简介：
简介：摘要小组合作学习是一种教学策略，以设疑、常识、引导、体验、比较、探究为基本方式，引导学生自主能动地参入到教学活动中，对于打造高效课堂、培养学生人格具有重要的作用。现在课堂上很多小组学习只是流于形式，合作学习成为“合座学习”、“凑堆学习”，只是搞了一些花拳绣腿，没有真正的实效性。
简介：以吉林医药学院2013级护理本科专业的100名学生为例,探析了小组合作教学模式在药理学实验中的应用,旨在为药理学教师以及相关教育研究人员提供一定的参考。
浅谈小学数学课堂“互动”
浅谈小学语文互动教学赵爱燕
浅谈初中语文课堂互动教学
浅谈小学数学课堂教学中的互动
初中语文小组合作学习的实效性
小组合作教学模式在药理学实验中的应用
