在这110年的历史中,社会主要矛盾是外国资本主义和中华民族的矛盾,封建主义和人民大众的矛盾。两大矛盾规定了近代中国革命的根本任务,就是彻底反帝反封争取民族独立和实现国家近代化。中国现代史,从1949年中华人民共和国成立至今,是社会主义革命和建设时期,以1956年三大改造基本

简介：摘要:在思想政治课程上，四史能够促进学生对历史的认识，通过四史的学习可以让他们感受到如今这么美好的生活是多么的来之不易，知道过去的先辈为了我们付出了什么，只有这样学生们才会知道我们的祖国多么伟大，要好好读书，报效祖国！那么四史具体包括哪些呢？其实就是社会主义发展史以及改革开放史其次就是新中国成立发展是一级党史这四项内容。这四门历史课可以让学生们更好地了解过去人们的生活以及遭遇让他们通过上历史课的形式，促进学生们思想政治的觉悟。

简介：恐怖长相，巨大体形，凶残的攻击性，如此“强强联合”的特征，使得海中的“杀人狂魔”——鲨鱼成为了所有人的噩梦!但面对“下海畅游”这样的终极诱惑，海上弄潮儿们可抵抗不住，只见他们伸展筋骨，摆出了标准的游泳姿势……等等，他们确定要开启一场担惊受怕的海洋之旅？当然不是，他们可都有驱鲨利器在手!

简介：摘要越来越多的新兴科技成果开始在包括教育教学在内的诸多领域得到广泛运用并发挥了很大的作用,不管是多媒体教学,还是CAI辅助教学与传统教学形式相比都更具趣味性和多面性,所以谋求现代科技与教育教学的有机结合对现代教育而言显得十分必要和重要。那么现代科技与职业中专的体育教学如何结合,又如何应用呢?本文就将对相关问题进行分析。

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简介：在传统教学中，数学史只作为“阅读材料”，有时作为爱国教育才偶尔提及。其实数学史除了爱国教育的意义外，还有其他多方面的意义，本文简要的从以下四个方面来论述：利用数学史帮助学生理解数学知识；利用数学史改变学生的学习方式；利用数学史培养学生的学习兴趣；利用数学史锻炼学生的意志。

简介：去年,郭敬明的电影《爵迹》因高科技的加持收获了鲜有的好评。早在电影上映之前,我们就看到了网上流传的现场拍摄视频：范冰冰、吴亦凡、王源等人身穿布满标记的黑色紧身衣,戴着连接着某种前置摄像设备的头盔,脸上也被画上了密密麻麻的小点，然后在几十台摄像机的围绕下表演着各种表情。

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简介：晚上21：47,豪斯医生成功做完了一例人工心脏移植手术。累了一天之后，他唯一的念头是回去好好睡上一觉。

简介：摘要伟人曾说过榜样的力量是无穷的。物理学史对高中物理教学有多方面的作用，把物理学家的对物理定律的研究历史和过程摆在学生面前，有助于激发学生学习物理的兴趣；有助于学生对物理学知识的理解和把握；有助于对学生进行爱国主义教育；有助于培养学生的科学素养。

简介：《创业史》以其宏大的叙事和厚重的历史感成为十七年文学中的重要成就之一．小说的主要特征是虚构，它的真实性只需要基于作者情感的真诚．在此基础上尽量还原历史的本来面目。本文分析《创业史》中人物形象及主要情感取向，并以此来关照作者柳青在文中的情感叙述．

简介：摘要：随着社会经济的发展，各个领域对复合型人才的需求量日益增加。在教育领域中培养学生的核心素养逐渐成为教学的重中之重。小学数学教学中亟待教师创新教学形式，以科学的教学理念为导向，以多元化的而教学形式为辅助，培育学生适应时代要求的综合素养和能力。本文在培育学生核心素养的教育理念影響下，就如何提升小学数学教学有效性的策略进行简要分析。

简介：由青海省林业局组办，西宁市教委等单位联合承办的以“保护鸟类资源再造秀美山川”为主题的青海省第十九届“爱鸟周”生物学科技教育活动从4月28日开始，6月10日结束。本次“爱鸟周”活动主要集中在西宁地区。在市教委教科所领导的直接关怀下主要开展的科技教育活动有：①召开全省“爱鸟周”活动开幕式大会。

简介：传统的高等数学教学是枯燥乏味的，而在数学教学中贯穿数学史的介绍能够使数学课变得轻松，激发学生的兴趣；培养学生正确的数学思维方式，还能有利于学生人格的成长。而本文旨在阐述高等数学教学中贯穿数学史的这些作用。

简介：摘要合理将科学史渗透到数学教学中，可以拓宽学生的视野，进行爱国主义教育，对于增强民族自信心，提高学生素质，激励学生奋发向上，形成爱科学、学科学的良好风气有着重要作用。对此数学教学是有许多工作可做的。教师可以通过巧妙利用数学史名题教学、利用数学史进行新课引入、利用数学史设置课堂结束环节、利用数学史讲授知识系列、利用数学史开展探究式学习。

简介：摘要随着科学技术的发展，我们的生活正在发生着翻天覆地的变化，从粗粮到细粮再到转基因作物，从土坯房到智能小区，从自行车到现代化的交通工具，可以说我们的衣、食、住、行都发生了变化。随着我国航天事业的发展，同学们对科技的需求急迫，并且科学技术的发展要求现代的学生增强科学意识，中学物理教学应负起这一重担。

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简介：上表的统计显示．中国近代现代史部分的内容在高考历史试题中占有相当大的比重，平均约占35％以上。在知识分布上，政治史在各地高考历史试题中普遍涉及，在比例上平均占到总体比重的40％左右，涉及近代经济发展、中外关系、近代思想演变的知识，在各地试卷中也占到一定的比例。如近代经济发展的知识在全国卷Ⅰ占到24分左右，在四川卷中占到11分左右，涉及中外关系的内容在各地高考历史试题中占到1／3弱。在命题思路上。历史知识的考查都与目前的社会热点问题存在着有机的联系．体现了近年来高考考查考生综合运用所学知识解决问题能力的原则。从时间范围看，中国近代前期部分所占比重较大，在各地高考历史试题中的比例平均超过50％。