简介：为了解贵阳市流动儿童的领悟社会支持现状和特点,抽取贵阳市流动儿童548名,采用胡韬编制的《少年儿童领悟社会支持量表》进行调查。结果发现：流动儿童领悟到来自学校和同伴的社会支持较少;流动儿童女生领悟到的社会欺负与歧视少于男生;初中一、二年级的流动儿童在家庭支持和学校支持以及社会支持总分上得分都较低;家庭和睦有利于流动儿童领悟到更多的社会支持;父母的文化程度会影响流动儿童的领悟社会支持。在流动儿童的教育中应该采取具有针对性的措施来提高他们的领悟社会支持水平。

简介：本文从理论与历史两方面，从社会学角度来探讨国家考试的控制社会流动功能。

简介：摘要回忆曾经带过的毕业班学生，为争夺流动红旗而努力付出。熠熠生光的流动红旗不仅折射出班级荣誉的重要性，更多的体现了浓浓的师生情。再次印证了言表的教育只能治标不治本，深入心灵的触动才是解决问题的关键所在。

简介：

简介：　　教育作为培养劳动力的第三产业,在现实经济生活中的作用越来越重要,正如德里希·李斯特所指:"财富的生产力比财富本身更重要."国运兴衰,系于教育.随着我国市场经济的逐步深入、完善,社会生活的市场化特征也会愈益明显,教育当然不可能独立其外.……

简介：

简介：在党的十七大明确提出社会建设概念、构建和谐社会的背景下，我们有必要对社会考试的社会建设功能进行探讨并加以明确。社会考试作为一种教育形式，为社会发展提供人才支持、为社会成员提供教育服务、促进和谐社会的发展是其在社会建设中的基本职能。

简介：随着工业化、城市化进程的加快和农村富余劳动力的转移，流动人口成为一个庞大的社会群体．无论从稳定社会秩序还是孩子自身发展的角度．对流动人口的子女实施道德教育都是现实而迫切的问题。本文从影响道德教育的三个因素：家庭、社会、学校入手．就加强流动人口子女的道德教育进行了探讨，并提供了可行的措施。

简介：《幼儿园工作规程》指出：“幼儿园的教育活动是有目的、有计划引导幼儿主动活动的，多种形式的教育过程。”社会化是一个长期的、连续不断的过程。幼儿期是人生社会化的起始阶段，因而至关重要。他们将来能否积极地适应各种社会环境，能否协调好与他人、与集体的关系，能否勇敢地承担起社会责任，能否乐观地对待人生，很大程度上取决于这一阶段的生活经验和受教育状况。因此，创设良好的教育环境，形成儿童积极乐观的生活态度，培养活泼开朗的性格和良好的行为品德，增强社会适应性成为根本的教育任务。

简介：在欧洲一体化进程中.高等教育学生流动发挥着不可或缺的作用.因此欧盟及其成员国便通过一系列措施大力推进大学生流动,如制定苏格拉底一伊拉斯谟计划(SOCRATES/ERASMUS)、莱昂纳多·达·芬奇计划(LEONARDODAVINCI),推广欧洲学分转移与积累系统(ECTS),启动博洛尼亚进程(TheBolognaPro-cess)等.研究这些举措以及欧洲学生流动与欧洲高等教育一体化的关系,有利于加深我们对欧洲学生大流动的认识,同时还可以为我国相关方面的发展带来启示.

简介：摘要改革开放以来，随着社会主义市场经济的不断推进，城镇化水平的不断提高，城乡间、地区间的流动人口越来越多。随着人口大量地流动，流动人口的“家庭化”现象愈来愈普遍，相应地流动人口子女家庭教育问题也成为一个值得我们重视和探讨的重要问题。文章运用社会学理论，对影响流动人口家庭因素及社会因素进行了分析，并提出相应的对策。

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简介：如何做好“留守学生”的工作?我们的国家和社会在关注，我们的党和政府在重视，我们的学校和老师在探究，尽最大可能扶平他们心灵的创伤，还他们本该有的正常生活和学习。作为一名农村小学教师，经过多年的实践探索，笔者认为不妨采取以下途径①了解情况建立“留守学生”档案；②爱心帮助，济困扶贫;③爱心感化，做学生的贴心人;④耐心引导，增强自主。

简介：党的十六大报告中指出,“创新是一个民族进步的灵魂,是一个国家兴旺发达的不竭动力,也是一个政党永葆生机的源泉”。教育是以培养人为目的的一项工作,必须创新,必须在各个环节上体现出创新精神。构建全民的终身教育体系是时代的要求,而自学考试是全民教育体系中重要的环节。新时代呼唤终身教育的实现。国际职业技术教育大会提出,由于技术的高度发展,出现的趋势将是,即无论各国的发展状况如何,一个全民继续学习的将取代那种有选择的、占主导地位的并集中在较为有限的一段学习时间的学习模式。

简介：档案文化的社会价值是一个漫长的发展过程。档案的价值已由行政司法为主转换为以文化价值为主，档案的文化价值功能尤为显现。从档案的文化资源、档案的知识属性及档案的信息资源三个方面，论述了档案文化在当今社会的价值作用。

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简介：和谐社会是人类追求的理想目标，也是中国特色社会主义的本质属性。科学发展与社会和谐是内在统一的。建设和谐大学，是构建和谐社会的重要组成部分，而且对和谐社会建设具有引领示范作用。和谐大学的理念包括以人为本的理念、崇尚学术的理念、服务社会的理念、持续发展的理念、面向世界的理念和引领社会的理念。正确处理和谐社会与和谐大学的五个关系：服务社会又引领社会发展的关系；人的全面发展与构建和谐社会的关系；文化创新与文化和谐的关系；规模与结构、质量与效益的关系；高等教育发展规律与市场经济发展规律的关系等。

简介：摘要随着经济与社会的发展，我国进入了社会转型期，在物质生活变得日益富裕的同时，新的道德问题也随之而来。青少年的道德失范、价值观混乱等问题已引起了整个社会的关注。面对这些问题，传统的道德教育已显得力不从心。在这种形势下，小学品德与社会课成为我国小学实施道德教育的新阵地，担负起了学生健康成长及道德教育和社会适应性教育的重任。