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  • 简介:摘要体育课程对于学生的学习和成长来说也是非常重要的,不仅能够强健学生的体魄,还能够锻炼学生的综合能力,让学生以更加活跃积极的状态参与到学习当中。因此,在教育教学中应该高度重视体育教学,最大限度的开发和利用课程资源,教学内容不应该只是局限在教材提供的内容上,还应该综合联系各个方面的资源,丰富教学内容,积极寻找和开发课程资源,在课堂教学中合理利用,促进体育教学质量的提升。

  • 标签: 中学 体育课程 资源 开发利用
  • 简介:《品德与社会课程标准》在实施建议中强调“教学内容可以从教科书扩展到学生的整个生活空间,包括社会生活中对儿童发展有意义的题材,把教学内容与本地区实际联系起来;同时关注社会新的发展和变化,及时丰富、充实课程内容,增进课程内容的现实性和亲近感”。这为引进课外资料,丰富教学内容指引了方向。然而,当我们细细剖析这辅天盖地的课外资料时.发现有些资料有失偏颇,难以为实现教学目的服务,甚至走向了教学的反面,成为费时少效的始作俑者。究其原因,笔者以为是对课外教学资料使用策略缺乏考虑。

  • 标签: 教学资料 《品德与社会课程标准》 课外 引进 品德课 教学内容
  • 简介:历史最大的特点就是过去性.一切存储着有关过去信息的资料和实物都是学习、认识历史的依据。随着信息理论的传播,自20世纪80年代起。历史图片日益成为一种重要的信息资源。受图史新模式的启发,1993年以来.高考历史中也出现了图像资料选择题。试题考查学生根据设问,从图像资料中提取有效信息,再认再现重要的历史事实、历史概念、历史结论。或历史阶段特征、基本线索和发展过程。总之,考查的重点局限于再认再现能力。

  • 标签: 历史 高考 图像资料选择题 试题
  • 简介:随着学前教育课程改革的不断深入,具有综合性、开放性、实践性、自主性的主题教育活动模式应运而生,为了充分发挥主题活动的教育价值,实现教育资源共享,我们构建了主题资料信息系统,并在操作中得到不断地完善.从而满足了不同层次教师的需要,为其提供帮助和指导,同时通过对主题资料信息系统的动态管理。实现教师、幼儿园的共进和发展。

  • 标签: 主题资料 信息系统 资源共享 构建
  • 简介:《历史与社会》是基础教育课程改革新开设的一门综合课程,与以前的分科课程相比,她更贴近社会生活、更提倡人文精神、更关注事物之间的联系。所以教材的编排上虽然有许多的创新,但作为一门开放的、和社会生活紧密联系的学科,教材仍存在一些先天不足。如,教材内容的滞后性,教材编排的定型化,课程资源的有限性。需要教师在教学的过程中补充相应的课外资料,来弥补教材的不足之处,更好地体现《历史与社会》的课程理念。在这样一个信息时代,可以搜集到的资料无数。怎样在这些资料中进行选择、整合、应用。才能激起学生的兴趣,让学生对教材有更深的理解,更好地达到教学目标呢?基于这样一个思考,我选择了“干旱的宝地——石油宝库”为教学内容开设了公开课进行教学研究。

  • 标签: 《历史与社会》 石油 干旱 应用 社会课 教材内容
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  • 简介:所有地球生命都有一个共同的起源,都是"地球生命树"开枝散叶的结果,所以它们拥有一些共同的特征。从只在显微镜下才能看得到的细菌,到海洋中最庞大的蓝鲸,构成生命基础的都是DNA"字母表",以及以DNA语言为基础的编码方式。

  • 标签: 生物工程 世界 生命树 编码方式 DNA 显微镜
  • 简介:在分析了我国院校工程教育的现状与存在的问题的基础上,提出了面向21世纪的院校工程教育的改革思路是“面向工程,稳定规模,调整结构,提高质量”。办学模式要多样化,各类学校在不同层次上办出特色。

  • 标签: 工程教育 教育改革
  • 简介:今天的学生是未来的建设者、接班人,他们不仅要掌握社会生活必备的信息技术知识与技能,更重要的是要具备良好的信息素养。“信息素养”的基本点应包括:

  • 标签: 信息素养 整合教育 基本点 学生 尝试 构建
  • 简介:现代化建设迫切需要高质量工程技术人才,因此要加快工程教育的改革。同时大力发展继续工程教育,使工程技术人才得到合理使用的同时通过不断学习提高自身素质。

  • 标签: 工程教育 教育改革
  • 简介:通过对美国高等工程教育的考察,提出了对我国高等工程教育进行改革的一些想法。

  • 标签: 工程教育 教育改革
  • 简介:摘要:新形势下工程建设中完善党建机制,结合新时期党建工作总体要求,从严治党,进一步加强基层组织的建设,全面推进工程项目与党建工作有机融合,发挥党建作用,引领工程项目规范化、标准化、高质量建设和持续性发展,落实生产目标,实现经济效益与社会效益“双丰收”。本文基于党建工作发展实情,对党建在工程建设中的现实意义与实施路径展开分析。

  • 标签: 党建工作 工程建设 基层组织 机制发展
  • 简介:一、教材分析“生态工程的实例和发展前景”一节是人教版高中《生物》选修3专题五第2节内容。这部分内容课标要求较低,只要求说出生态工程的类型、实例和所用的原理。本节教学重点是组织学生收集当地生态工程的范例,充分体验到生态工程的建设与每个人息息相关,从而对生态工程的原理产生兴趣。教学难点是组织学生实地考察调查,形成报告,并对当地典型的生态恢复工程进行简单的分析和评价。

  • 标签: 生态工程 生态恢复 教学案例 湿地 厦门 教材分析
  • 简介:燕山大学电气工程及其自动化专业主要培养在电力电子电能变换、电力系统运行与管理、电气自动化控制、计算机应用技术等宽广领域能够从事工程设计、系统运行、科学研究、技术开发、经济管理等方面的综合型高级工程技术及管理人才。毕业生既具有电气工程方面的专业知识和技能,又有自动化和信息技术的基础知识和基本技能以及专业面宽,适应性强,具备解决既有强电又有弱电的宽口径专业问题的能力。

  • 标签: 自动化控制 电气工程 专业特色 计算机应用技术 电力电子 系统运行
  • 简介:本文论述的是一种能主动适应我国社会主义现代化建设与社会主义市场经济发展需要的培养21世纪高层次创新专门人才的系统工程。此项系统工程包括“问题化——课题化——一体化”三化过程,有很强的操作性,是对高等教育人才培养模式的创新和突破。本文对大学教师的现代教学和大学生的创新学习,有现实指导意义。

  • 标签: 高校 异步教学 人才培养模式 教学改革 教学方法
  • 简介:工科专业英语的教学对于培养复合型工程技术人员必不可少。针对安全工程专业英语教学中存在的教学管理不统一、教材内容单一、学生缺乏学习积极性等问题,重点研究安全工程专业英语教学方法。综合考虑教学效果等问题,得到以下结论:授课方法、试听法虽然综合效果最差,但需要时间最短,能在最短的时间内使学生获取相应的知识,可以应用于教学初期传授安全工程专业英语知识点中,研讨法在获得知识、保持知识和转变态度方面效果比较好,可以应用在授课方法后,强化安全工程专业英语教学效果。案例分析法在解决问题和参与者接受性方面效果好,可以在强化教学效果方面应用。最后,落实到安全工程专业英语教学的具体应用得到了安全工程专业英语教学方法与教学目标、内容的相互关系图。

  • 标签: 安全工程 专业英语 教学方法
  • 简介:摘要: 伴随着教育教学改革的发展和进步,中等职业院校在课程和教学安排上也在不断创新和发展。对于中等职业院校来说, 《工程制图与 CAD》 课程是非常重要的一门课程,关系到同学们未来的工作能力和发展前景。因此,这门课程也必须顺应新时期的发展要求,找到恰当的教学和发展模式。本篇文章将就 中职院校的 《工程制图与CAD》 课程教学中存在的漏洞进行分析,找到相应的解决问题的方案,研究适合新时期教学标准的教学方法,希望能够给相关工作者提供一些有益的帮助。

  • 标签: 中职院校 课程开发 教学方法 实践活动